基于PM理论高校公共体育课教师领导行为的调查研究——以洛阳师范学院为例

体育教师领导行为是指在体育教学过程中用以引导学生实现某一目标时的各种行为方式,是课堂教学顺利运作的核心要素。根据发放调查问卷获得的数据,通过因子分析,将高校公共体育课教师领导行为分为"目标完成行为"和"课堂维持行为"两个维度。通过对比分析得知:(1)学生对"课堂维持行为"维度的认可度更高;(2)高校公共体育课教师领导行为不存在男女性别差异;(3)学生对体育课程的喜欢程度直接到影响体育教师的领导行为。     

大数据背景下衡水市体育公共服务信息的供给与需求研究

随着全民健身国家战略的实施,体育公共服务成为推进全民健身、建设"健康中国"的着力点。本研究采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,以衡水市公共体育服务为研究对象,对衡水市体育公共服务信息的供给与需求进行分析发现:(1)需要拓展体育公共信息宣传的渠道、丰富体育公共信息服务。(2)衡水市体育公共服务存在供、需主体不同步,供、需内容错位,供、需沟通障碍的供需矛盾,对大众体育公共服务的有效需求评估不足、政府缺乏对大众体育公共服务需求传输的关注等原因。     

基于“五大发展理念”下公共体育服务体系建设研究

运用文献资料等方法对我国公共体育服务体系进行分析,发现公共体育服务体系在发展过程中存在公共体育设施东中西部发展不平衡等问题,不适合新时期的发展潮流。基于"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,对我国公共体育服务体系存在的问题进行思考,提出创新公共体育服务供给模式;落实协调发展理念,促进东中西部地区协调发展;推行绿色建设方式;加强企事业单位公共体育设施对外开放程度;加大体育资源、信息共享力度等建议。     

高中体育专项化教学改革若干问题之省思

通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,结合当前高中体育专项化教学改革的现实状况,对高中体育专项化教学改革的若干问题展开分析。研究认为:(1)高中体育专项化教学改革应当确立"育人为本"的根本目标;(2)将体育教学改革的全部希望寄托在高中体育专项化教学改革上偏离了其作为体育教学改革"新思路探索"的角色定位;(3)摆脱激进推广的思路,通过扎实的前期教学实验与理论研究稳步推进高中体育专项化教学改革;(4)正视学校体育大环境与教育大环境的挑战,加强学校体育部门、教育部门及社会各界的协调,为高中体育专项化教学改革营造良好的外部氛围;(5)在继承创新的基础上,正视学校体育功利化倾向的消极影响,转变过度竞技化的教学传统,提升体育教师的专业素养,为高中体育专项化教学改革提供坚强的内部支持,最终实现高中体育专项化教学改革的健康发展。     

推进江西"互联网+政务服务"研究

近年来,"互联网+政务服务"已成为地方政府改革和创新的重要举措和手段,在行政审批改革的大环境下,如何打造便民高效的政务服务,助推经济和社会发展,值得我们认真研究。本文阐述了"互联网+政务服务"的大环境发展背景,研究了江西省"互联网+政务服务"的总体发展现状及存在的问题,并讨论了国内外"互联网+政务服务"的经验和带来的启示。最后,结合江西省实际情况,提出了加快推进江西"互联网+政务服务"发展的对策建议。     

“健康中国2030”视域下高校公共体育课发展问题及对策研究

通过问卷调查法对重庆对外经贸学院非体育专业学生公共体育课现状进行调查,分析影响高校公共体育课开展的因素并提出相应的对策。结果表明,高校公共体育课教学存在体育设施欠缺、体育课程设置不合理、体育教学形式陈旧、体育成绩评价形式单一化等问题。针对高校公共体育课存在的问题提出,在"健康中国2030"视域下,需引导学生的体育观念转变,改善学校体育设施建设,完善体育课程设置,创新教学方法。     

毕节学院公共体育课现状研究

本文通过问卷调查法,文献资料法,数理统计法等研究方法,认真贯彻"以人为本"、"健康第一"的指导思想,通过对现阶段毕节学院公共体育课的教学模式、教学内容、评价方式等方面进行分析研究,找出其存在的问题,以期为毕节学院公共体育的发展提供理论参考。     

“她经济”视角下瑜伽运动与素食文化融合营销研究

本文运用文献资料法和调查法等研究方法,对"她经济"视域下女性体育消费的特征进行研究,结合当前体育消费服务内容存在的问题,以及"她经济"发展下多样化的服务需求,对瑜伽运动与素食文化融合营销的策略进行分析,不断创新发展营销服务的切入点,以期为社会提供更加系统化、精细化的体育健康服务。     

公共体育服务的文化内涵解读

当前,国内对公共服务体系的研究主要关注硬件建设,从这些研究结果可以看出我国公共体育服务存在的不足,笔者认为是公共体育文化内涵建设不足的表现。通过对我国公共体育文化内涵的解读,结合对全国场地的考察情况,提出我国政府在公共体育服务中的角色定位—文化引导的观点。     

健康中国视域下高校公共体育教学改革研究

公共体育课程作为高校教育体系中的一门主干课程,在"健康中国"的实现过程中扮演着重要的角色。本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对高校公共体育课程在教学实施、师生关系、课程效率等方面进行探究,认为现阶段高校公共体育教学存在教师教学目标导向单一化、学生学习目标"唯成绩"化、课内外一体化教学实施的总体效率有待提升的具体问题,提出高校公共体育要从课程育人导向、课程体系、课内外一体化建设等方面着手进行相应的改革,以进一步增强高校公共体育在"健康中国"建设中的促进作用。     

浅谈辽宁省高校公共体育课健美操教学现状

当前全国高校公共体育课基本都开设了健美操选项课,健美操课成为高校公共体育课程的主要内容之一,深受师生的喜爱,本文以沈阳师范大学健美操教学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法进行研究,通过对健美操教学的研究发现,当前公共体育健美操教学存在着一些问题,本文主要针对这些问题,提出了一些改变健美操教学的建议,希望为公共体育健美操教学的改革提供一些参考。     

“健康城市”视角下珠海公共体育服务模式研究

<正>公共体育服务是健康城市建设中的重要组成部分，本文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析等方法，探讨健康城市建设过程中公共体育服务模式研究，为更好的促进珠海健康城市建设，提高公共体育服务水平，分析珠海在公共体育服务体系建设过程中的优势和不足，努力让珠海市人民优先享受更加健康的生活，全面提升人们的健康水平，并为珠海市健康城市建设提供理论参考。     

高校体育场馆融入城市公共服务体系的现状研究

体育资源分布不均匀已成为阻碍城市公共体育服务体系发展的主要问题,高校体育资源相对丰富,将高校体育场馆融入城市体育公共服务体系是解决社会体育资源匮乏的有效途径。运用文献资料法、问卷调查法、综合分析等方法研究现状,提出解决办法。     

五大发展理念对我国高校体育教学改革的路径研究

<正>采用文献资料法,访谈法等,对五大发展理念视域下高校体育教学改革进行研究。高校体育教学将“创新、协调、绿色、开放、共享”理念融入教育全过程,优化教学质量,提高学生体育锻炼兴趣。研究结果显示：(1)创新是加快体育教学改革的第一动力,提供教学改革新思路,提高了学生运动兴趣;(2)协调是推进高校体育教学持续改革的内在要求,提升高校体育教学核心竞争力;(3)绿色是强化高校体育教学改革的必要条件,引领高校体育经济、高效发展;(4)开放是引领高校体育教学改革的必经之路,构建体育命运共同体;(5)共享是体现高校体育教学改革的本质要求,凸显体育教育的担当与奉献。因此,贯彻五大发展理念,强化体育教学改革有利于优化高校体育教学改革路径,助推高校体育迈向新征程。     

统筹城乡发展中的河北省村级体育公共服务现状分析研究

为全面了解城乡发展中的村级体育公共服务现状,在河北省11个地级市140个县级市和县中的每一个县里都随机抽取一个农村的公共体育服务为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法对河北省农村公共体育服务的现状进行了调查,并对调查结果进行分析与研究。得出主要结论:河北省农村公共体育服务在新农村建设中的重视程度低、缺乏针对性服务体系。为加强河北省农村体育公共服务需主要从质量、数量、有效性、针对性和持续性几方面入手,这对提高农民的生活水平和实现社会主义新农村提供理论依据。     

工科院校体育学习评价的出发点与对策

运用文献资料研究法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对江西省工科院校体育学习评价的现状、体育学习评价的出发点进行研究分析,认为工科院校体育学习评价内容和方法存在着不足,体育学习评价的出发点符合新课程标准要求,但在实践过程与目标存在差距,并对存在的问题提出相应的对策.     

数字人文视域下江西高校图书馆联盟特色资源共建共享

特色资源是高校图书馆的馆藏精华，文章运用网络调查法和内容分析法，对江西高校图书馆联盟特色资源建设类型、建设方式、建设内容等进行调研分析，指出联盟特色资源存在发展建设不均衡、对一流学科建设支撑不够及共建共享不理想等问题，提出深入挖掘特色资源、探索共建共享模式及制定建设规划，提高学科服务能力等解决措施，以更好服务江西省地方经济、文化建设。     

《高等学校体育工作基本标准》视角下的高校公共体育课改革研究——以大理大学为例

2014年6月11日颁布了《高等学校体育工作基本标准》。高等学校体育课程的设置对大学生体质健康状况起着至关重要的作用,针对高校体育教育中存在的一些问题,本课题组运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、分析归纳法、对照比较等研究方法,对大理大学2011-2014级学生进行公共体育课程设置的调查,认真贯彻"以人为本"、"健康第一"的指导思想,把体育课程改革作为重点,通过优化课程结构,完善教学内容,丰富教学方法,改进体育课成绩评价方法,以实现课程改革的目标。     

湖南省高校公共体育教学资源的现状及对策研究

<正>高校公共体育教学资源是高校开展体育活动的基础,是发展高校体育的保证,了解高校公共体育教学资源的现状将有利于高校体育活动的开展。本文通过对湖南省高校公共体育资源的调查分析,剖析湖南省高校公共体育教学资源的现状及存在的问题,以期优化高校公共体育教学资源,促进高校体育活动的开展。     

江西省城镇居民体育旅游影响因素研究

结合江西省体育旅游的实际，对影响江西瘩城镇居民的参与体育旅游的因素进行了探讨，研究认为，影响江西省城镇居民的参与体育旅游的因素不是单一的，是由内外各种因素综合影响的结果，主要包括八个因素：消费者因素、管理因素、营销因素、环境因素、价值观因素、安全因素、体育发展因素．其中消费者因素，而旅游因素是影响体育旅游的次要因素。