导师制在环境工程专业毕业设计教学中的应用

本文针对目前环境工程专业毕业设计存在的普遍性问题,提出了将导师制引入毕业设计的具体设想,分析了引入导师制对提高环境工程专业本科毕业设计质量以及本科教学水平的重要性和必要性。     

环境工程专业实习教学改革探讨

实习环节对工科专业本科生能力的培养具有举足轻重的作用。本文分析了环境工程专业的认识实习、生产实习和毕业实习三类实习教学所面临的主要问题,提出了优化实习与教学的结合、充分开发自身资源、结合多媒体影音库建设和开发计算机模拟系统等实习改革措施和建议,使学生能够真正做到理论联系实际。     

参与式教学在口腔教学中的应用

随着社会经济的快速增长和生活节奏的不断加快,人们对健康的质量也有了更多的期待。口腔医学是医学领域的一项重要组成部分,提升口腔医学专业教学质量和培养优秀的专业人才,是目前口腔教学中的关键内容。本文将对参与式教学在口腔教学中的应用进行分析和探讨。     

模拟实习在焊工专业教学中的应用浅见

在焊工专业的教学当中,有效的实践具有重要的意义,而且焊工专业的教学也是一项较为生活化的、操作性更强的专业,因此在广大的焊工专业教学过程中实现模拟实习的教学具有重要的意义和积极的影响。从焊工专业的教学管理过程中进行全面而深入的分析,从而探讨和论述了模拟实习在焊工专业教学中的重要意义。     

互动式教学大纲在环境工程专业外语教学中的应用

本文以太原理工大学环境科学与工程学院环境工程专业的143名本科学生为样本,基于对照实验原理设计并进行教学研究,结果表明互动式教学大纲在《环境工程专业外语》课程教学中优于传统普通教学大纲,能有效提高教学质量以及学生学习成绩,促进课堂教学中教师和学生中心地位的转换。     

参与式教学法在高校体育教育专业体操教学中的应用研究

体操运动内容丰富、发展迅速,仅依靠传统教学法已不能满足高校体育教育专业学生对体操技能的需求。本文较全面地分析了参与式教学法在高校体育教育专业体操教学中的应用的优势与策略,为探索新的教学方法和高校专业人才的培养提供理论指导。     

应用型大学环境工程专业生产实习环节教学实践与总结

以某应用型本科高校环境工程专业学生的一次生产实习为研究对象,从组织形式、教学过程、考核方式等方面全面探讨了应用型大学工科专业生产实习环节的改革与实践。     

专题讨论教学法在环境工程专业英语教学中的应用

<正>经济全球化的今天不仅要求环境工程专业工作人员要有扎实的基本功,还要有较强的专业英语阅读与翻译能力。专题讨论教学法以教材内容为依据,结合当前环境领域的热点设置合适的专题,促使学生主动参与到专业知识的学习当中去,不仅能够避免教学内容陈旧的弊端,而且能够活跃课题气氛,促使学生自主获取语言知识、提高学生的英语表达能力,形成自主学习的习惯,故该模式的引入必会提高环境工程专业英语的教学质量。     

参与式教学法在计算机网络双语教学中的应用

就计算机网络双语教学的教学方法和教学手段进行了讨论,即采用参与式教学法,利用专题讨论课、开放式作业、研究型专题作业的教学手段,提高学生的自主学习和研究性学习能力。     

应用电子技术专业认识实习课程改革新思路

认识实习是一个重要的实践性教学,教师要适应时代要求,改革现有教学模式,采取新的教学措施,从认识实习日常化、学校企业合作化、课程安排合理化及教学实践考核化等方面深化课程改革,使学生能对所学专业有个更为直观的认识,明确今后学习的目的与要求,以满足社会的需求。     

农业水利工程专业认识实习教学实践与思考

专业认识实习是专业人才培养方案中实践教学的一个重要方面。笔者根据在该教学环节实践过程中的经验和摸索,结合相关理论学习,逐渐形成具有三峡大学特色的农业水利工程专业认识实习实践教学模式,同时归纳了几种解决问题以及提高实践质量的方法。研究结论可为今后农业水利工程专业认识实习取得更好教学效果提供参考。     

环境工程专业CFD课程教学的应用初探

根据环境工程专业的特点,探讨了在环境工程专业开设计算流体力学教学的可行性,并建议了可能的教学内容.     

浅谈参与式教学在音乐实践教学中的应用方法

针对小学生的性格特点在小学音乐课堂教学中开展参与式教学活动,具有很好的教学效果。本文针对参与式教学在音乐实践教学中的应用方法进行了深入的研究和分析,包括:教师讲解与学生尝试相结合、课堂展示与音乐欣赏相结合、以及表演和讨论法相结合的方法。希望本文的研究能为我国的小学生音乐教育水平的提高带来一定的启示和作用。     

强化实验实习提高环境工程专业大学生的创新能力

基于环境工程专业学生毕业后所从事职业的工作特点,在培养其创新能力的过程中除了在课程学习上要有所着重外,实验实习等实践过程的培养阶段也发挥着重要作用,有时或在某些方面还具有更为重要的意义。     

专周综合实习教学法在制配专业教学中的应用

制配专业重在培养学员维修和保障装备的能力,采用按工种分开进行实践性教学,使得学员知识结构体系不完整。为了优化教学效果,本文分析了现有教学体系中存在的问题,在实践教学中构建了专周综合实习教学法。从调动学生积极性、规范职业道德、培养团队精神、突出综合技能及增加教学反馈等方面来探索了专周综合实习教学法。     

微信公众号在环境工程专业课教学中的应用

随着移动互联网的发展,微信成为学生的必备工具,微信公众号辅助教学也得到广泛关注。本文以环境工程专业主干课程《大气污染控制工程》为例,通过微信公众号上传课程相应的多媒体学习辅导资料和学习素材,把手机媒体和传统学习媒体比如学校课程平台融合起来,并借助微信的一些应用来实现移动辅导课堂,达到师生或学生之间的充分互动和优化教学效果的目的。     

参与式教学法在公共关系课程教学中的应用探讨

本文结合公共关系学科特征及参与式教学法的特点,参考香港高校在公关关系课程教学中的创新运用,结合大学公关教育现状,对参与式教学法在公共关系课程教学中的应用提出了系列建议。     

参与式教学模式在中职旅游专业英语教学中的应用

本文作者就参与式教学模式进行了探讨,目的是使中职旅游专业的学生从原来的被动式参与学习变为主动性参与学习,从而提高对英语学习的兴趣。在文章中,作者通过自己的实际教学经验,提出了参与式教学的具体操作方法,通过实践,证明这样的操作方法是可行的。     

“参与式”教学方法在中学语文教学中的应用

随着我国教育改革的不断深入推进,中学语文课堂教学模式面临着日益严峻的考验与挑战。本文立足于中学语文课堂教学现状,主要就"参与式"教学方法在中学语文教学中的优势、具体实施方案进行探讨。