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<正>随着我国教育改革的全面推进,对初中英语教学的要求越来越高,在一定程度上给初中英语教师带来了新的挑战。所谓三维目标,主要指的是初中英语教师在进行课堂教学时,要将学生意志、价值观以及知识和语言技能的培养作为基本出发点,努力实现三维目标,从而促进学生的全面发展。从当前我国初中英语课堂教学现状来看,还存在诸多的问题,因此,在初中英语课堂中全面渗透三维目标,对提高课堂教学效率和质量有极其重要的意义。 相似文献
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初中英语教学受到传统教学模式的影响,存在局限性。随着新课改的不断深入,这些问题已经浮现。随着时代的进步,我国对教育的改革正在不断推进,但应认识到:在日常教学过程中,仍然存在多种问题。初中英语教学同样如此,这些不足阻碍了英语教学的发展,也降低了英语教学效率。本文就初中英语教学中出现的问题进行分析,并提出初中英语教学组织形式的创新方法。 相似文献
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王秀妹 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0027-0027
随着素质教育的不断推进,初中英语教学面临着新的挑战。在传统英语教学中,教师采用的模式都是教师讲、学生听,这种以教师为中心的教学模式显然不适合当前的初中英语教学需求。互动教学不仅可以拉近师生之间的距离,还能帮助学生更好地学习英语。本文将从互动教学出发,首先分析在初中英语教学中存在的问题,然后再提出互动教学在初中英语教学实践中的运用策略。 相似文献
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冯盛武 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
新课改下,初中英语教学也面临着巨大挑战,有挑战就有机遇,为了迎合新课改教学要求,满足学生的发展需求,情景教学形式融合到了初中英语课堂教学中,利用情景教学形式,不仅能够增强学生对英语的学习兴趣,也能体现学生在学习中的主体学习地位,本文对情境教学在初中英语教学中的应用进行了简单分析,希望促进情境教学法的教学效果,提升初中英语的教学水平。 相似文献
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初中英语教学作为学生学习英语的基础性教学,它的质量直接影响学生今后英语的学习水平。进入新世纪以来,随着我国素质教育改革的不断推进,初中英语课堂形式不断丰富,能够更好地满足学生的英语学习需求。但是在初中英语作业的布置上还存在一定的问题,英语作业布置模式比较陈旧,如果不对其进行改革,就会影响学生做作业的积极性,达不到作业布置的教学目的。本文通过对初中英语作业布置模式进行探讨,找到其改革方法,以提高作业整体质量。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,素质教育理念的不断落实,如何在新的课程教育要求下开展初中英语课堂教学,如何进一步强化初中英语教学的效果是需要考虑的重要问题。目前,我国的初中的英语教学方面上还存在着很多问题和不足,学生的英语学习整体水平不高。本文在分析初中英语教学现状的基础上,探讨了英语学习和任务型教学实践结合的途径。 相似文献
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随着素质教育的深化,对初中英语课程的要求逐渐提高,初中英语教学也处于不断改革和完善的阶段,经过不断的探索,初中英语教育取得了一定的成效。但就我国目前初中英语教学现状来看,仍存在一些问题,影响英语教学质量的提高。本文基于我国初中英语教学现状,对其中存在的问题进行分析和研究,并提出针对性的应对措施,以期促进初中英语教学的不断发展,更好地指导实际英语教学工作的开展。 相似文献
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在这个科学技术飞速发展的时代,将现代信息技术引入教育工作是必然趋势。现代信息技术能有效推进初中英语教学进程,提高教学质量。经实践研究发现,学校利用多媒体、网络、手机软件等高科技工具辅助初中英语教学工作取得较大成效。本文首先指出我国教学中对现代信息技术的应用现状,其次分析将其运用于我国初中英语教学的价值,最后提出几条应用策略。 相似文献
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张晓雷 《新课程导学(上)》2014,(24)
如何学好英语一直以来都是国内外教育人士热衷探讨的问题。初中英语学习作为大部分学生英语的奠基阶段,对学生整个英语的学习过程都有着非常深的影响。自古以来,课堂教学一直是学生获取知识信息,提高学习能力以及培养思维能力的主要方式。随着教育改革的不断深入推进以及新课程标准的实行,初中英语教学又面临许多新的挑战和问题。 相似文献
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