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随着课程改革的深入实施,我们静下心来反思课堂教学,发现在热闹、自主的背后透露出了放任、随意,以及数学味的缺失,给人肤浅、浮躁的感觉,与新课程理念形似而神异。 相似文献
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如今的教育研究已不再只是教育专家的事了。在大力推行素质教育的今天,新理念、新举措、新名词层出不穷,而教育实践中也随时会出现新问题、新情况。这些都需要一线教师加入教研队伍。 相似文献
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一、作文教学一味“求稳”,就会束缚学生的思维
学生作文,题目如下:阅读下面文字.根据要求作文。
当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出:“幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。” 相似文献
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李彩虹 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》之“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联,人教版《教师教学用书》中的“课文评点”说:“颈联……以‘沉舟’‘病树’作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。”其后“有关资料”中卞孝萱、卞岐两人对此联的赏析则为:“‘千帆’和‘万木’则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。这一联本是刘禹锡感叹身世的愤激之语。”对“千帆”和“万木”的理解,我以为卞氏所言更为有理,我们可以联系刘的另外两首诗来看看。永贞元年(805),刘禹锡… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(3)
<正>荀子在《劝学》篇中有这样几句话"蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。"我想借用这句名言概括时下中学的现状。个人认为,语文教学目前走向了一种偏执化的教学状态,尤其是高中语文教学,如果说1990年以来中国文化的精神气候和构成形势有了一种社会新层面,那么当下高中语文却走向了一种令人忧虑的层面。一、从高考的价值趋向来看,语文教学走向单一化 相似文献
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基础教育的理念和实践不能偏离基础教育的"本位价值",不能脱离基础教育的基础性。实践方向的迷失实际上反映了价值取向的迷失。因此,基础教育的任务是什么、基础教育究竟主要打好什么基础的问题再一次提到我们的日程上来。当前,提高基础教育质量应关注两方面内容:一是明确基础 相似文献
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基础教育的理念和实践不能偏离基础教育的"本位价值",不能脱离基础教育的基础性。当前提高基础教育质量应关注两个方面:一是明确基础教育的任务是为孩子切实打好基础,二是明确基础教育主要应打好什么基础。品德、智力、体质是基础教育应为学生奠定的最重要的基础。要防止将基础教育功利化。 相似文献
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在阅读过程中,儿童是阅读的主体;在教学过程中,儿童也是教学的对象。阅读教学,应该处处树立“儿童本位”的理念,尊重儿童现有的知识经验,以儿童的认知为起点实施教学,将儿童阅读能力的提升作为阅读教学的最终归宿。 相似文献
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近日,有媒体披露,报考2011年专业学位的人数较2010年增长61.4%。自2009年全日制专业硕士在研究生结构中的比重扩大以来,其报考热度不断攀升。教育部也明确表示,预计到2012年,专业硕士将占硕士研究生总量的30%,到2015年,这一比例将可能达到50%。专业硕士是我国研究生教育的一种 相似文献
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2006年11月,教育部财政部联合下发《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》,示范性院校建设正式启动。根据3年建设周期的规定,今年国 相似文献
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阙庆盈 《第二课堂(小学)》2008,(5):72-78
【考点阐释】"文句有表现力"应从两个方面来理解:一是思想感情的丰富性,即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长;二是语言形式的形象性,即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想等。如作家萧红在《回忆鲁迅先生》一文的结尾处写道: 相似文献
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数学是思维领域的一门学问,最根本的教学任务就是让学生学会如何去思维,有序性是思维配置里最重要的基础。因此,作为教师,要引领和指导学生在考虑问题的时候先做到有序的思考,使问题不遗漏,答案正确,进一步达到实现学生思维质量提高的目的。 相似文献
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“文句有表现力”应从两个方面来理解:一是思想感情的丰富性.即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长;二是语言形式的形象性.即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想。包括词语贴切、句式灵活、善于运用修辞手法等。 相似文献
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在学校组织的听课活动中,有幸聆听了陈云仙老师执教的四年级下册谁打电话的时间长一课,感受颇深。一、舍弃情境导入,改用旧知复习铺垫新课程背景下,教师们往往喜欢用所谓结合生活 相似文献