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相似文献
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1.
当前随着我国工业体系和高等教育的不断发展,以机械、电子、控制等为代表的工程技术类专业受到了广大学生的普遍欢迎,我国高职教育迎来了一个发展黄金时期,为社会工业发展提供了充足的技术人员支持。《电工与电子技术》是高职机械工程专业开设的重点课程之一,对于学生全面的掌握机械电相关理论系统、实现理论与实践的结合具有重要的教育意义。本文基于现实的角度对高职机械类《电工与电子技术》课程开展现状进行了系统的研究与分析,针对教学工作中表现出的突出问题提出了科学的解决策略。  相似文献   

2.
分析了数学专业《运筹学》实验教学中存在的不足,提出改革传统的演示型和验证型的实验模式,建立以学生自行设计实验方案、编写改进程序、分析实验数据为主,教师辅导为辅的教学模式,为《运筹学》实验课程的教学改革提供参考。  相似文献   

3.
《电工电子技术》在高职教育中的主要任务是培养学生掌握电路和电子方面的基本知识和基本技能。为了适应高职教育的特色,有必要对高职电工电子技术课程教学进行认真系统的研究,从而提高这门课程的教学质量和效果。以下是在教学改革中的思路和实践。  相似文献   

4.
李俊 《科教文汇》2009,(12):33-33
结合高职电工电子技术课程教学在观念、内容选择、教学模式、教学方法等方面存在的一些问题,给出了自己的几点设想及改革的初步尝试。旨在建立满足社会市场对高职教育需求的教学体系。  相似文献   

5.
结合高职电工电子技术课程教学在观念、内容选择、教学模式、教学方法等方面存在的一些问题,给出了自己的几点设想及改革的初步尝试,旨在建立满足社会市场对高职教育需求的教学体系。  相似文献   

6.
《电工电子技术及应用》是中等职业机电专业的一门专业基础课,是一门实用性较强的课程。本文从教材内容、教学方法、实践性教学等方面探讨了该课程的教学改革,以便激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

7.
本文对当前高校开展的电工与电子技术实验课程进行了分析,然后针对当前模式的电工电子实验教学课程提出了一些改革意见,以帮助21世纪高校学生能够更好地适应社会,符合社会的发展需求。  相似文献   

8.
针对高校《电工电子技术》课程目前的发展状况,从课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍等方面对《电工电子技术》课程的教学进行了改革和探索。  相似文献   

9.
《电工电子技术》是一门系统性、实践性较强,内容广泛课时偏少的课程,在有限时间内如何调动学生的积极性,学好掌握好《电工电子技术》课,为专业课打好基础,要求教师课程设计要合理。本文围绕提高高职《电工电子技术》课程的教学质量,结合"教"与"学"两方面,对《电工电子技术》这门课程进行了改革探索。  相似文献   

10.
《电工与电子技术》教学改革探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高职院校《电工与电子技术》课程教学面临的挑战,从课程体系、教学、教师能力、教学方法、教学手段和实验教学等方面对课程进行教学改革,取得了一定的效果。  相似文献   

11.
吴琳 《中国科技信息》2010,(16):260-260
本文着眼于目前教学过程中普遍存在的问题,提出改革教学内容与教学方法,采用模块教学、研究性学习的教学模式,培养符合社会需求人才。  相似文献   

12.
《电工与电子技术》课程的探究式教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
<电工与电子技术>课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文简要介绍了探究式教学的特点,提出了现代化的多媒体教学和传统板书教学有机结合的教学方式;精心导入,激发学生自主探完的欲望;故意示错,引导探究科学结论;强化实践探究,培养学生自主探究的能力以及培养学生合作学习的能力等探究式教学在课程中应用的几个方面,并且在教学实践中取得了较好的教学效果.  相似文献   

13.
针对《电工电子技术》课程专业性强、知识面广、内容抽象、难于理解等特点,从多方面入手,采取培养师生情感、营造和谐教学气氛、运用现代教学方法、注重实验等手段,变抽象为具体、枯燥为生动,提高学生学习兴趣,从而收到良好的教学效果。  相似文献   

14.
李大林 《科技风》2021,(4):102-103
本文根据材料成型及控制工程专业最新人才培养方案的要求,重点分析了《电工电子技术》课程存在的问题,并提出一些新的解决问题的方法与对策,对课程中某些教学内容与授课方法进行了探究,以适应于材料专业学生学习的发展方向,满足应用型本科人才的发展需求.  相似文献   

15.
电工电子技术基础课程是一门对实践要求较高的课程,为后续专业学习提供支撑。以共享网络课程的建设为契机,通过重构教学内容、整合教学资源、创新教学手段、改革评价方式,实施混合教学,促进学生理论与实践对接,达到更好的教学效果。  相似文献   

16.
《电力电子技术》课程教学改革实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业的专业基础课,是一门工程应用性很强的课程。在工程实践中,该课程始终呈现高速发展态势,不断有新的器件、新的电路拓扑结构警新的控制方法问世。这些因素决定了课程内容的动态变化特征。因此需要在教学内容、教学方法、教师任教能力提高和实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应人才创新能力培养的需要。  相似文献   

17.
<数字电子技术>课程逻辑性强,抽象难懂.在分析<数字电子技术>课程特点的基础上,提出了新形势下如何改革理论教学和实验教学、提升学生能力、改善教学效果的思路、方法,取得了较好教学效果.  相似文献   

18.
《汽车电子技术》是车辆工程专业一门重要的专业课程。立足于本学院培养应用型本科人才的办学特点,结合本课程的特点和目前存在的不足,对其课程教学改革进行了初步探索,提出了"三个结合"和"两个尝试"。  相似文献   

19.
根据应用型人才培养目标的要求,通过与传统教学做对比,对<混凝土结构>课程的教学改革进行了探讨,提出了新的教学理念,对教学内容和教学方法进行改革,强调了综合能力培养的重要性.  相似文献   

20.
孟桂芳 《内江科技》2010,31(12):180-180
文章在课堂教学、实践教学等方面提出了一些切实可行的教学方法和思路,这些方法有利于激发学生学习理论知识的兴趣,提高学生实际应用能力,培养出合格的高质量人才。  相似文献   

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