医学嵌入式软件测试实验教学的探索

信息产业部推出的《计算机软件测试国家标准》是我国软件测试行业规范的标准,是软件测试人才进入行业的认证标准,这个标准的制定大大推动了测试行业发展,但是满足企业需求的测试人员目前仍然处于奇缺状态,尤其是有行业背景的测试人才更是受到企业的青睐。我校作为医学院校,医学信息专业开设《软件测试技术》课程,并对此课程的实验教学进行了调研探索。     

国家级精品课程介绍——软件测试

软件测试课程是我院软件技术专业的核心课程,该课程创建于2004年,属国内高校领先开设,是学院重点建设课程、广东省省级和国家级精品课程。该课程创建源于软件测试技术的快速发展、行业对测试专业人才知识结构与能力的新要求,和高校软件专业教学应积极适应软件的技术进步,满足企业对专门人才的强劲需求。     

项目驱动模式在软件质量保证与测试课程教学中的改革探索

随着信息产业快速发展,软件规模不断扩大,软件功能逐渐复杂化,软件质量保证与测试的要求也日益提高。软件质量保证与测试课程是软件工程专业开设的专业必修课,传统的教育模式已不能适应软件产业人才培养的需求,因此提出项目驱动模式的软件质量保证与测试课程教学模式。该模式以软件工程项目为驱动,以测试理论知识为导向,在教学过程中将软件质量保证理念和软件测试策略贯穿软件项目整个生命周期各个阶段,从而达到调动学生学习创新性和自主性,提高学生综合素质和软件测试人才质量的目的。     

软件测试课程教学方案研究

《软件测试》是软件工程及计算机科学与技术等相关专业的重要课程。在分析软件测试课程教学中存在的问题及其原因的基础上,结合多年的教学实践经验与当前学生的特点,从黑盒测试与白盒测试两个方面对软件测试课程的教学方案进行了深入探讨。     

基于工作任务的高职院校软件测试课程开发

文章剖析了软件技术专业对应岗位的测试工作任务技能要求,提出了软件测试课程的整体设计思路和原则,主要从课程设计、教学方法、课程保障等方面探讨了软件测试课程建设方案。     

基于工作任务的高职院校软件测试课程开发

文章剖析了软件技术专业对应岗位的测试工作任务技能要求,提出了软件测试课程的整体设计思路和原则,主要从课程设计、教学方法、课程保障等方面探讨了软件测试课程建设方案.     

《软件测试》课程的教学研究

随着计算机信息技术的蓬勃发展、国内外各大软件公司的技术交流,我国的IT行业开始向国际化、规范化迈进。以往只重视软件开发而忽视软件测试的情况正在改变,软件测试行业开始迅速发展。然而多年来IT行业对软件测试的忽视,教育机构对测试的相关课程的不重视直接导致了测试人才的匮乏。于是许多院校开始设立这门课程,为社会培养人才。软件测试课程的教育探索与实践要根据其理论性和实践性都较强的特点,采用理论与实践相结合的教学方法。     

基于“卓越计划”的软件测试课程教学改革研究

按照"卓越工程师教育培养计划"的要求,针对软件测试课程教学中存在的问题,从课程内容、教学实验、课程实践和课程资源平台建设等方面进行改革。合理设置了教学内容并把测试案例贯穿到整个教学过程中,更加注重学生实践能力的培养,软件测试课程教学质量得到了显著提高。     

基于职业情境高职课程教学改革的探索与实践——以《软件测试》课程为例

提出了目前高职院校软件测试人才培养中存在的问题,介绍了如何在软件测试课程中引入企业的职业情境,并在开源测试管理软件平台上如何模拟企业情境,研究了在软件平台上如何实施软件测试项目的项目小组的团队协作任务。结果表明,该方法能够有效的帮助学生理解软件测试的相关知识,让学生在逼真的职业情景中更有效的掌握软件测试的相关技能与方法,在实训项目中获得宝贵的实际测试经验。     

软件测试课程实验教学体系设计与实践

针对目前大部分学生存在"重编码轻测试"的扭曲心态,对软件测试课程重点加强软件测试的实验环节,在课堂中引入角色扮演模式,依据学生的兴趣与能力分配不同阶段的实验任务,并将软件测试的核心流程包括测试计划、测试设计、测试执行以及测试结果记录4个部分完全融入实验内容当中。实践表明,学生在参与实验的过程中,更加有效地学习测试的技术与实验工具,更加深入理解软件测试在软件开发生命周期中的地位,也切身体会到团队协作中互相配合各施所长的必要。     

高职院校中软件测试选修课的探究

面对软件测试旺盛的人才需求,在高职院校开设软件测试选修课程,给更多的学生提供学习和就业机会具有较强的现实意义。本文通过分析高职院校中软件测试选修课中出现的问题,提出了加强对学生选课的正确引导和分层教学来帮助不同知识背景的学生提高学习效率和学习效果,并在分层教育中引入校企合作强化学生的职业道德和职业精神培养,推进了其素质教育。     

工程项目实践为导向的软件测试教学体系

本文分析了软件领域对软件测试人才的需求,归纳了目前软件测试课程教学存在的问题。针对软件工程人才培养目标,构建了工程项目实践为导向的软件测试教学体系,采用横向工作流程培训和纵向专题技术讨论的组织形式,增强了学生的测试实战能力,实现了学以致用的教学目的。     

基于EIP-CDIO模式的软件测试课程教学探讨

从软件测试课程教学现状出发,结合软件学院应用型人才培养目标及市场对测试工程师的能力素质要求,介绍将EIP-CDIO工程教育理念引入软件测试课程教学与实践环节的方法,在提高学生职业素质的同时,通过项目测试、评审会议、答辩考核等方式提高学生的动手能力和团队协作能力。实践证明,学生的学习兴趣和动手能力有效提高,实施效果良好。     

基于云架构的软件测试实验教学平台

为适应学生数量多和测试多样性的软件测试实验教学特点,提出了软件测试自动化工具、在线判题系统和云计算三者结合的软件测试云实验平台。该平台允许学生随时随地学习和选择软件测试实验任务、使用测试工具、提交测试代码和测试数据,由平台动态地调用软件测试资源和执行云测试,完成自动化软件测试实验。给出了基于开源云平台桉树云的软件测试云实验平台的技术架构,描述了云测试工具的安装配置、云平台支持的测试实验模式以及使用云平台执行测试实验的过程。     

论软件测试的系统构成

现代软件测试理论和实践证明,软件测试不再只是软件开发中的一个阶段,而是自成为一个系统,与软件开发同步进行。软件测试由制订测试计划、测试设计、实施测试、执行测试和评估测试这五个部分构成,每个部分都有其目的和任务,它们依次进行,协同作用,确保了整个软件测试的有序进行。     

软件测试课程影真式分段教学模式研究

软件测试类课程已经成为软件技术专业的核心课程,但以往软件测试课程侧重于理论教学,实践教学受到忽视。针对该问题,探讨了面对高职学生的软件测试课程建设定位,提出了软件测试课程教学改革方法,采用“影真式”分段课程教学体系,并针对课程教学中遇到的问题提出了相应解决办法。     

普通高校软件测试课程教学现状与改革路径分析

在旺盛的软件测试人才市场需求下,普通高校培养软件测试人才与企业要求存在着巨大落差.本文主要从课程设置、实践教学、师资队伍和学生主体四个方面描述了目前软件测试课程教学中存在现状与问题,并基于以上描述深入探讨了软件测试课程教学改革路径.     

动态测试技术在面向对象软件测试中的应用研究

动态测试技术在传统软件测试中发挥着重要作用,同样它在面向对象软件测试中也发挥着不可替代的作用.本文首先讨论了面向对象软件测试的新要求,以及面向对象软件测试的测试模型,然后讨论了面向对象软件测试中动态测试的用例设计方法.     

浅谈软件测试方法

从软件测试的技术与过程、持续的软件测试、软件测试的充分性准则等方面简要介绍软件测试的基本思想;讨论软件测试中的若干问题,包括面向路径的测试数据自动生成、测试预言、期望结果的自动生成、回归测试等;并且探讨软件测试的发展趋势等。     

基于移动技术的高职软件测试课程的改革探索

本文针对当前高职计算机及相关专业的软件测试课程普遍存在的问题,引入了新技术移动测试的内容,采用了主流商用的测试软件仿真实际的测试过程,并对大型项目设计了自动化的专业测试。课程的改革提高了学生的学习兴趣和积极性,提升了学生测试技能的掌握程度,保障了教学目标的有效实施。