信息技术课中学生学习兴趣的培养

要搞好计算机的课堂教学,关键是要让学生对这门课产生浓厚的学习兴趣,充分发挥他们学习的主动性,这就要求教师要在激发和提高学生的学习兴趣上做文章。本文通过几个方面的分析论述了如何提高学生学习信息技术课的兴趣,提高学习效果的问题。     

浅谈信息技术课学习兴趣的培养

培养学生学习信息技术课的兴趣一要做好课前准备工作,使课堂教学趋于流畅;二要使学习任务的设计有利于激发学生的学习兴趣;三是让学生学以致用,体验学习信息技术课的成功.此外,还要组织开展形式多样的课外兴趣活动.     

浅谈初中信息技术课兴趣的培养

课堂是学生接受信息技术教育的主渠道,上好每节信息技术课,对培养学生的信息能力具有至关重要作用。结合近几年的信息技术教学实践,作者着眼于培养学生的终身学习能力和自主、合作能力。     

浅谈小学英语学习方法及学习兴趣培养

学习英语的人越来越多,但并不是每个人都能把英语学习的像母语一样应用自如,英语学习是需要有一定技巧和方法的,尤其是对于刚开始上学的小学生来说,英语学习更是需要掌握技巧和方法,更要培养他们学习英语的兴趣。     

培养小学生学习信息技术课兴趣

有人说：“蒸汽时代我们已经错过了,所以我们落后挨打,但是我们不能错过信息时代。”的确,要适应这个经济腾飞的信息时代,我们必须熟练掌握一定的信息技术知识。而要掌握信息技术知识必须从基础教育——小学计算机教学抓起。     

浅谈小学语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在学生学习过程中,兴趣是十分重要的。对于小学生来说,更有其特殊的意义。小学生年龄小,道理懂得少,各种心理过程常带有很大的无意性。因此,经常保持学生对某门学科的兴趣就成了他感知事物、发展思维的强大内动力。只有当学生对某种学习感到兴趣的时候,他才能积极主动而且心情愉快地去进行学习,才不会觉得学习是一种沉重的负担;只有当学生有兴趣学习的时候,他才能集中注意,积极思考,对知识掌握得快,记得牢,学习效果好。     

浅谈小学美术课中学习兴趣的培养

教育制度的改善提高了小学教学的教育质量。新的教育制度要求老师不仅要注重教育内容,更重要的是创新上课模式和教学方式。在小学教授美术时,学生通常对绘画模型感兴趣,例如,学生的美术课程可以使用模型设计作为示例,既给了学生参考,又激发了他们的学习兴趣,另外,这是新教育工作中最常见、有效的授课方式。     

小学语文教学中学生的学习兴趣的培养

兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.     

浅谈中学生篮球学习兴趣的培养

兴趣是积极从识某事物或优先从事某种运动倾向的心理动力。本文从建立良好师生关系、采用多种教学手段、提高体育教师自身素质等方面,对如何培养中学生学习篮球的兴趣进行了探讨。     

浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养

小学语文是学生学习中的一门重要课程,而写作作为小学语文中学习的关键,起着重大作用。本文将着重探讨如何培养小学语文教学中学生对于写作的兴趣,总结出合理化的建议,旨在提高中学生的写作兴趣。     

中学生学习兴趣的培养方法

学习兴趣对中学生的学习有着重要的促进作用.从老师的角度来说,可以从明确学习目的,增加成功的体验,建立良好的师生关系,耐心地对待教学工作及培养学生的顽强意志这五个方面来培养学生的学习兴趣:从学生的角度来说,要积极主动地学习,在探索的过程中发现学习的乐趣.     

中学生学习兴趣的培养方法

学习兴趣对中学生的学习有着重要的促进作用。从老师的角度来说,可以从明确学习目的,增加成功的体验,建立良好的师生关系．耐心地对待教学工作及培养学生的顽强意志这五个方面来培养学生的学习兴趣：从学生的角度来说,要积极主动地学习．在探索的过程中发现学习的乐趣。     

浅谈小学信息技术教学中学生学习兴趣的培养

一、抓首因效应，上好第一堂课 我们知道，兴趣是开发学生智力的原动力。实践证明，学生一旦对所学知识有了浓厚的兴趣，就会花时间去追求、去探索，就会由被动变主动，使注意力变得集中和持久，心情会变得愉快，从而达到爱学、乐学、善学。信息技术教育在小学作为一门特色课程开设，对于刚刚接触计算机的小学生来说，大家都怀着一种既神秘又好奇的心理，很想知道计算机是个什么东西，能用来干些什么？想切身体会一下操作计算机的乐趣。教师要善于抓住学生的这一心理特征，充分利用首因效应，及时启发，将学生引入其乐无比的计算机世界。可以说，上好第一堂课是吸引学生今后学习这门课的关键。     

简论中学生学习兴趣的培养

学习兴趣直接影响学生的学习过程和学习效果,它的发生遵循一定的心理规律。根据这一规律,可以通过巧设问题情境、充满信心地想像、及时反馈结果、科学适度评价和直接间接结合等方法加以培养。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养探讨

学习兴趣在小学生英语教学中起着至关重要的作用,所以,如何培养小学生英语学习兴趣一直以来都是小学英语教师面临的工作课题。教师对学生学习兴趣的培养要从学生角度出发,遵循小学生认知规律和学习特点,不断改善教学现状,创新教学模式。结合教学案例分析,探讨几点小学英语教学中学生学习兴趣的培养方法,以供参考。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养，本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法。     

小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣不仅是学习的动力,而且是最好的老师,兴趣对增强学生学习的欲望,激发学生学习的积极性和主动性具有重要的作用和价值。在小学英语教学中,学习兴趣直接影响学生语言表达能力,制约学生的英语水平,因此在小学英语教学中不断提高学生的英语学习兴趣对提高学生的英语能力意义重大,本文详细分析在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣。     

培养兴趣，让信息技术课充满活力

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,学生学习信息技术,掌握信息技术知识尤为重要。在中学阶段,教师只有运用各种手段激发学生学习兴趣,才能提高学生电脑知识水平和操作技能,使他们主动地学习,为今后深入学习信息技术奠定基础。     

结合信息技术课特点培养学生学习兴趣

信息技术课已经被列为高中学生学习的一门必修课。如何根据这一学科的特点来引导、激发和培养学生的学习兴趣是一个值得探讨的问题。笔者拟从信息技术课的特点及多年的教学实践出发,结合学生的实际学习状况,探讨一下如何引导、激发和培养学生的信息技术课学习兴趣。