项目教学法在大学语文教学中的应用分析

大学语文教学是为培养高技能人才的目标服务的,传统的教学模式已经不能适应当今社会的发展,因此,大学语文教学方式急需改进,才能实现教育教学的目标并推进学校的长远发展。在进行语文教学中,老师要转变观念,摒弃传统的灌输式教学,做到以学生为主体,重点培养学生的应用创新能力,这就要求大学语文教师在教学过程中对教学方法加以创新,使用项目教学这种新型的教学技能,能够使学生在项目的驱动下积极地学习,最终形成良好的听说读写能力,进一步提升他们的人文素养。本文就大学语文教学中项目教学法的应用进行了分析探讨。     

主题教学法在Access数据库教学中的应用

本文利用＂主题教学法＂,结合中职Access数据库教学中的具体内容,通过具体案例来说明＂主题教学法＂教学方案设计的操作方法,＂主题教学法＂在中职学校的教学活动中有着积极的作用,提高了学生的学习积极性,培养了学生的团队合作意识。     

论高职大学语文的实践教学

围绕高职大学语文的教学目标,本文结合高职学生的实际情况,创设多种形式的实践教学形式,这是有效地提高高职大学语文教学的重要途径。     

论大学语文评点教学法

文学评点是一种文学批评方式,同时也是历史悠久且行之有效的教学法与阅读法。在大学语文教学中,教师运用评点法去分析文学作品的艺术手法与思想感情,鼓励学生课堂上自主评点,并于课外阅读中使用评点法,以提高学生的文学素养与思考能力。     

情境教学法在高职日语教学中的应用

高职日语教学的传统方法已经远远不能适应教育形势地发展,随着情境教学法的传入与应用,可以很好地提高日语教学的效果。教师要把握好情境教学法的原则,合理创设情境,激发学生兴趣,不断提升学生运用日语的能力。     

交际教学法在高职英语口语教学中的应用

交际法英语教学是以社会语言学为理论基础,以培养交际能力为目的的一种教学方法体系,它让学生在交际中使用语言、学习语言,也让学生在交际中体验语言,然后在交际中改正,最后在交际中达到真正的准确。在当前英语教学改革中,应提倡运用交际法教学,它是提高学生口语的一个有效的方法、它是英语教学改革的重点之一、也是提高学生整体素质的有效途径。     

合作教学法在高职英语课堂教学中的应用

合作学习作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式,其价值已经被广大英语教师所接受,本文从合理的小组构建、多角度的互赖关系、精心的任务设计这几方面探讨合作学习在高职英语教学中的恰当应用,提倡在高职英语教学中运用合作学习法培养技术应用型人才.     

论任务型教学法在高职英语视听说教学中的应用

任务型教学（task-based language teaching）指的是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径。旨在通过对任务型教学法的研究,结合高职院校学生的学习特点和心理状态,倡导任务型方法在英语视听说课程上的教学应用,以期取得良好的教学效果。     

项目教学法在高职语文课程教学中的应用研究

项目教学理念在当今高等职业教育的发展性需求下日益凸显其重要性,它是一种强调以学生为主体、以目标为导向、以综合能力提升为目标的包容性教学理念。该文从理论和实践两个方面入手,通过对项目教学理论的深入研究,结合具体的教学实践,在高职语文课程教学中构建了项目教学法的教学模式,为保证高职学生综合素质的提高提供了有益参考。     

项目教学法在高职计算机教学中的应用研究

高职教育近年来逐渐受到重视,高职教育是为社会提供技能型人才的有力支持,通过高职教育提高了我国全民族的劳动素质。为培养更加适合社会需求的技能型人才,应该寻求适合技能培养的教学方法,本文通过在高职计算机教学中的实践确认在高职院校技能教学中使用项目教学法是可行的。     

浅谈项目教学法在高职经济法教学中的应用

项目教学法建立在建构主义教学理论基础上,让学生带着特定任务自主探索问题、激发学习兴趣,并在完成“任务”过程中,培养自学能力、教学资源信息处理、知识和技能点把握和消化的能力、理论联系实践的能力。使学生从繁重、枯燥而效率低下死记硬硬背中解脱出来。项目教学法应当是高职Ⅸ经济法》教学中行之有效的方法。     

项目教学法在高职会计电算化教学中的应用

项目教学是提高高职会计电算化教学的有效方式,是实现人才培养目标的有力手段,项目教学以岗位需求为出发点,通过转变教学模式,优化教学内容,使学生具备了职业能力。     

案例教学法在高职航运地理教学中的应用

航运地理课程是高职国际航运地理、港口业务管理和报关与国际货运等专业的专业基础课程。地理案例教学是以地理案例为基本教学材料,把教学过程看成是学生直接参与发现的过程,也是学生对地理信息进行处理的过程。案例教学法有助于增强高职学生在专业课程学习中的学习兴趣,提高学生的思考能力与分析能力。本文首先对案例教学法进行简介,其次分析了实施案例教学方法的作用,最后总结了案例教学法在航运地理课程中的应用。     

浅谈项目教学法在高职计算机教学中的应用

随着信息化发展水平越来越高,为了培养出满足时代发展的人才,高职院校的计算机教学也越来越得到重视。高职计算机教学的目的旨在提升学生信息素养,提高计算机的运用能力和操作水平,为社会培养更多实用型技能人才。本文描述了项目教学法的特点与当前高职计算机教学所遇的困扰。笔者针对计算机项目教学的现状相应的提出了几点项目教学在计算机教学应用中的对策。     

浅谈项目教学法在高职商务英语教学中的应用

项目教学法是目前高职教育课程改革实行的一种新的课程教学模式,它以项目为载体,以工作任务为中心来组织课程内容,师生通过共同实施完成项目任务达到学习课程的目的。通过对目前高职商务英语课程进行项目教学实施的必要性、具体应用过程等方面的论述,力争提高商务英语课程的教学质量和教学效果,着重培养学生的综合应用能力。     

行动导向教学法在机械设计高职教学中的应用

机械设计是一门与工程技术紧密联系,具有很强实践性的技术课程。本文介绍了行动导向教学法的种类和优势,探讨了行动导向教学法在机械设计高职教学中的实施过程,并提出了在教学过程中应该注意的问题。     

PBL教学法在高职护理教学中的应用探讨

高职护理教学专业性比较强,需要学生具备专业的知识和较强的实践能力。PBL教学法作为一种高效的教学模式,在实践中具有优越性,能帮助学生更好地掌握基础知识,也能不断拓展综合素养,在高校护理教学中得到了很好的应用,尤其是新的发展时期,高职院校教育教学改革实践的推进,PBL教学法在高职院校的实践中也在不断优化,取得了一定的教学效果。本文结合高职院校护理教学的现状,对PBL教学法在高职护理教学中的应用进行了探讨。     

项目教学法在高职旅游地理教学中的应用探讨

项目教学法是目前我国高职院校教学过程中普遍应用的教学方法之一。但是在对高职旅游地理教学中,项目教学法的使用效果欠佳。本文通过分析在高职教学中应用项目教学法的重要性以及当前高职旅游地理教学开展的现状,来探讨高职旅游地理项目教学法的实际应用。     

论词汇教学法在商务英语教学中的应用

词汇是语言的三大要素之一,是语言的素材。在商务英语教学中,词汇教学是很重要的一个环节。探讨了商务英语词汇的特点以及采取有效的词汇教学法,不仅进一步帮助学生扩大词汇量,而且充分调动了学生学习商务英语的积极性,提高教学质量。     

论案例教学法在高职高专教学中的应用

案例教学法主要以典型的案例进行分析,研究,以案例作为教师讲课的基本教学材料,并把学生引进教育实践的情境中,课堂上通过多向互动的教学方式进行教学。案例教学法激发了学生的学习兴趣,让学生更好、更快地掌握教师讲授的知识,同时,也为高职高专教学方法的改革创新提供了思路。