中职国际贸易基础课程的实训教学改革探讨

中职教育的一个重要目标是培养学生实践技能,国际贸易基础课,其实用性和实训性教学更显得重要。文章结合实际教学经验,在简要分析目前中职国际贸易基础课程的实训教学存在问题的基础上,从校内实训教学与校外实训教学两方面对中职国际贸易基础课程的实训教学改革进行探讨。     

中职药剂专业岗前实训课程教学改革实践

本文以桂林市卫生学校为例,论述该校中职药剂专业岗前实训课程的教学改革实践,指出该校以卫生专业技术人才的培养为导向,通过进行药剂专业岗前实训课程改革,依托市级名师工作坊的平台和资源,进一步优化人才培养模式,构建符合药学服务岗位需求的课程体系,达成实训条件、学生成长和师资队伍等多方面的同步提高,帮助学生在岗训过程中准确定位自己,完成走出课本到走向工作岗位的阶段性学习。     

国际贸易地理课程教学改革探讨

国际贸易地理课程的学习对外贸人员非常重要,如何提高教学效果,本文从精心编写教材,科学编制大纲、优化教学过程,活跃课堂气氛、促进自主学习,改革考核方法三方面提出了教学改革的思路。     

中职机械基础课程教学改革探索

本文通过分析机械专业教学现状,提出改进的思路：改革教学方法与教学手段,优化教学效果;注重实践环节,提高职业技能。     

中职院校机械基础课程教学改革与创新

随着中职教育体系的改革,为了培养和造就社会生产、管理、服务等一线急需的高技能应用型人才,本文针对中职院校机械方面的传统教育方法存在的主要弊端进行分析,结合教学实践,提出了具体的教学改革与创新方法。     

新时期中职护理学基础课程教学改革与实践探究

在我国护理教育发展过程中,中职护理学教育作为非常重要的环节为农村基层医疗提供了保障。但是随着医学教育的逐步发展,中职护理学专业的学生理论与实践水平不能满足全民健康的需求,为了培养更多复合型护理实践人才,必须将中职护理学实践教学重视起来,作为教学目标去实现。文章通过对新时期中职护理学基础课程教学存在的问题进行分析,提出了相关建设性的建议,不断改革和完善中职护理学基础教学的效果。     

中职国际贸易专业的实训教学

中等职业学校实行国际贸易专业的实训教学是改革传统理论教学的有效途径,其目的在于使学生将知识转化为技能,并在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力.国际贸易专业的实训教学要以市场需求为导向,建设适合中职学生的课程体系,完善校内实训,发挥校企合作优势,加强校外实训基地建设,扩展学生就业渠道.     

中职机械基础课程教学改革探索

本文通过分析机械专业教学现状,提出改进的思路:改革教学方法与教学手段,优化教学效果;注重实践环节,提高职业技能。     

《国际贸易实务》课程教学改革

文章分析了《国际贸易实务》课程教学过程中存在的问题，同时提出教学改革的建议。     

国际贸易地理课程教学改革研究与实践

根据国际贸易地理课程教学内容、特点及课程教学过程中存在的主要问题,对国际贸易地理课程教学进行改革。改革路径包括调整与更新课程教学内容,强化实践教学环节;加强师资队伍建设,充分利用校内外教学资源;综合运用多种教学手段与教学方法,提高课堂教学效果;构建以能力为导向的多元化课程考核方式。     

中职实训教学改革探索

中等职业教育要真正服务于企业、服务于市场、服务于社会,应改革教学方法,创新教育模式,切实加强实训教学改革。为此,探讨了模块教学法、项目教学法、分层次教学法在中职实训教学中的应用,并提出教学一体化的试点和复合型实训的构想。     

中职实训教学改革探索

中等职业教育要真正服务于企业、服务于市场、服务于社会,应改革教学方法,创新教育模式,切实加强实训教学改革.为此,探讨了模块教学法、项目教学法、分层次教学法在中职实训教学中的应用,并提出教学一体化的试点和复合型实训的构想.     

研究性学习在中职国际贸易课程中的开展

探讨了如何在中职国际贸易课程中开展研究性学习,对课题确立、组织开展和评价等方面进行了初步探究,提出了转变学生学习方式,培养学生探究能力、创新精神和实践能力。     

高职国际贸易实务课程教学改革探讨

高职国际贸易实务课程教学存在教学目标不明确、教学方法单一、教学缺乏互动与交流、教学内容与国际贸易发展趋势脱节且教材不太符合高职教学的要求、实践教学与国贸实际业务相脱节、实践教学效果较差等问题.因此,教学改革的思路是根据国际贸易专业培养目标组织教学内容、正确处理教材文本与讲授内容的关系、注重师生互动与交流,形成多种形式相结合的教学方法体系、加强实训教学,以培养学生操作技能.     

学业水平考试背景下中职电子技术基础与技能课程教学改革实践

电子技术基础与技能是中职学校电子信息类专业的一门专业基础课程,是福建省中等职业学校学业水平考试指定的课程.这门课程概念抽象、考纲要求的内容多、覆盖面广、知识很难领悟和掌握.为了提升教学效果,从教学流程上改革,将课堂分为课前、课中、课后,将课堂内容分解,降低学习难度;采用理实一体化教学,使学生能够学以致用;充分利用网络平...     

试论提升中职国际贸易实务课程教学效率的策略

国际贸易实务课程,具有很强的实践性和实用性。为了提高课堂教学效率、适应中职学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,笔者结合中职学生的特点及其在学习本门课程中的难点,探索总结了一些提高中职国际贸易实务课堂教学效率的方法。     

解析中职基础会计教学改革

中等职业学校强调以学生为中心,建立学生就业规划体系,对学生进行文化教育和职业技能教育。传统基础会计教学存在许多不足,正是这些问题促使了基础会计教学的改革,本文在介绍传统教学问题的同时,对教学改革进行了分析。     

《国际贸易实务》课程教学改革的探讨

《国际贸易实务》是一门实践性很强的综合性应用学科,特别是现代信息技术、网络技术的飞速发展,对从事涉外业务的人员提出了更高的要求,不但要有深厚的理论基础,还要具备合理的知识结构和较强的实际操作能力.文章分析了该课程在教学过程中的问题,并针对这些问题提出新的教学方法,以突出对学生业务实践能力和创新能力的培养.     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.<国际贸易实务>课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.