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相似文献
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1.
针对游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值进行分析,并结合小学英语教学实际情况,提出结合教学内容,适当选择游戏项目;结合学生特点,构建活跃课堂氛围等可行性建议。  相似文献   

2.
英语是一门应用性强的语言,在英语教学中,为了培养学生的英语能力,就必须结合英语这门学科以及学生的特点。游戏教学法作为一种有效的教学方法,符合我国素质教育的需求,在小学英语教学中,应用游戏教学法可以激发学生的学习兴趣,提高教学有效性。本文就游戏教学法在小学英语课程教学中的应用进行分析。  相似文献   

3.
游戏教学法能够丰富小学英语教学的形式,能够立足于学生的表达需求,创设良好空间,充分运用学生的感官与行为,让学生对英语学习更加感兴趣,提升学习效果。特对游戏教学法的特色及价值进行分析,并结合小学英语课堂的教学需求,探讨游戏教学与小学英语结合的有效途径,必可促进游戏教学法在小学英语课堂中的应用。  相似文献   

4.
董文文 《英语教师》2023,(4):87-89+97
分析游戏教学法在小学英语教学中的应用价值。从激发学习兴趣、营造和谐学习氛围、锻炼口语表达能力、加深词汇记忆、提升文化素养、提高语音能力等六个方面探究游戏教学法在小学英语课堂教学中的具体运用策略。认为游戏教学法作为一种有趣的课堂教学形式,能有效调动学生英语学习的兴趣,提升课堂教学效率。教师要善于结合不同年级的教材内容,并与现代化信息技术整合,创新更多学生喜欢的游戏活动,让其在游戏中喜欢上英语学习。  相似文献   

5.
随着社会经济全球化与信息化,英语重要性愈加突出。英语作为一门国际化语言,是信息传递的载体,更是人类生活领域中运用最为广泛的一种语言。英语新课程标准明确提出,兴趣是学好一门语言的关键,激发学生英语学习兴趣更是小学英语教学的重要任务。小学生天性好玩,如果在英语教学中适当加入游戏更有助于培养学生兴趣,促进学生英语运用与表达能力提升。因此,教师在小学英语教学中应适度运用"游戏教学法",结合小学生学习特点与身心发展规律充分挖掘教材内容,精心设计游戏活动,激发学生学习兴趣,使能全身心投入到课堂学习中,从而提高课堂教学效率。  相似文献   

6.
情感因素对语言学习有很大的影响。中职学生在英语学习方面普遍存在着基础薄弱、学习动机不强等学习焦虑方面的问题,英语课堂教学因此存在着互动消极、教学反馈少、效果差的情况。游戏教学法从理论和实际效用上对于改善这种情况都是很好的应用。  相似文献   

7.
古语有云:"好之者不如乐之者",兴趣是学习最好的老师,在小学英语课堂中采用游戏教学法,符合小学生的个性心理特点,延长注意力集中时间,挖掘思维潜力,激发学习英语的兴趣,达到巩固学习内容的目的。适宜的课堂游戏可以培养学生的竞争意识、团队合作意识,提高学习效率,促进学生全面发展,使学生在愉快的氛围中学习英语。游戏教学法固然是一种值得提倡的教学方法,但在实际的运用中,仍有一些值得关注和避免的地方。  相似文献   

8.
汪伟 《英语教师》2022,(5):184-186
介绍游戏教学法在小学英语教学中的应用意义。结合实例,从课前、课中和课后三个阶段提出游戏教学法在小学英语教学中的应用策略,即课前游戏,增强英语课堂学习气氛;课中游戏,提高英语学习能力素养;课后游戏,巩固英语课堂学习内容。认为游戏教学法能激发小学生的英语学习兴趣,有助于提高其英语口语、词汇记忆、作业练习等方面的学习效果。  相似文献   

9.
张梅 《广西教育》2014,(41):103-103
正好玩是儿童的天性。在小学英语课堂上,教师适当运用游戏教学法,能够营造轻松、愉悦的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。在此,笔者针对游戏教学法在小学英语课堂中的运用谈谈自己的认识。一、角色扮演类游戏的运用小学生生性好动、好奇、模仿能力强,教师运用角色扮演类游戏可以促使学生迅速进入英语学习状态,加大听说训练的强度。教师可以根据教学内容,使用简单的道具,配以合适的音乐,创设教学情  相似文献   

10.
《考试周刊》2020,(6):111-112
根据当前英语课程教育的发展形势得知,在英语课程教学中,融入游戏教学法,提高学生学习兴趣,已经成为主要教育形式之一。通过寓教于乐的方式,使学生在快乐中学习,在学习中感受到乐趣。本文主要探讨的是游戏教学法在小学英语课堂中的应用探讨。  相似文献   

11.
游戏教学作为小学英语课堂中的常用教学方法,深受广大英语教师和学生的喜爱。但是在实际教学中,游戏教学在小学英语课堂中依然存在很多问题。本文首先对游戏教学法进行概述,然后列举一些游戏教学法在课堂中的常见问题,最后对游戏教学在小学英语课堂中的应用提出建议。  相似文献   

12.
经济全球化模式下,英语对人的发展有着重要影响,小学是我国教育中学生英语学习的启蒙时期,对学生后续的英语学习有着举足轻重的作用,小学生对英语十分陌生,学生英语学习的难度大、兴趣低。游戏教学法符合小学生性格特征。教师可立足小学英语教学实践,对应用游戏教学法的必要性进行分析,并且探究其在教学中的实际应用。  相似文献   

13.
基于新课标要求,小学英语教师应积极转变教学观念,选用新型教学方法,不仅要注重提升课堂教学效率和质量,也要注重激发学生英语知识学习兴趣,保证实际落实的英语教学工作符合现代化教学要求。传统课堂中教师灌输式的教学方法存在诸多不足,难以满足小学英语课堂教学要求,教师应充分运用游戏教学法,为学生高效学习营造良好的学习氛围,着重培养学生游戏活动中的英语表达和交际能力。本文从游戏教学法的内涵和运用原则入手,结合游戏教学法在小学英语课堂中的运用意义展开阐述,针对如何提高游戏教学法的运用效果进行全面探讨。  相似文献   

14.
时代在进步,社会在发展。当人们在社会生活中交往时,或许能碰见国外人士,但我们与他们的交流却出现很大的问题,所以学好英语已成为不可或缺的重要语言工具之一。而如今的小学生的英语成绩(特别是用英语交流)不好这是否关系到小学英语的教学方法呢?所以笔者就小学英语课堂游戏教学法的理论依据做了主要探讨,谈谈英语课堂游戏教学法在小学英语教学中的作用和运用。  相似文献   

15.
小学阶段的英语学习内容是最基本的内容,教师在进行教学的过程中需要帮助学生打下良好的基础,并且在学习的过程中让学生掌握一些基本的英语知识。英语学习在教育工作者以及学生家长心目中都占据着非常重要的地位。教师在教学的过程中需要重视激发学生的学习兴趣,而不是采用传统的填鸭式教学方式进行教学,只有这样才能真正激发学生的英语学习兴趣。阐述了游戏教学法在小学英语课堂教学中的实施策略。  相似文献   

16.
17.
英语作为国际交往及科技、文化交流的主要枢纽和纽带,是世界多极化、经济全球化及信息化发展趋势的所需。在基础教育阶段,英语学科则需要负重致远。而在小学英语课堂中,引入游戏教学法不仅可以使学生在大量有竞争性、愉悦性的语言实践中提升基本的英语素养,还可以优化课堂教学。本文将浅析在小学英语课堂中,针对听、说、读、写技能训练的游戏教学方法。  相似文献   

18.
文章首先概述了游戏教学法,然后说明了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值,接着阐述了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的原则,之后分析了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的困境,最后提出了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的路径.  相似文献   

19.
游戏教学法在小学英语教学过程中有着非常重要的作用,在教学过程中教师采用各种游戏教学手段进行课堂教学,可以更好地达到教学目标。  相似文献   

20.
金秀丽 《天津教育》2021,(8):100-101
随着对外开放程度的加深,英语学习也变得越发重要,提高学生的英语水平是很有必要的。在小学教学中应用游戏教学法是一种较为有效的方式,游戏教学不仅可以有效提升学生英语学习的积极性,也可以达到寓教于乐的目的。希望本文能给教育工作者带来一定的参考。  相似文献   

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