翻转课堂教学在中职篮球教学中的应用研究

随着时代的发展,教学体制也在慢慢改革。从实质来讲,在中职篮球教学中运用翻转课堂教学,不仅能够激发学生的学习兴趣和热情,还能够提升课堂质量,保障教学效率,助于教师高效完成教学目标。基于此,本文探讨了中职篮球教学中翻转课堂的运用。     

篮球游戏在高校篮球课教学中的实用价值研究

篮球游戏在体育教学中是一项寓教于乐的活动形式,它的实施能够使学生学习篮球的兴趣有很大的提升,还能够营造出活跃愉快的课堂氛围,并为教学任务能够顺利完成提供有力的保障。在进行篮球教学时,使篮球游戏具有的作用得到充分发挥,并把篮球游戏有机融入到篮球教学中,从而推动高校篮球教学的发展。     

篮球战术教学感悟

篮球战术是篮球教学的重要组成部分,如何在教学过程中教授给学生运用更好的篮球战术和技巧是高校进行篮球教学的重点问题。如今的篮球教学更侧重于交给学生五花八门的战术形式,存在着忽略了战术在比赛过程中的作用如何有效发挥等问题。本文针对当前篮球教学课堂中的战术教学存在的问题,及相关解决方案进行了探讨与研究。     

抛锚式翻转课堂教学模式在高校篮球教学中的实证研究

基于抛锚式翻转课堂教学模式的新颖性特点,对高校篮球课程进行教学设计与实验,实验前、后利用"群体环境问卷"对高校篮球选项课实验班和对照班的学生进行了团队凝聚力的调查,了解两个班体育学习团队凝聚力水平实验前后的变化,由此来探讨抛锚式翻转课堂教学模式对大学生篮球技术测评成绩及团队凝聚力产生的影响,目的 是为普通高校篮球课程教学乃至普通高校体育教学的改革提供依据、参考和建议.     

小学低年级篮球教学探讨

近年来,"三大球"之一的篮球进校园活动,开展丰富多彩的篮球文化,提高孩子的篮球兴趣,让孩子更投入篮球运动。在课堂中进行篮球教学与训练,提高孩子的篮球基本技能,掌握最基本的篮球常识,让孩子爱上篮球。     

翻转课堂在高校篮球课堂中的运用

近几年,随着多媒体、网络化等教学手段运用的不断深入,以及教学环境、学生情况的不断变化,传统的教学模式逐渐无法满足当今教学的需要,因此需要新的教学手段。本文通过对"翻转课堂"这一全新的教学模式在高校篮球教学中具体运用模式来进行分析,研究发现这一教学模式不但可以有效地激发学生的学习积极性和主观能动性,同时还能充分调动、整合和运用高校的教学资源,从而充分提高教学质量和教学效果。     

关于篮球课堂改革的若干举措

篮球课的教学同其他项目教学既有相同点又有区别。如何把握篮球的基本规律,从实际出发找到合适的教学方法,因材施教地开展教学工作,是教学改革的目标和任务。文章阐述了篮球课堂改革的若干举措。     

趣味教学法在高中体育篮球课堂中的应用

教育事业的发展是我国发展历程中的头等大事,对于高中学校来说,在落实素质教育的基础上,更要重视对学生机体素养能力的优化建设。但是在高中学校平日里篮球课堂的体育教学过程开展中,还是存在着部分学生对篮球难以提起兴趣的情况,为了改善这一现状,高中教师开始在课堂中融入趣味教学法,优化体育篮球课堂,确保相关教学目标与理念的贯彻落实。基于此背景下,本文针对趣味教学法在高中体育篮球课堂中的应用展开探讨。     

采用小篮球教学对初中女生篮球学习效果的实验研究

随着新课程改革的不断深入,如何利用有效的教学方法让初中女生在篮球教学课堂上进行有效的学习,强化教学效果,产生对篮球运动的兴趣,这是一直为广大体育教师所关注的。本文旨在通过文献资料法、问卷调查法和实验法等,对我校初二年级女生以采用小篮球教学的方式开展篮球学习活动效果进行研究。经过一个学期的跟踪实验研究,结果显示:采用小篮球教学不但有利于篮球教学活动的开展,而且有利于女生学习积极性的提高,更有利于女生学习效率的提高。     

小学体育篮球教学引入游戏教学模式的策略分析

在小学体育课堂开展篮球教学,可以锻炼学生的综合能力,并加强学生的身体素质。将游戏教学模式应用到小学体育篮球教学中,可以为学生营造出生动活泼的体育课堂,有利于增强学生的团结协作能力,促进体育教学的发展。本文主要对游戏教学模式在小学体育篮球教学中的合理应用进行分析探究。     

基于三大策略 优化篮球教学

初中体育教学中的一项重点教学内容是篮球教学。篮球是奥运会比赛项目,是以对手为中心的身体对抗性体育。在初中体育教学中,要培养团队意识和合作能力;开展分层教学有利于学生更好地吸收课堂知识,促进学生个性化发展;开展有趣的篮球教学活动,可以让学生从学习中体会到乐趣,从而提高学生的积极性。     

普通高中篮球课中实施双语教学的可行性分析

本文主要运用文献资料法、专家访谈等研究方法,阐述了普通高中篮球课实施双语教学的应用意义和其开展双语教学的实施基础和所具备的条件,讨论了双语教学在高中篮球课堂中的可行性及其运用于课堂的实践意义.     

试论如何在高中篮球教学中创设生活情境

在高中篮球教学中经常听到有学生抱怨说：篮球教学的内容过于枯燥,没有生趣.基于此种情况,多年前我就在篮球教学中尝试创设生活情境来激发高中生的篮球学习兴趣.经过多年的教学实践,在高中篮球教学中融入生活情境取得了一定的成效.那么,究竟如何在高中篮球课堂中创设生活情境呢？下面,我总结其中的几点论述如下.     

如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

笔者从高中篮球教学课堂现存教学问题出发,探究如何在篮球课堂中渗透“快乐体育”理念,从而更好地开展体育教学活动,为学生的综合发展奠定基础。     

高中篮球选项教学路径规划

高中体育课堂中,篮球是必不可少的学习内容。篮球教学让学生在参与篮球运动的过程中,掌握相应的技巧和方法,提升综合素养。近年来,选项教学法悄然兴起,被越来越多地运用到高中体育教学中。这是体育教学发展的大趋势。高中篮球教学中要渗透选项教学法,让学生在选择过程中激活参与意识,彰显自身个性特点。     

多媒体技术下高职篮球课教学设计研究——以篮球裁判单元为例

文章通过对高职篮球课裁判单元进行多媒体教学设计,探讨多媒体技术在篮球课程教学中的应用,发现把现代教育技术引入体育课堂,提高学生学习的兴趣和积极性,教学效果良好。     

试析篮球教学中游戏教学法的渗透

在篮球教学中,游戏教学法不仅可以激发学生的篮球运动兴趣,促进学生主动探究,而且可以提高篮球教学质量,打造高效体育课堂,这对于增强学生体魄,培养学生体育锻炼习惯有重要作用。文章以篮球教学质量和学生身体素质的提高为方向,分别对游戏教学的现实意义和在篮球教学中应用游戏教学法的策略进行论述。     

对提高篮球教学效果的探索

对篮球教学方法和学生情绪的调动以及教学环境，进行了探讨，教学中采用了严格的教学管理，严密的课堂组织、合理科学的教学手段，特别是辅之生动活泼、灵活多样的教学方法，能有效提高篮球教学效果。     

浅谈如何提高中职篮球教学质量

素质教育的呼声带动了体育教育的发展,而篮球是深受青少年喜爱的运动之一。职业教育中的篮球教学占据着十分重要的地位。现代教育的未来趋势是德智体美全面发展,在全民健身的热潮来临之际,学生的篮球学习热情日益高涨,但是传统的应试教育挤压着中国青少年的体育锻炼时间,因此,如何在课堂上达到充分的运动锻炼效果是篮球教育的重点问题。本文介绍了篮球教学的特点,分析了中职篮球教育的现状,给出了提高篮球教育的质量的措施。     

试论高职篮球教学中启发式教学法的应用

高职篮球教学中启发式教学法应用可以有效地提升学生的学习动力,让学生将精力集中在课堂教学中,让学生对篮球技术有更深的思考与掌握,让篮球技巧更纯熟,课堂氛围的互动性更强,有助于整体教学成果的提升。