用爱编织情感纽带--农村小学班级管理之我见

本论文探讨了农村小学班级管理中班主任工作是关键,一位优秀的班主任不仅要有爱心,肯花时间,还需要一些方法和手段。根据实际情况以身作则;当好一个爱心班主任,给学生真诚的关爱;营造良好的班级氛围;善于鼓励,善于沟通,培养学生的自信心;认真做好家长工作,促进学生健康全面发展。     

提高农村小学班主任信息技术利用的有效途径

随着我国经济的发展,农村和城市的差距越来越大,农村经济发展的落后也带来了农村小学的问题,农村小学现在正在面临着学生数量不断减少,学生的学习兴趣不浓厚,逃学辍学的现象增多等一些问题。在这种情况下,农村小学班主任要担负起自己的责任。科学技术的发展给我们带来了信息技术这种教学手段,农村小学班主任可以将信息技术运用到教学和班级的管理工作中,这样可以激发学生们学习的兴趣,让他们更爱学习。本篇文章就农村小学班主任利用信息技术的必要性,面临的问题以及提高农村小学班主任信息技术的有效途径。     

浅谈农村小学班主任工作

班主任的工作非常重要,尤其农村的小学班主任。随着经济的发展,农村的留守儿童问题对班主任的工作提出了新的要求。要想做好农村班主任工作需要从以下几方面做:第一以身作则,率先垂范。第二探索教育教学新路子,培养优良学风。第三用爱帮助学生实现梦想。     

让爱永驻每个教师心中

教师要做太阳,把温暖洒向大地的每一个角落,不要做探照灯,只把关爱施予优秀生身上。当学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当给他们更多的教育、引导和关爱。一、不要歧视学习不努力的学生任何一个班的学生,学习上肯定存在着上、中、下之分。其实学习不好的学生更渴望得到家长、老师、同学的关心与爱护,因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。作为班主任,一定要关爱他们,用真心的关爱去打动他们、启发他们、诱导他们,逐步增强他们的信心、勇气,并耐心细致地培养他们,以便他们在学习上早日赶上其他同学。爱…     

浅谈如何做好小学低年级班主任

<正>我国小学的入学年龄是年满六周岁,在世界范围内我们孩子的入学年龄还是比较小的,这也就从另一方面说明了我们小学低年级的班主任工作的艰巨性。那么到底怎样才能做好小学低年级的班主任,让我们的孩子尽快适应小学生活呢?一、爱学生是做好小学低年级班主任的前提《中小学教师职业道德规范》中明确指出:关爱学生,关心爱护全体学生。我国近代教育家夏丏尊也说过:"教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其为池塘,没有爱     

如何做好农村班主任工作

农村小学教学资源短缺,学生家长整体文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药。要尊重关爱学生,用一个母性的情怀关爱学生。     

以心交换心用爱赢得爱--谈班主任工作中的几点体会

爱的力量是无穷的。班主任在工辑中，用爱激情，以爱传情。以心交换心。用爱赢得爱，即用关爱之心培养班干部，用慈爱之心培养学生健康心理，用母爱之心转化后进生，在实践中能收到良好的效果。     

班主任工作的核心是爱学生

班主任工作是学校管理和德育的重要组成部分,也是学校联系学生的直接纽带。班级的学生管理工作千头万绪,但班主任对学生的爱才是做好班级管理的核心。一、学生的成长离不开爱中小学时期是学生的世界观和人生观形成的关键时期,由于思想尚未成熟,他们特别需要人的帮助和关爱,学生的成长过程中需要社会、家庭和学校的关爱,而老师的关爱是成长过程中的重要条件。实际上学生的爱和被爱是双方面的,老师爱学生,学生也才会爱老     

班主任工作技巧谈

班主任事业其实是一份爱的事业,缺失了爱的教育是难以想象的。爱是班级之树的灵魂,如果每一个学生都能获得平等、尊重与关爱,这棵树一定可以枝繁叶茂。一、班主任关爱学生的渠道,媒介很重要作为语文教师,以周记为媒介,我有了关爱学生的便利渠道。在周记里,我     

农村小学班主任工作的点滴经验

农村小学由于受信息闭塞,教学条件差,学生家长文化素质不高的限制,且多外出打工,对孩子很少管理,使得孩子的成长成了问题.因此农村小学班主任的工作显得尤其重要.要做好班主任工作,一是要注重教学能力,自身修养,用人格魅力影响学生,二是要尊重关爱学生,用老师的爱去爱抚学生的心灵.其次,要组建有特色的班队干部,还要让他们在劳动中找到乐趣.使农村小学教育教学与时俱进,跟上时代的步伐.     

以德施教·以爱育人——浅谈小学班主任德育工作的开展

小学是学生学习的初期,在小学教学中做好教育引导,对小学生今后的发展起着非常重要的作用。小学教师对小学生的发展起着至关重要的作用。因此,在小学班主任德育工作中,教师需要结合"以德施教·以爱育人"的基本思想,在教学的过程中关爱每一名小学生,用自己的德育素养影响学生,在传授给学生基础知识的同时,帮助学生养成良好的品德,用爱去助力学生的成长。结合小学班主任教育工作实践,探索德育工作的开展策略。     

做好班主任工作之我见

多年来一直担任班主任,我以此为荣。虽然不能把工作做到最好,但我会尽力做得更好。多年来,我坚持把"塑造学生健全人格"作为学校德育工作的最终目标,走上了具有鲜明班级特色的人格教育之路。一、关爱学生,培养自觉意识教育需要爱。洋溢着师爱的班主任,无论走到哪里,     

浅谈农村小学班主任如何做好班级管理工作

农村小学教育在我国义务教育中占有非常重要的地位,农村小学教育的特殊性决定了要搞好农村小学教育,班主任必须更加注重班级管理。要尊重学生,关爱学生;健全班级规章制度,制度面前要人人平等;培养得力的班干部,创造优良的班风;团结班级任课教师,建构立体教育网络;做好家访和家长会工作,建立全方位教育管理体系。     

如何做一名快乐的班主任

教师工作,尤其是班主任工作,是一份充满收获和快乐的职业。班主任是沟通学校和家长的纽带,是学生的朋友。如何搞好学生教育,把一切处理得恰到好处,带领全班同学努力进步,做一名快乐的班主任,是我们需要思考的问题。一、从师生的相互关爱中获得快乐教育的核心在于一个"爱"字。没有爱就没有教育。除了关爱,你还要经常让孩子的心灵受感动。老师要关爱学生,同时,要让你所爱的学生也爱你。     

农村小学教育中班主任工作的创新

百年大计,教育为本,发展乡村教育,教师是关键。而在农村小学教育中,班主任工作对发展乡村教育任务有着更重要作用,要想做好农村小学班主任,既要分析学生现状,摸清学生底数,对症施策,又要更尊重关爱学生,在各要求同时,给予更多的关爱,尤其是对农村留守学生,在开展文化素质教育同时,辅以心理健康教育,以创新教育方法促进学生良好品德的形成。     

如何做好小学班主任工作

正班主任是班级管理的直接责任人,也是班集体的主要教育、组织、管理和指导者,做好小学班主任工作也是做好学校各项工作的前提和基础。因此,笔者通过对自己的实践回顾,谈几点体会。一、尊重和关爱每一位学生尊重学生,关爱学生,才能教育学生。让学生感动的最大力量就是爱,它是教师实施有效教育的重要前提。小学班主任要自始至终关心、爱护、理解、宽容每一位学生,使学生感到班主任亲如父母,平等待子,班集体温馨似家。面对不同的学生,班     

农村小学班主任工作初探

农村小学由于地理条件的限制．资源的短缺．学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状．对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次．要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要帮助学生分析问题．找到问题所在．改正错误。在平时的教学中．对学生应严爱相济．严是爱,松是害。在严格要求的同时．给予学生必要的爱。教师在平时的教育教学中应多创设情境,使学生在集体活动中增强学生的集体荣誉感,受到相应的教育。另外勤做家访,即时和家长沟通,了解学生在家的表现,把学生在校的表现反馈给家长．使得家长学校共同管理。     

农村小学班主任工作创新实践探索

农村小学教育作为我国义务教育的重要组成部分,农村小学教育的特殊性决定了要提升农村小学教育,做好班主任的班级管理工作尤为重要。在班级管理中班主任要尊重、关爱学生,建立班级规章制度,创建优良的班风,形成和谐融洽的班级氛围,为各项教学工作的顺利开展提供保障,结合实践工作经验,对如何创新农村小学班主任工作谈几点看法。     

浅析关爱教育在学生成长中的作用——爱心是教育的前提教育是心灵的艺术

中学生的成长过程中,班主任扮演着不可或缺的角色。班主任是班级的组织者和教育的管理者,他对学生的教育离不开关爱也贯穿着关爱,只有这种无私的爱,才能使教育产生无穷的智慧和力量,才能是学生从中获得助益和成长。     

农村小学班主任工作初探

农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次,要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要帮助学生分析问题,找到问题所在,改正错误。在平时的教学中,对学生应严爱相济,严是爱,松是害。在严格要求的同时,给予学生必要的爱。教师在平时的教育教学中应多创设情境,使学生在集体活动中增强学生的集体荣誉感,受到相应的教育。另外勤做家访,即时和家长沟通,了解学生在家的表现,把学生在校的表现反馈给家长,使得家长学校共同管理。