中学英语朗读教学点滴体会

英语朗读对中学英语教学具有促进作用，忽视朗读将产生反作用，应采取有效的措施和方法。     

中学英语朗读教学和语感培养

现阶段,素质教育的理念逐步深入,英语语言应用能力也得到了普遍的重视。英语语感是英语语言应用能力的一种体现,也是全面提高学生英语素养的重要途径。分析了英语语感在中学英语教学中的重要意义,又分析了英语朗读教学的教学方法与教学策略,希望能够引起广大中学英语教师的重视,通过朗读教学培养学生良好的语感。     

探讨英语教学中的朗读

英语朗读,就是要求学生在学习时,利用课堂、早读和自学时间,在老师的引导下大声朗读英语课文。英语朗读训练在中学英语教学中占有十分重要的地位,是英语教学的重要手段之一。     

英语朗读训练功能浅议

新的中学英语教学大纲要求，中学英语教育应“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力”。要达到这一要求和目的，在中学生初学英语时必须进行大量的朗读训练，可以说朗读训练是达到以上目的有效方法，也是中学生学好英语的有效途径之一，从它的作用可略见一斑。     

新课标下的中学英语朗读教学策略

新课标的推动,促使我国在英语教学中对英语的朗读模块加以重点的建设与推广,尤其是在对中学英语教学中,更需要我们能够依托于专业化的教学策略,抓住学生的学习心理,推动英语朗读的教学。     

初中英语教学中的朗读和背诵

语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的。朗读背诵在英语教学中占有十分重要的地位,是学习英语的一种十分重要的途径,也是学好英语的最有效的办法。因为背诵有助于学生对单词、短语的识记,朗读有助于学生对课文的理解和背诵,储存丰富的语言信息,增强语感,提高英语综合能力。所以培养学生良好的诵读能力是中学英语教学的一个目标。本文分析了农村中学英语教学现状及存在问题,充分肯定了诵读在教学中的积极作用,并从几个方面探讨如何真正使诵读成为农村中学英语教学的有效手段。     

朗读在中学英语教学中的重要作用

朗读在英语学习中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交际能力的形成和发展。对于中学生学习英语来说,朗读尤为重要。本文从以下方面讨论了朗读在中学英语教学中的重要作用：提高听英语的效果,练习发音,提高口语,培养语感,加深理解和正确思维,巩固知识和提升写作水平。     

基于朗读背景下的初中英语教学策略研究

英语是一门语言类学科,听、说、读、写四方面的初步掌握是初中英语教学的基本要求,当前我国英语教学存在短板,忽视四方面之一的朗读教学,让学生置于只会写不会读的尴尬境地,不符合当前我国学生全面发展的教育理念。通过分析初中英语朗读教学现状,提出将朗读融入初中英语教学的策略,帮助学生摆脱哑巴英语,提高自身技能。     

英语教学中朗读的价值所在

英语课堂教学活动要求激发和培养学生学习兴趣,发展自主学习能力,形成有效学习策略,养成良好学习习惯,融听说读写四项技能的训练于一体。在起始阶段加强听说领先读写紧后的全面教学训练对初一学生英语的入门学习带来的实效性,使每个教师倍感欣慰。但随着课程的进展忽视英语朗读的现象出现了,在中学英语教学活动中,从初二年级起教师自然地不再把朗读作为教学目标之一,结合现实的考试来看,每次的考试都     

高职院校英语朗读技能培养的策略和思考

本文针对高职院校出现的忽视英语朗读教学的现象,分析了其产生的原因及负面影响,提出了在高职院校有效实施英语朗读教学的策略和方法。     

朗读让英语教学焕发活力——对高中英语教学忽视朗读现象的思考及对策

在高中英语教学中,朗读是重要的教学环节,也是教学最薄弱的地方。一些教师要么忽视朗读,要么让学生被动地朗读,致使学生缺乏良好的朗读习惯,不利于他们学好英语。     

不应忽视英语朗读在教学中的作用

针对基层中学出现的忽视英语朗读现象，本文分析了其产生的负面影响及产生的原因，阐述了英语朗读对教学的促进作用，提出了搞好英语朗读的措施和方法。     

浅析高职学生英语朗读现状及对策

根据近几年的调查,高职学生的英语基础普遍偏差,这与我国中小学英语长期忽视朗读教学、高职学生学习习惯较差有关。我们必须充分认识英语朗读的重要性,采取切实可行的对策,培养高职学生良好的朗读习惯,切实提高高职学生英语应用技能。     

小学英语朗读教学的策略分析

小学英语作为一门语言学科,朗读教学占据着极其重要的作用,很多学校很多教师往往会忽视了这一点。所以,现在有很多英语教育工作者都致力于朗读教学方法的研究,希望通过合适的方法,提高教学质量。本文通过对小学英语教学中朗读教学法的应用进行探讨,对小学英语教育工作者提供一些朗读教学的方法及教学的有关建议,以便对日后的教学工作作为参考。     

小学英语朗读教学初探

本文通过分析小学英语教学中忽视朗读的现象，说明了朗读对英语教学的重要作用，同时阐述了在教学过程中教师如何正确示范和开展形式多样的朗读训练，以激发学生朗读英语的兴趣，培养学生良好的朗读习惯，进而提高学生运用英语的能力。     

英语朗读在教学中的作用

针对基层中学出现的忽视英语朗读的现象,分析了其产生的负面影响及产生的原因,阐述了英语朗读对教学的促进作用,提出了搞好英语朗读的措施和方法.     

浅谈朗读与英语教学

朗读作为一项传统的教学和学习方法,在教育领域有很长的历史,它在语言教学和学习中发挥了很大的作用。然而,由于受传统考试体系的影响,英语朗读在不同程度上被中学师生所忽视,花在朗读上的时间明显不足。本文试图探讨英语朗读在英语教学中的作用并且提出将会对师生有所帮助的四种朗读方法。     

浅谈初中英语的朗读教学

作为一个中学的英语教师,在初中英语多年的教学过程中,深感学生英语整体水平提高的困难。笔者在教学中发现一个很重要原因,就是我们在英语教学中忽视了朗读训练。本文主要谈谈初中朗读教学的几个问题。     

扎实推进朗读 有效提升能力

小学中年级是学生英语学习的启蒙阶段,掌握良好的语音语调和朗读习惯使学生终身受益。教学中大多数老师忽视了朗读能力的培养,对学生英语学习非常不利。本文笔者结合实践分析了从兴趣、指导和实践三方面着手,有效开展小学中年级英语朗读教学的实践。     

高职新生英语朗读现状的分析及对策

从近几年的情况来看，高职新生的外语基础普遍较差，这与我国中小学英语教学忽视朗读教学，违背语言教学规律有关，我们必须充分认识英语朗读的重要性．培养高职学生良好的朗读习惯。