职业高中数学教学中提高教学有效性刍议

课程改革的目的是让教学效果更显著,提高教学有效性,从而促进学生能力的全面发展。本文就目前职业高中数学教学的实际情况,深入分析了教师在教学中存在的问题,并针对中等职业学校以就业为导向的教育要求,从加强初中与职业高中数学知识的衔接,注重学生专业构建数学教学体系,因材施教、实施分层教学,强化激励,树立学生信心等四个方面提高职业高中数学教学的有效性。     

声乐教学中学生心理素质的培养

在声乐教学过程中,加强学生心理素质培养,不仅能提高声乐教学效率,更有利于学生综合素质的提高。本文从教学实践出发,对声乐教学中的学生心理素质培养方法与策略进行了探讨。     

浅析如何在职业高中语文教学中提高学生的口语交际能力

新课改明确指出了职业高中语文教学的一个重要目标是在初中语文基础上通过开展有效的教学活动,巩固和拓展学生的语文基础知识,提高学生的写作能力、阅读能力和口语交际能力。可见在职业高中语文教学中提高学生的口语交际能力,不仅是语文教学的重要目标,而且是提高学生素质的主要手段。本文分析了在职业高中语文教学中提高学生口语交际能力的必要性及科学路径。     

浅谈职高音乐教学如何培养学生的音乐素养

随着素质教育的逐步推广,在职业高中的音乐教学当中,教师越来越注重学生音乐素养的提高。本文论述了当前职业高中音乐教学中学生音乐素养存在的问题,提出在职业高中音乐教学中培养学生音乐素养的方法,以供大家参考。     

浅谈职高数学教学的有效性

职业高中与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科,学生基础较好,学习兴趣浓。而职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,这给教学带来了一定的难度。那么如何提高职业高中数学教学的有效性呢？笔者结合多年来职高数学教学谈几点体会。     

浅析职业高中体育教学中渗透心理健康教育的实践与探索

开展职业高中体育教学,能够提高学生的身体素质,有助于学生生理心理健康发展。在职业高中体育教学中,渗透心理健康教育,有助于实现学生的综合发展,提升学生在其他学科的学习效率。在职业高中体育教学时,全面渗透心理教育,能够促进学生的身心健康发展,在此阶段,学生身心发展处于重要的转折点,所以开展有效的心理健康教育,能够对学生的日后发展大有益处。本文简要分析心理健康教育在职业高中体育教学中的必要性,以及具体的教学策略,希冀促进有效开展职业高中体育教学,提高学生的生理健康教育水平。     

职业高中语文教学的症结与出路

正语文是一门基础性的学科,不断提高学生的语文水平对学生未来的成长与发展有不可忽视的重要作用。因此,职业高中也应该不断提高语文教学的水平,对语文教学进行积极的改革与创新。但经过实践调查研究,我国当前职业高中的语文教学存在较多的弊病和症结,极大降低了语文教学的质量和效率,使其无法达到预期理想的效果。针对于此,本文在此浅谈职业高中语文教学的症结,并结合实践教学经验以及个     

浅谈多媒体物理教学与学生创新教育的培养

多媒体的发展为职业高中物理教学的改革与发展提供了一个崭新的空间,职业高中物理教学要充分发挥多媒体的优越性,切实提高课堂教学效率,真正实现以学生为主体的创新教育。     

职高语文教学实用性探索

职业高中教育不同于普通教育,职业高中语文教学也不同于普通高中语文教学.职业高中语文教学不仅要着眼于提高学生的语文素质,还要根据职业教育的特点,在"实用"二字上下功夫.笔者在教学实践中,在推进职业高中语文课程改革过程中,主要注意了以下四个方面.     

职业高中教学方法探究

职业高中教学是初中教学的延续,它仍旧履行着“培养能力”和“逻辑思维能力”的两大职责。但由于传统教育体制,“优等生”进入了普通高中,而“差等生”进入了职业高中,这是职业高中的学生基础普遍差的根本原因．同时教师对职业高中的特殊性认识不足,把职业高中与普通高中教学混淆起来,用普通高中的教学方法略加改变用到职业高中教学中,最终导致学生厌学,     

高校声乐教学中数字音乐技术的运用与研究

将传统声乐教学与当代数字音乐技术相结合,有助于提高高校声乐教学中教师的工作效率及工作质量;减轻高校声乐教学中的工作压力;减少高校声乐教学中关于技术问题教师和学生的沟通与交流难度;促进学生自学能力的提高;提高教学资源使用效率,提升高校声乐教学工作效率和质量,并填补数字音乐技术在实际声乐中运用的空白,同时为传统声乐课堂教学提供新的有效渠道和思路。     

刍议自主学习策略在职高语文写作教学中的应用

职业高中语文在教学中占有十分重要的地位,而写作部分在语文中占据着相当大的分值。因此,如何提高学生的写作能力便显得尤为重要,而专家、教师也在这一问题上进行了许多探索。但值得注意的是,实际的职业高中语文写作教学情况并不乐观。基于此,笔者对职业高中语文写作教学自主学习策略进行了探究,通过这一探究,期望为职业高中写作教学提供相应的理论支持,提高学生的写作能力。     

如何加强职高学生的思想道德教育

思想道德教育是职业高中教育教学中的一个重要组成部分,职业高中学生有着与普通高中学生不同的特点。本文在分析了职业高中学生的个性特点、学习特点、道德品质特点、法纪特点的基础上,提出了加强职业高中学生思想道德教育的具体措施。     

关于提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施

如何提高课堂教学的有效性和高质量是每一个职业高中数学教学者都在思考的一个问题。职业高中数学教学在教学过程中有着举足轻重的作用,学生在学习数学的过程中并非简单的积累知识,更是要把所学到知识运用到实际生活中。对此,围绕提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施展开讨论。     

关于职业高中学生数学学习困难成因的探究

随着职业高中生源素质的下降,职业高中数学教学工作越来越难以开展。本文根据教育学、心理学相关原理,以及数学自身的特点,从三个方面探究了职业高中学生学习数学困难的成因,并给出了相关建议。希望可以为职业高中学生学习数学提供帮助,从而提高其数学成绩。     

语文教学中如何培养学生的素质能力

职业高中语文教学的特点要与职业高中的培养目标相联系。职高语文教学在具有思想性和工具性两个方面的内容的同时,要符合提高学生综合素质的要求,所以,我们的教学要更具时代性和灵活性。     

探讨互联网与网络多媒体在声乐教学中的应用

声乐教学能够帮助学生树立声乐观念,认识到声乐的重要性。并且可以培养正确的歌唱习惯,让学生具备歌曲演唱能力。但是声乐教学缺乏足够的直观性,这就导致传统声乐教学的弊端较多,信息技术的广泛应用可以很好地解决上述问题。作为现代化的教学手段,互联网具有形象化、直观化、高度信息化等特点。多媒体技术摈弃了传统的声乐教学模式,二者能充分调动了学生学习的积极性,并有效提高了声乐教学质量。本文说明了互联网与网络多媒体在声乐教学中的重要性。     

试析声乐教学中教学曲目的科学选用策略

声乐教学过程中曲目选择是否成功直接决定了能否调动学生的兴趣,适合学生特点的曲目可以有效提高声乐教学质量以及效率。本文以合理选择教学曲目、提高声乐教学质量为中心,探讨声乐教学中教学曲目的科学选用策略。     

职业高中数学趣味性教学方法探究

随着新课改的不断推进,如今在职业高中数学教学中越来越注重趣味性教学措施的应用。对于职业高中的学生来说,很大一部分学生缺乏数学学习热情,而且数学基础比较薄弱,因此数学教师要结合职业高中学生的学习特点,注重对学生学习兴趣的培养。只有逐渐将学生的学习兴趣建立起来,学生的学习热情才会增强,学习效率才会提高。文章针对职业高中数学趣味性教学方法探究做出相关的阐述。     

针对职业高中语文特点 培养学生听说读写能力

职业高中语文教学的特点是与职业高中的培养目标紧密相连的。首先,职高语文教学虽然同样具有思想性与工具性两个方面的内容,但是实用性的特点应当更明显。其次,职高的语文教学应当符合提高学生综合素质的要求,具有较高的灵活性。