高校创新创业教育的反思与模式构建

近年来,在我国社会日益发展的背景下,高校规模不断扩大,数量越来越多,很大程度上促进了我国教育事业稳定发展,然而也难免会产生就业压力。因此,我国很多高校都开始创新创业教育,这样可以将更多优秀的复合型人才输送到社会中,而且效果非常明显。然而当前高校创新创业教育的现状不容乐观,存在许多问题。基于此,本文以高校创新创业教育为研究对象,主要反思了当前高校创新创业教育存在的问题,而且分析了高校创新创业教育模式的构建,希望可以为有需要的人提供参考。     

黑龙江省高校体育专业创新创业教育模式研究

通过对于黑龙江省高校体育专业创新创业教育发展来看,其中就创新创业教育方面存在这诸多的问题,进而提出对应的对策加以解决,进而使得高校体育专业创新创业教育积极的进行,增强学生创新创业的实践力,缓解就业问题,给予社会更多的经济价值,培养出专业性高且创新能力强的复合型人才。     

构建科学化的高校体育俱乐部模式

本文分析了高校体育俱乐部的运作模式,并从发展理念、教学制度、管理体系、教师与学生、社会化及可持续发展等方面提出了如何构建科学化的高校体育俱乐部。     

浅谈高校校园体育文化的构建

高校校园体育文化建设对培养高素质的综合型人才具有不可估量的作用。探讨了构建高校校园体育文化的方法与途径,从而为促进高等院校体育文化建设服务。     

高校素质教育创新模式的构建

推进高校素质教育,提高人才培养的质量不仅是高等教育工作者的责任,也是关心中国社会发展的各界人士共同的责任。目前这一问题已经引起社会各界的广泛关注。文章在借鉴前人观点的基础上,从培养方案、教学方法、教学场所、考试方式等几个方面着手,对高校推行素质教育改革的方向提出了一些较新的观点。     

树立创新教育观念构建创新教育模式

创新教育的关键是冲破传统教育模式的束服，构建一种全新的创新教育模式，文章阐述了建立创新教育模式的三点思考     

试论高校校园体育文化及其构建

高校体育文化建设,是高校加强思想政治教育、拓宽体育教学功能、营造体育文化氛围的重要途径,是关注大学生身心健康、培养人文道德素养的重要方式。本文从校园体育文化的内涵出发,分析了高校体育文化现状中存在的主要问题和具体的强化方法,希望能为高校体育文化的建设提供助益。     

浅议高校教学管理创新模式的构建

高校教学管理是高校的生存之本。在新的形势下,应加强高校教学管理创新模式的构建,充分发挥激励机制的导向作用,转变思想观念、管理体制,研究和摸索出适合高校教学管理的新模式以及实现的新途径。     

推行企业文化,构建创新文化模式

企业文化是在一定的社会历史条件下,企业在管理活动中所创造和形成的具有本企业特色的精神财富和物质形态的总和,一个企业的文化形成有赖于社会整体文化的特质和要求,也必将体现民族文化的某些方面和基本因素,而突出管理思想是企业文化区别于一般"文化现象"的本质。     

高校新生教育模式创新刍议

高校新生教育模式在目的性、主体性和系统性三大原则方面面临困境。其原因主要是对新生教育内涵理解的错位和对新生教育背景变化的忽略。本文认为,新生教育模式应当坚持理论创新,促成新生主体地位的实现、构建＂生态化＂的新生教育模式、完善新生教育评价体系。     

面向阳光体育的高校体育教学模式创新体系构建研究

随着现阶段社会的发展和进步,对新时代人才的要求及需求量逐渐提升,在高校中传统的体育教学模式难以完成现今社会对人才基本能力的培养。因此,高校体育教学模式的改进已经成为必然的发展方向。本文针对高校体育教学必要性及现存问题进行解析,并对创新教学模式的方式及策略进行探讨。     

高校大学体育选项课发展模式构建

通过文献资料法、调查法和逻辑分析法等方法对高校大学体育选项课面临的困境进行分析,针对所存在的一系列问题。提出了促进高校体育选项课发展的“六种机制”新模式。     

高校心理健康教育模式创新探讨

时下,中国高等教育已经从培养精英型向大众化的教育模式转型,大学生数量的巨增、规模的变化,旧的大学生心理健康教育模式已经无法适从和满足高校学生心理健康教育实际要求,使高等教育有面临到了从所未有的新问题与困难,大学生的心理健康面临课堂教学孱弱,课外心理教育指导受限、学生自助能力不强的现状,心理健康教育应有的作用难以发挥等缺陷。故加强对高校学生心理健康教育新模式的研究探讨迫在眉睫。鉴于高校学生心理健康教育意义重大,本文将就这一问题予以研究探讨,希冀为高校广大教育工作者提供一些理论参考。     

浅谈如何构建高校体育教学创新体系

高校学生大多处于身心发展的成熟期,是接受教育和自我完善的关键时期,构建高校体育教学创新体系有利于深化高校体育的教学改革,培养学生全新的体育观念,形成进行体育锻炼的科学习惯,形成国家倡导的终身体育理念,本文就高校体育的现状进行了分析,并提出了合理化建议。     

基于安全因素的高校体育文化构建策略

本研究力求探究校园安全文化结合体育文化开展的可行性和途径,调查现阶段廊坊地区高校体育文化、安全文化开展现状。通过强化对校园安全文化的学习,使部分学生意识到体质锻炼的重要性,以此来促进个体积极进行体育活动,改变以往懒散的体育习惯和消极的体育态度,推动整个高校体育文化的丰富发展。同时依托体育课进行校园安全教育,在体验教学中使得安全意识深入大学生内心。两种校园文化相辅相成达到最佳结果。     

浅谈我国高校体育教学创新模式研究

作为高校体育教育重要组成部分的体育课,在实施创新教育过程中,必须首当其冲地创新,才能更好的发挥其特有的教育功能。     

知识经济时代高校体育文化的发展与创新

知识经济时代高校体育文化是高校校园文化建设的核心组成部分,在教育改革不断深入的历史背景下,探索如何建立高校体育文化的发展和创新方法,培养与知识经济时代相适应的高素质人才,对高校体育文化发展和创新具有重要的意义     

构建高校思想政治教育的科学模式

全球化、信息化和市场化是当今世的三大潮流,对世界经济政治产生越来越大的影响。构建全球化思维新模式,市场经济价值新观念,信息化取向新理念,对于改进高校思想政治教育工作,全面贯彻素质教育,加强社会主义荣辱观教育,培养社会主义现代化建设的合格人才都具有重要意义。     

高校创新创业教育评价指标体系构建

创新创业理念逐步融入高校日常教学活动。诸多高校在课程设定、创新拓展训练活动及创新创业竞赛等方面开展创新创业教育、教学改革。创新创业教育成果也逐渐成为专业综合质量评价的重要指标。建立系统的评价指标体系是对创新创业教育评价的基础和前提,构建创新创业教育评价理论对创新创业评价具有现实意义。     

构建高校体育“以人为本”的现代体育教育的措施

随着时代的发展,我国已经处于经济强国,军事大国的位置,在体育方面也有了长足的发展。虽说在这些方面有了快速的发展,但是我国在教育方面还是有很大的上升空间,教育是百年方针,"百年大计,教育为本"这句话就说明了教育的重要性。目前在世界上我国的教育还排名靠后,我们只有不断努力,让我国的教育事业不断发展,才能真正实践教育方针。从目前情况来看,教育事业的各个学科中,体育这门学科已经处于岌岌可危的状态。所以目前正在积极努力的构建高校体育"以人为本"的现代体育教育的措施。高校体育可以说是体育发展的一个典型代表,高校体育从某种程度上来说也是学生体育素质的一个代表,所以对我国的体育教育还是有一定的参考价值的。本文也将以高校体育为例来说明"以人为本"的现代教育。