最优CAI在地理教学中的应用及其误区简析

CAI技术即计算机辅助教学。地理教学需要呈现信息容量巨大的图片、表格等内容。如今通过CAI技术已能做到将地理教学中的大量信息进行有机整合,因此CAI技术在地理教学中的应用已十分普遍。在该项技术逐渐深入课堂、发展成熟的过程中,对如何合理有效地运用该项技术进行教学的讨论就变得十分有必要了。本文罗列了CAI技术在地理教学过程中最优化的使用方法和存在的误区,并对此提出了自己的观点,阐述了CAI技术在地理教学中的地位和内涵。     

高师院校心理学课程运用CAI教学模式的探讨

心理学课程运用多媒体CAI课件是现代教育技术与课程整合的一种新的教学模式。本文在分析了多媒体CAI课件与课程教学的关系及《心理学基础》课程运用CAI教学的突出特点的基础上，探讨了如何构建心理学课堂的CAI教学模式问题。     

CAI对英语教学优化作用之我见

在英语教学中运用CAI可以为学生创造一种逼真的,运用英语交际的情景,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情。文章从CAI的起源、传统的英语教学的不足及CAI的优势三个方面阐述了英语教学中CAI对课堂的优化作用。     

CAI在小学数学课堂教学中的运用

随着新课改的全面展开,先进的现代教育技术大步走进我们的课堂.CAI课件是课堂中最常用的媒体之一,恰当运用此项技术,对优化教学过程,提高课堂效率,促进学生学习都有十分重要的意义.一、运用CAI,创设情境,     

试论CAI与数学教学的整合

本文以整合理论和建构主义学习理论为依据 ,阐述CAI与数学课程的整合。在数学教学中运用CAI应当遵循“意义建构”“必要性”“实用性”“启发创新”的原则。整合的最终目的是通过CAI在课堂数学中的运用改变传统的数学教学模式。     

浅谈CAI在中学化学教学中的运用

随着信息技术的发展,素质教育的推进,多媒体辅助教学（CAI）在中学课堂教学中越来越普遍。CAI的广泛运用不仅给化学教学工作者带来了方便,也帮助了学生降低了学习难度,提高了学习效率。同时我们也应该看到CAI在中学化学教学存在的问题。     

数学CAI：课堂之上“我”将如何“存在”

随着基础课程改革的风起云涌,多媒体CAI在小学数学课堂上的应用已呈“燎原之势”。特别在一些重要的场合,如公开课、优质课、观摩课如果不用多媒体CAI进行教学,似乎显得教学方式古板、不合时代节拍。在信息技术浪潮席卷中小学课堂的背景下,传统的教学方式还有一席之地吗？CAI在应用中还存在哪些弊端？如何理性地运用CAI服务于课堂教学呢？诸多问题还值得我们商榷。     

CAI与大学物理教学现代化

随着计算机的迅猛发展和快速普及,CAI(计算机辅助教学)作为现代教育技术的重要组成部分,已经开始进入大学物理课堂。 一、国内外CAI发展概况 CAI自1958年在美国面世以来,发展很快,现己普遍用于各种层次的学校教育、职业教育与技术培训中心。     

如何实现CAI与语文教学的最佳整合

随着现代教育技术的不断发 展,CAI正以令人惊喜的速度走进课 堂。这种新的技术手段、方式方法对 激发学生的学习兴趣,帮助学生透 彻地理解讲授内容,追求"省时"、 "高效"的课堂目标,确有明显的优 势,亦为沉寂的语文教学带来了"清 新的风"。但是,由于我们认识方面 的偏差等原因,目前,运用CAI走进 了误区。对此,我们必须认真关注, 积极研究对策,探索实现CAI与语 文教学最佳整合的道路。     

现代教育技术与中学英语教学

计算机辅助教学软件的种类是很多的。从目前来看，在广大中小学教师中应用最广泛的是课堂展示类的CAI课件，也就是我们平时所说的多媒体课件。课件为教学服务，课堂展示类CAI的运用既要有利于教师的教，也要有利于学生的学。作为先进的教学技术，CAI的教学效果是不言而喻的。本文在CAI实践的基础上谈谈英语课应用CAI教学的途径。     

浅谈计算机辅助教学的实践与思考

计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用.毋庸置疑,利用CAI极大地促进了数学学科教学水平的发展     

新课改呼唤语文课堂教学过程中的冷思考

一、片面走进"动感课堂"的误区留意观摹各种研究性学习课、各级优质课竞赛,不难发现,不少课堂正在步入片面求"动"的误区:凡运用CAI,则求图文并举、声像并茂、动感无限;凡诵读,则求书声琅琅、整齐宏亮;凡讨论探究,则求"一石激起千层浪";凡     

CAI课件设计制作中的问题及对策

随着"校校通工程"、"农远工程"等项目的实施.教师运用多媒体开展教学已非常普遍,计算机辅助教学已成为开展教学的主要手段.然而,笔者发现CAI课件在设计制作过程中存在以下问题.     

正确利用CAI的辅助作用提高课堂教学效率

<正>计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑,利用CAI,     

运用CAI,激活初中历史课堂教学

在中学历史教学中运用CAI可以充分利用课堂时间,提高教学效率,CAI教学优化了课堂教学结构,调动了学生的思维活动,激活了学生的兴趣,有效地开发和培养了学生的智力及创新能力.     

多媒体CAI在数学课堂中的运用

随着全球经济一体化科学技术迅猛发展，人类生活高度社会化。现代数学也势必要渗透到与人类生存息息相关的各个领域，先进的多媒体CAI在小学数学课堂中的运用日显重要。笔者就多媒体CAI在小学数学课堂中的应用问题谈几点认识。     

生物教学中运用CAI的探索

随着教育与科学技术的迅速发展,计算机逐步进入中学课堂。CAI以它特有的科学性和形象性,显示出独特的内在魅力。生物教学中运用CAI丰富了教学形式,优化了教学过程,提高了教学质量。     

CAI课件在“计算机网络基础”课程中的作用及设计

文章从"计算机网络基础"课程特点出发,分析了CAI课件在课程中所起的作用,从教学对象、教学目标、内容设置和教学策略等方面详细论述了CAI课件的设计过程,并提出在设计CAI课件时应注意避免出现用课件代替学生在课堂中的主体地位、追求制作完美的课件、课件与课本内容脱节等问题。     

CAI在中学教学中的弊端及优化措施

在我国现今中学教学中,计算机辅助教学(CAI)的使用已经愈来愈普遍,它使课堂变得生动形象。但是伴随着多媒体课件在课堂上的广泛应用,越来越多的弊端逐渐显现了出来,教师开始照本宣科,课堂互动减少,学生对学习的热情逐渐丧失等。这对学生的教育非常不利,所以必须从学生学习层面、教师技能层面和CAI使用层面提出针对教师技能教育与学生学习模式的优化措施来打破这种现状,从而提高学生学习效率。     

中学计算机辅助教学前瞻

信息技术在课堂中的运用日趋普遍，其中多媒体课件以其生动、活泼、效果明显的优势得到广大师生的认同，并在教学中广泛应用。积件以其内容丰富、应用灵活的特点，成为计算机辅助教学的发展方向。为此，我们今后如何开展CAI也成为亟需探讨的问题。