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《食品化学》课程的教学体系改革与实践初探 总被引：4，自引：0，他引：4
食品化学是一门综合性和实践操作性很强的学科,整个课程学习以实验教学贯穿始终。为适应高等教育发展的要求,培养更多高素质的食品人才,在参照相近学科专业教学模式的基础上,对该门课程的实验教学进行了探索和尝试。通过这些教学改革与尝试,使学生对专业知识的掌握更加牢固．取得了非常好的教学效果。 相似文献
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《金属材料与热处理》教材理论性过强,内容抽象又枯燥,学生的主体地位难以体现。在教学中结合学生特点,引入情景教学模式,加强实践教学,改革传统考核方法,吸引了学生的眼球,激发了学生的学习兴趣,提高了该课程的教学效果。 相似文献
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主要分析了当前机械专业人才培养过程中存在的一些问题,以此出发进行了深入分析,探讨如何对《机械设计基础》课程进行改革与实践,制定明确的课程培养目标,合理调整教学内容,运用多种教学方法和手段,采取创新的教学评价模式。通过教学模式的改革与创新,培养出机械知识扎实,综合素质高,实践能力强的全方面发展的人才。 相似文献
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《微波技术基础》课程教学实践与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了微波技术基础课程的地位和教学特点,根据教学实践,在教学内容、方法、手段等方面对提高教学质量提出了一些改进的措施. 相似文献
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本文根据《英语语言学》课程理论性强、内容庞杂、理解难度大而相对课时较少等特点,提出了相应的、适合本校学生学习特点的教学改革措施。在对待考评模式问题上,提出了既要体现人文理论课的特点,又要体现其专业课程特色的观点。以待提高《英语语言学》课程的教学质量和教学效率,加强本学科建设。 相似文献
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目前高职实用英语教学面临不少亟待解决的问题,而课程体系改革又首当其冲。通过教学模式、教学内容、教学手段、师资建设、教学管理等方面进行了一些改革和实践,探索出一种符合时代要求的教学体系。 相似文献
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本文结合工作实际,就《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践问题进行了认真研究,并从教学方法上提出了一系列的改革措施和思路。 相似文献
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本文简单介绍了《心理健康》课程教学的目标,阐明了《心理健康》课程教学的基本要求,探讨了《心理健康》课程的教学方法。通过《心理健康》课程的教学,能帮助学生正确认识自我,促进其身心全面和谐发展。 相似文献