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我们共同度过的青春,就像是一块方糖,有棱角且易碎。放到口中。很快就融化掉了,只是甘甜过后口中会留下让人回味硌人的细小沙砾。 相似文献
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人所有的行为都以内心世界的意象作为基础。人的意象是人内心世界最为核心的东西.是推动或起动外在行为的因素。学生的行为有时很难被成年人理解。作者认为学生偏激的行为.其内心的意象往往是渴望尊重、渴望爱护和渴望优秀这些最简单的呼唤。而帮助班主任了解学生内心意象的方式.则是班主任对他们的关怀。 相似文献
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人教版高中生物必修3<稳态与环境>第五章生态系统及其稳定性,有这样一道书后习题:"将一块方糖放入水中,方糖就会立即溶解,消失得无影无踪.溶解在水中的方糖还能再自行变回原来的形状吗?为什么?"答案是:"不能. 相似文献
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一、引言崇拜是人类古已有之的一种心理状态,是崇拜者对崇拜对象所怀有的一种尊敬、钦佩的情感和心态,反映了崇拜者希望成功和追求完美的渴望之情。崇拜的积极心理意义是使人感到有所寄托、有所期望、有所追求。但反之,在崇拜心理形成的过程中,由于易发生“光环效应”(晕轮效应 相似文献
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强金华 《中国教育研究与创新》2006,3(6):57-58
多年的班主任工作以及多年的政教工作实践经验,使我深深感到学生的精神需求远远不够。特别是近年来,社会竞争的激烈,就业的压力,家长望子成龙的心切,使学生背着重重负担就学。学生渴望宽松,又害怕宽松;渴望爱,而得到的爱又是不如愿的爱;渴望美好的未来.面对未来又是迷茫又是担忧……所以,我们这一代人在教育学生的时候,不但要在物质需求上给予满足,更重要的是要关注学生的精神需求。 相似文献
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英国新浪漫主义作家罗伯特·史蒂文森的代表作《金银岛》是全世界流传最广的海盗探险小说之一,整部小说充分流露着主人公对海盗、寻宝、海上探险的热爱与神往。该文以《金银岛》为例,从对大海的向往、对冒险精神的追求和对财富的渴望三个方面来解读西方人长久以来怀有深刻的“海盗情结”的原因所在,以及这种情结所产生的各种影响。 相似文献