高校新入职辅导员工作胜任力的思考

高校新入职辅导员面临许多新挑战和要求,因此青年辅导员要从自身出发,提高思想政治教育理论素养、增强学生管理能力、掌握软件操作、入驻网络空间,真正做到围绕学生、关照学生、服务学生.文章从当下大学生思政工作面临的新背景、新环境和新对象,反思新入职辅导员面临的问题,并尝试给出解决措施.     

浅谈新入职辅导员做好学生思想政治工作的方法

随着高等教育体制改革的深化,大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务.在高等院校中,辅导员是高校思想政治工作的主要力量,这支队伍能否与时俱进、切实有效地开展工作,是关系到大学生能否成才的关键.为此,笔者认为刚走入工作岗位的高校辅导员必须找准工作的切入点,找对工作的结合点,找到工作的共同点,抓住育人这个中心,始终坚持六抓不放松,才能更好地开创学生工作的新局面.     

浅谈新入职辅导员做好学生思想政治工作的方法

随着高等教育体制改革的深化，大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务。在高等院校中，辅导员是高校思想政治工作的主要力量，这支队伍能否与时俱进、切实有效地开展工作，是关系到大学生能否成才的关键。为此，笔者认为刚走入工作岗位的高校辅导员必须找准工作的切入点，找对工作的结合点，找到工作的共同点，抓住育人这个中心，始终坚持六抓不放松，才能更好地开创学生工作的新局面。     

浅析高职院校新入职辅导员的角色转型

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。本文从辅导员的角色定位、工作定位、工作态度、自身素质的提高、探索新的管理模式等方面阐述新入职辅导员的工作思路。     

新入职高校辅导员快速适应本职工作的途径分析

新入职辅导员开始学生工作往往会面临角色适应困难、理论素养不高、业务能力不足、职业方向不明等诸多方面的问题。文章从新入职辅导员的特点和其本身的素质入手,对新入职辅导员如何缩短适应期这个难点进行了分析,并在此基础上提出新入职辅导员必须通过找准工作的切入点、找对工作的结合点、找到工作的共同点等方式,才能更好地开创学生工作的新局面。     

浅析高校新入职辅导员的沟通状况和对策分析

近年来随着高等教育事业的快速发展,高校新增辅导员数量较为可观,沟通管理作为一种重要的管理方式,在新入职辅导员发展中起着非常重要的作用。文章对当前辅导员工作中存在的沟通状况及原因进行了分析,并提出了相应的解决策略,对新辅导员角色定位有着积极的意义。     

高职院校新入职教师兼任辅导员开展学生管理工作的现状研究

近年来,众多高校应届毕业生成为职业院校教师队伍中的一员,新入职教师面临教学任务和学生管理的双重压力。本文通过对高职院校学生管理工作中产生的问题进行分析,并对新入职教师在兼任辅导员开展学生管理工作中遇到的问题提出了几点建议,对提高新入职教师学生管理水平具有重要意义。     

新入职员工心理管理的研究

通过对2013年电网公司新入职员工的职业兴趣、职业倾向、性格特质等方面的普查,分析了他们在心理管理方面存在的特点和问题,并提出了整体的心理学建议。     

高校新入职教师培训体系研究

高校新入职教师培训工作伴随着高等教育内涵式发展的需要,越来越受到高校管理者重视。但是具体实践中仍存在着一定的问题。本文就当前高校较为普遍的新教师培训体系进行研究,为构建科学合理的新教师培训体系提出建议。     

浅论新员工入职培训

新员工入职培训对新员工的态度和行为有着深远的影响，影响新员工在组织中的工作绩效和离职倾向。本文针对应届毕业生这一特殊的群体的入职培训进行研究，以期使其尽快适应新的工作环境，为实现组织目标服务。     

浅论新员工入职培训

新员工入职培训对新员工的态度和行为有着深远的影响,影响新员工在组织中的工作绩效和离职倾向.本文针对应届毕业生这一特殊的群体的入职培训进行研究,以期使其尽快适应新的工作环境,为实现组织目标服务.     

企业新入职员工角色冲突浅析

本文主要以案例形式分析了新入职员工在企业中的角色冲突,并对这种怎样解决这类问题进行了简单阐述,以期促进员工和企业的双赢。     

新入职教师科研产出效率初探

青年教师的科研能力代表着高校的科研水平,在实际调研中发现部分新入职教师尤其是引进的博士在入校后很长一段时间内存在科研产出效率较低、科研能力上升较慢的问题。基于这种现象,文章分析了新入职教师在从事科研过程中存在的问题,提出相应的改善措施。     

新入职老师如何教好细胞生物学

细胞生物学是生命科学专业的基础学科,也是四大前沿学科之一。对于刚博士毕业新入职的教师而言,如何教好这门课程尤为重要。本文从教师自我教学能力的提升、学生学习主动性的培养、学生学习兴趣的激发及教学策略的改进四方面论述了新入职教师如何教好细胞生物学。     

地方高校教师入职培训工作现状及建议

高校教师入职培训,又称岗前培训,是从学生到教师或从政企单位员工到教师角色转变的重要培训,对提高高校教师的教学业务能力、技能操作水平以及管理水平,尽快转变角色,适应高校教学工作,有着重要的意义。文章对地方高校教师入职培训存在问题进行分析,提出几点建议。     

山东省商业银行新入职大学生职业现状调查研究

通过文献综述,分析了山东省商业银行新入职大学生员工满意度和倦怠度,提出了一些具体的对策建议。     

新入职教师如何上好发酵工程实验课

新入职青年教师已成为许多高校教学的生力军,由于其教学经验欠缺和专业化意识薄弱,从而导致专业课教学质量不高。本文针对新入职教师的基本现状,以讲授“发酵工程实验课”的切身体会为基础,探讨总结新入职教师讲好专业实验课的经验和方法,以期为新入职教师进行专业课教学提供一定的指导作用。     

新入职检修人员培训方案制定与实施

结合发电企业人员技能水平实际情况,通过不断地尝试与摸索,总结出了适合本厂新入职检修人员的培训方法及实施考评机制。     

浅谈新入职教师怎样上好生物化学课

生物化学是医学专业一门重要的基础课。新入职教师要做好充分的课前准备。在实际教学中结合专业特点,运用多种教学方法,积极地总结反思,不断提高自身素质,努力完成角色的转换。     

油田企业新入职员工培训的实践探究

新入职员工是企业的新生力量,为企业注入了新的活力,因此通过有效的培训让新入职员工尽快的实现由学生到职业人的角色转换,以及快速的适应岗位的需求、掌握基本技能显得尤为重要。本文为中原油田职业技术培训部近十年来在新入职员工培训方面的一些心得,阐述了新入职员工培训项目在调研分析、培训设计、培训管理上的一些特色做法。