运用交互式白板建构互动性英语课堂的研究

伴随科技的飞速发展,交互式白板渐渐走入小学生熟悉的课堂,促进了小学课堂教学的重大改革。交互式白板是一种既可以像黑板一样供学生书写、供老师教学的内容的显示,又可以储存一些文档内容,还可以控制教学内容,使老师能够轻松方便地教学。交互式白板给小学课堂带来了更多的乐趣,加强了老师与学生之间的互动交流。本文研究了运用交互式白板建构互动英语课堂的相关问题。     

浅谈交互白板下的小学数学高效课堂教学

随着现代科学技术水平的不断进步,越来越多的学校开始使用交互式白板进行课堂教学,提高学生的学习兴趣,增强教师与学生之间、学生与学生之间的互动,帮助学生更加快速的理解小学中较为抽象化的课堂知识。教师可就如何利用交互式白板进行小学数学高效课堂的教学进行探讨。     

聚焦电子白板应用,培养学生空间思维能力——浅谈交互式电子白板在小学数学空间思维能力培养上的应用

"空间与图形"这部分内容是小学数学课程内的主要组成部分,是数学教学重点,也是难点,学生空间观的培养一直是教师教学中遇到的老大难问题,而学生数学空间思维能力的培养更是难上加难,它依靠教师有效组织课堂教学活动来有序科学的促成和培养。而交互式白板的出现改变了教师的教学方式,学生的学习方式,在教学时利用先进的信息技术,课堂上巧妙应用交互式白板,突出教学重点,突破教学难点,促进学生有效课堂的互动,培养学生的空间思维能力。     

浅谈交互式白板在小学数学课堂的有效应用

交互式白板作为一种新型的现代教学手段,逐步走进小学数学课堂,它既能如黑板一样在其上自由板书,又可以实现与计算机的交互控制,方便地呈示、处理和存储丰富的数字化材料,为各学科的课堂教学提供一个灵活的平台,以丰富的表现力、交互性强等优势进入课堂。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术支持,使建立以学生为中...     

电子白板在小学美术教学中的应用

交互式电子白板是现代教学的一种新的教学工具。从课堂教学的角度来看,交互式白板为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性,其互动性、随机性、再现性、多样性等优势,成为传统教学示范的补充,给美术课堂教学注入了新的活力。它能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力,激发他们的创造力、想象力。     

巧用交互式电子白板,优化英语语篇教学

新《英语课程标准》指出:教师要"利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道"。交互式电子白板为师生提供了一个优秀的教育平台,以其特有的互动功能给我们带来了一场别开生面的"白板革命",为小学英语课堂注入了新的血液,使英语语篇教学课堂顿时魅力四射、生机盎然!     

浅谈白板教学的课堂节奏调控

一、问题的提出 交互式电子白板通过将投影机与计算机相连,借助专门的应用程序,将计算机的内容传送到白板上,实现了大屏幕、交互式的教学环境,实现了师生互动、生生互动。但由于白板技术作为一种新技术投入使用不久,很多教师没有注意到白板技术的特殊性,难以调控课堂节奏,与传统教学或传统多媒体教学并无两样,未体现白板的优越性,影响了课堂教学的有效性。因此研究白板背景下课堂节奏的调控十分必要。     

电子白板技术在小学数学教学中的应用研究

随着科技的发展,教学用具也在不断的改进中,交互式电子白板就是一款将现代教育与传统教育方法相结合的高科技教学用具,它具有人机交换的功能,可以实现在课堂上学生与教学材料之间的直接对话。交互式白板的特殊性刚好弥补了传统教学中的不足,使学生在学习上变得更加主动与积极。交互式白板的特殊性主要体现在激发学生学习动力、交互式的学习方法等方面。老师在课堂上使用交互式电子白板,有助于课堂教学模式的改进以及提高自身的创新思维与知识专业化。     

电子白板在数学课堂的应用

随着信息技术的高速发展,"交互式电子白板"作为新一代的多媒体技术以其独有的优越性悄然走进我们的课堂,它的发展对数学课堂中教与学的方式产生重要的影响。它与数学教学的特点相结合,促使课堂教学的表现形式更加形象化、多样化。交互式电子白板在外观和操作上接近黑板和触模屏,教师只要进行简单的指导,学生就能在白板上进行一些具体操作,使学生的脑、口、手动起来,调用多种感官参与教学。教师也可以在白板上随意调用各种素材或教学应用软件,不仅能为学生提供丰富的学习资源,而且使课堂生成大量的有效资源,为师生在教学中的互动生成提供了很好的平台。     

电子交互式白板技术与高效互动课堂融合实践研究

电子交互式白板技术属于操作系统的集成技术,该技术在实际应用的过程中,将网络技术以及电子技术相互融合。基于此,将分析电子交互式白板技术的应用价值,并研究电子交互式白板技术在互动课堂中的实践方式,其中主要包括丰富教学情境、有效整合教学资源、提升学生主体地位以及教学评价。     

小学音乐教学的春天——交互式电字白板环境下小学音乐课堂的教学研究

作为一种高科技电子教学系统中教学辅助工具——交互式白板,在各科教学中已经凸显出特异的功能。在小学音乐课堂教学中,利用交互式白板教学,充分创设教学情境,激发学生的学习兴趣,师生在良好的互动中,课堂中有效地突破教学难点,从而达到提高小学音乐课堂教学效率之目的。     

运用交互式电子白板优化科学课堂初探

1深化白板理念,优化课堂模式1.1创设互动课堂交互式电子白板设计的互动理念,以及白板技术本身的互动性和易操作性特点,作为一种变革性的教学手段,有利于促进课堂教学方式的改革,有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习。对教师而言,利     

人机互动物理教学活动组织形式的实践与探索

目前社会已经进入到"互联网+"的时代,互联网在社会的各个领域发挥着越来越重要的作用,在教育界也掀起了一股互联网式物理教学的热潮,其中最具代表性的就是交互式电子白板在课堂物理教学中的运用,学生的学习方式也随之改变,互动物理教学应运而生。它遵循以"学生为主体,物理教师为主导"的物理教学原则,教育界普遍认为互动物理教学有两种:教师与学生的互动和学生与学生的互动。随着信息技术的不断发展,信息技术应用于物理教学已经成为一种趋势,随着白板设备的安装与使用,一种新的互动形式应运而生,那就是人机互动。     

谈交互式电子白板的作用

正交互式电子白板以计算机技术为基础,整合了电子、感应、网络等技术,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起。作为一种新的教育技术,交互式电子白板已悄然走进了学校,走进了课堂,大大提高了教学效率。下面,笔者就交互式电子白板的作用,谈谈自己的体会和看法。一、有利于教师的"教"1.使教师的教学更加灵活。教师可用交互式电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑,还可用     

用交互白板搭建“教”、“学”之桥

学校开展的课题研究活动中,笔者接触了交互式电子白板,并在语文教学中尝试使用。本文结合《黄河的主人》一文的课前设计到上课,这一系列的过程,笔者深刻体会到交互式白板的优越性。交互式白板具有灵活、互动、新颖的特点:灵活使语文课堂更具人文性,使教师的"教"和学生的"学"充满个性;互动使语文课堂具有弹性,富有生机,语文课堂因师生"创造"更具活力;新颖的媒体手段总让老师"乱花渐欲迷人眼",更催促教师利用新颖的教学手段追求有效的课堂。一块白板搭建了教育者与受教育者心灵之桥,使丰富的主题资源在课堂教学中得到充分的发挥,让语文课堂更加生动精彩。     

交互式电子白板——课堂中的好帮手还是鸡肋?

课堂教学活动中一个重要方面就是老师和同学的互动,传统教学中,师生互动是在语言的基础上进行简单的活动,学生参与的积极性不高,会影响课堂教学质量。互动白板是一种新的教学媒体,老师与同学可以通过白板展开多种形式的互动,来实现对知识的意义建构。本文依据实际应用交互式电子白板教学情况,发现很多在实际应用出现的问题,提出了自己的看法,以求对交互白板的实际应用提供一定的指导,进一步推进交互式白板与传统课堂教学的深入整合。     

发挥教师多重角色 交互白板更显效用

正一直以来,交互式电子白板强大的"交互性"都是人们所公认的优势之一。如何通过使用白板,发挥教学交互性,提高教学质量,带来了新一轮的教学改革,同时也带来了课堂教学中教师角色的变化。笔者认为,在一个交互式课堂里,教师要做好系统"学习师"、功能"开发师"、技术"利用师"、课堂"管理师"这四个角色,真正将课堂交给学生,形成良好的师生互动以及生生互动,只     

信息技术支持下的高效课堂教学模式研究——以交互式电子白板为例

在国家中长期教育改革中,有利于学生学会学习的"高效课堂"给课堂教学改革指明了新的方向。从技术支撑高效课堂的实施方面以交互式白板为例,以"高效课堂"的本质为基础,对高效课堂要完成的4个转变:教的方式、学的方式、评的方式、发展的方式进行了深入剖析,并且对基于交互式白板技术支撑高效课堂的实施模式进行了诠释。     

交互式电子白板在中学教学中应用现状浅析

现代教育科技的发展,让教师的教学从原生态的一支粉笔、一块黑板,逐步演变成运用多媒体教学的现代化教学。而随着交互式电子白板的推广普及,又让课堂教学改单向"灌输"为双向的"对话"和"互动",让学生有了更多到台前展示、表现、合作的机会,同时凸显学生在课堂教学中的主体地位。交互式电子白板是由硬件和软件两大系统集成而成,硬件是电子感应白板,软件则是功能强大的白板操     

黑板变“白板” 教学更精彩

多媒体互动电子白板,又称交互式电子白板,简称"白板",是一种新的电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种教学工具于一体,使用非常方便,为师生互动、生生互动提供了技术与方便,为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。与其他多媒体教学手段相比,交互式