做最好的老师——读李镇西《做最好的老师》有感

当我第一次看到李镇西老师写的《做最好的老师》这本书的书名时,我首先想到的是风行一时的澳柯玛广告“没有最好,只有更好”。这句话一直是我很赞同、欣赏的一句话。一个人也好,一个企业也好,包括一个社会,总是该不断努力进取,只有今天比昨天进步了,才能真正有所发展。觉得澳柯玛的广告说到这份上,也确实该深入人心。     

做最好的老师——读李镇西《做最好的老师》有感

第一次看到李镇西老师的《做最好的老师》这本书时．我心里很不以为然,觉得口气有些狂妄了。但当我捧着它细细阅读时．却感觉犹如夏日一阵清凉的风吹进我的心窗．让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦,感受到精神的丰满和人生的充盈。“做最好的老师”不是狂妄,相反它恰恰反映了李老师多年来对教育理想的孜孜追求,强调的是不断超越自己,要尽可能在自己的职业生涯中达到力所能及的最好程度。     

没有最好,只有更好——读《做最好的老师》

李镇西老师的《做最好的老师》从十个章节来讲述他的故事,他把一个个的理性思考倾注于可读性极强的故事中,在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,李老师把教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中,发人深省,撼人心魄。     

最是书香能致远——读《做最好的老师》有感

"做最好的自己!"李镇西老师这样对学生说。"做最好的教师!"李镇西老师这样对自己说。他说到了,也做到了。他用自己25年的教育教学经历,成就了一批又一批的学生,也成就自己,成为了一名著名的教育家。李老师的成长经历,带给我巨大的震撼,我受益匪浅。     

读《做最好的自己》有感

【吴老师的话】一开篇,小作者就以精练的语句,道出了海伦·凯勒的不幸;接着引用贝多芬的名言,一位与不幸抗争的强者形象仿佛就在读者眼前。小作者详略得当地写清了阅读《假如给我三天光明》的感想:先用简洁的语言概括文章的主要内容,接着浓墨重彩地抒写了阅读后的感想。海伦·凯勒是“灯塔”,那份不屈服于命运的坚强,既照出了小作者的差距,又教会了她“珍惜与感恩”。     

读《做最好的自己》有感

<正>周日下午上完钢琴课,和往常一样,妈妈带着我和弟弟一起去了新华书店。刚走上三楼,正前方的书架上,一本书让我停住了脚步。首先吸引我的,是它的书名——《做最好的自己》。我轻轻地拿起书,从封面开始,细细品味。书的作者是李开复,一个让我肃然起敬的中国人。李开复博士毕业于哥伦比亚大学和卡梅隆大学。他曾是微软全球副总裁,谷歌中国区总裁,     

做最好的自己——读李开复《做最好的自己》有感

捧读李开复先生的《做最好的自己》,好像在聆听一位导师的谆谆教诲,如涓涓细流,沁入心田,不经意间,便成就了一次心灵的洗礼,让我感到轻松了许多。有的时候外部条件是无法改变的,应该有勇气来改变可以改变的事,有胸怀来接受不可改变的事,用智慧来区分二者的不同,去追随心灵的选择,做最好的自己。成功之路有许多条,成功的定义也有许多种,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事情,真正实现了自己人生的价值,就是一种成功、一种超越,就应该为此感到自豪和快乐。＂做最好的自己＂是通向多元化成功的必然途径,每一个人都有自己的特长和潜质,在多元化成功的模型中,只要主动选择,每个人都有成功的机会。     

兴趣抑或不是最好的老师——读《兴趣不是最好的老师》有感

<正>众所周知,兴趣是最好的老师。最近读到潘小娴的《兴趣不是最好的老师》,感悟颇深。文中谈到自己大学期间,兴趣十分广泛,一天到晚不亦乐乎地忙于追逐各种热闹事。可是一年下来,专业学得似懂非懂,心里有了隐隐的不安。正在此时,中文系新上任的主管教学的副主任要求全系学生每人背诵一百篇古代文学作品。当时大家忙经商、勤工俭学、跃跃欲试商海,谁对古典文学感兴趣?更不用说学习动力了!但系里要求严格呀,架不住系里教师高强度的执行力,于是每天早起晚     

做一个最好的我——读《做一个最好的你》有感

"如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星……"这是在《做一个最好的你》这篇课文中,使我记忆犹新的一句话。我学习了《做一个最好的你》这篇课文。文章中,心理     

走进心灵——读《做最好的班主任》有感

夜深人静,捧着李镇西老师的《做最好的班主任》,抚着文字的痕迹,闻着书香的气息,总能让疲惫一天的心沉静下来。一行行、一页页地欣赏,一缕缕、一片片地梳理,《寻找班主任的幸福感》如一支小曲,在轻盈流动的文字间吹奏起幸福的旋律,飘扬的是内心无比的坚定与执著。     

教育是心灵与心灵的沟通——读《做最好的老师》有感

正本期推荐书目《做最好的老师》内容介绍:《做最好的老师》是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了他教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。     

做最好的自己——《做最好的老师》读后感

正寒假期间,我拜读了著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书。这本书是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集萃,它集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法,他从自己身边的故事讲起,朴实形象的语言     

一枝一叶总关情——读李镇西《做最好的老师》有感

正细读李镇西老师的作品《做最好的老师》,前辈的观点如星闪耀,拨云弄雾般敞亮心头,我禁不住感慨:书如光,照彻心扉!确实,这不是一个缺少大师的时代,却是一个缺少大师思考的时代。我常常在教育类书籍面前不知所措,缘于那层出不穷的教学术语,深沉的理论框架,无可名状的模式体系……读这类大师的著作,总汗颜自己有这样那样的盲点误区,惊悚于自己教学的误人子弟甚于谋财害命,直读到自卑不已汗如雨下,真可谓步步惊心,字字胆战。细忖之,又不得要领,想付之于实践,则如     

心平气和做老师——读《心平气和的一年级》有感

还记得新学期前我的心情——整整一个暑假,想起即将面对的一年级新生,我就焦躁不安。正在我为新学期到来夜不能寐、食不知味的时候,从同事那里得到了这本《心平气和的一年级》,我从下午一直看到深     

真人镇西——我读《做最好的老师》

“几年前,我曾这样评价我的朋友魏智渊（网名“铁皮鼓”）：他是少有的没有被这个社会污染的人之一。后来魏智渊去江苏结识了王开东,给我来电话说：和王开东相比,我们都是坏人。”     

读《最好的班主任》有感

如果可以重新选择职业,你愿意当班主任吗？当了17个年头的班主任了,一直以来,我都以为自己是用心在做教育工作,是爱学生的。但面对这个问题时,扪心自问,我不敢肯定自己的回答。在思考答案的瞬间,学生的进步、学生的热爱所带来的幸福感可能会在心头轻轻荡漾,但我更多地想到了班主任的披星戴月,     

读于永正老师的《教海漫记》有感

2013年11月,我去东北师范大学学习,在书店里碰巧买了一本于永正老师的《教海漫记》。作为一名小学语文教师,我抑制不住心中的喜悦,如饥似渴地阅读起来。我徜徉在那一行行文字中,如同贪婪地呼吸着清新的空气,又好像在心里注入了小学语文教学的“兴奋剂”。书中于老师用一个个小故事讲述了他对教育、对人生的感悟,处处折射出理性的光辉和人格的魅力。     

《做最好的老师》读后感

<正>在多年以前我就给自己定好了目标,那就是想做一名人民教师。也许是受我所认识的教师影响,觉得教师工作稳定,受社会尊重,也受学生的拥护与爱戴等等,总之我向这一目标努力,终于在去年顺利考上了我市的教师编制,走想我憧憬已久的工作舞台。在众说纷纭的世界里,应该怎样做,如何做,才能做一名最好的老师?于是我拜读了李镇西老师的《做最好的老     

《做最好的老师》读后感

近日,我读了一本教育专著,名为《做最好的老师》,我不由得思考,老师和学生究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于学生的成长？我从事教学工作已经十几年了,究竟怎样做才能做一个最好的老师。学生最欢迎的老师。