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"问题研究"栏目是人教版高中地理教材编制的一大特色,也是高中地理教材教学内容呈现方式的一个亮点.地理学思想方法对于发现和解释地理事象起着关键和核心作用,是分析和处理地理问题的根本路径.在"问题研究"栏目教学中通过深挖教材内容、强化原理规律、构建知识逻辑、强调探究实践等路径渗透地理学思想方法,对于学生掌握地理知识,理解运... 相似文献
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<正>:杨先生,您好,您是我们尊敬的学界前辈,在中国古代社会经济史领域有突出的成就,研究成果跨域秦汉魏晋、隋唐五代乃至于两宋等历史阶段,著述丰富,影响深远,许多后学对您仰望不已。这次访谈,能否请您先谈谈您是怎样对历史学产生兴趣,以及您在北京大学历史学系和厦门大学历史学系的学习和教学经历。 相似文献
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李宪堂 《历史教学(高校版)》2009,(2)
历史研究需要有一个宏观解释的框架,需要一套能够把文化观念、思想理论与社会现象融为一体的整体性研究方法。而这一直是刘泽华先生学术研究的志向和目标。他曾这样写道:"尽管智有所不逮,我们还是尽可能地 相似文献
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一、掌握好"上与下"和"情与理"的关系 "上"就是理解和执行国家的有关方针政策,认真执行上级的有关指示精神;"下"就是采用群众喜闻乐见的方式搞好思想政治工作,寓教于乐.只有把上级指示与具体实际结合起来,从人们的真实思想情况出发,探索生动活泼的形式和方法,贯穿于一人一事的具体工作之中,才能从根本上保证思想政治工作有深度、有实效. 相似文献
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毛泽东同志没有明确提出理论创新这一概念,但他的著作中蕴涵着丰富的理论创新思想,包括:理论创新的必要性、原则和方法.学习和研究毛泽东的理论创新思想,对于推进现阶段的理论创新、全面贯彻"三个代表"重要思想和全面建设小康社会有着重要的理论意义和实践意义. 相似文献
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阿Q精神新论 总被引：2，自引：0，他引：2
罗良平 《重庆第二师范学院学报》2004,17(1):5-9
阿Q身为奴隶,却梦想成为奴役一切人的"人上人".这是阿Q性格里最根本的、核心的东西,他的一切思想行为,包括精神胜利法,都与此有密切关系.阿Q的基本思想反映了中国封建主义等级制度下,自己被人凌虐、被人吃,但也要凌虐别人、吃别人的人际关系的实质.这也是国民性的根本问题.只要封建等级制度的"鬼魂"还存在,阿Q就会存在. 相似文献
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高校"形势与政策"课是以大学生形势与政策现的形成、发展和对大学生进行"形势与政策"课教学的规律为研究对象,而不是以"形势"和"政策"两个问题作为研究对象;是一门重要的思想政治理论课.而不是一门专业的"形势学"与"政策学";课程内容体系应反映课程自身的特点和研究规律.而不是对其他相关课程内容的机械相加和任意拼凑. 相似文献
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刘合荣 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(6):25-28
需要一种尊重教育规律的理性态度来对待学业负担问题,从教育和社会发展的历史中探寻其根本来源和发展变化趋势,再检讨与人有关的制度、心理和价值观念,这是符合唯物史观的思想方法,从而不至于流于就事论事的肤浅,也避免盲目的冲动和头脑发热. 相似文献
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"过密化"模式提出后有人曾用生产函数论证它,这引发了一场争论.分歧主要在研究中国小农经济能否使用生产函数?基此,本文首先对小农生产和厂商生产作了比较分析,然后对"生产函数用于分析小农生产"进行具体邋论证. 相似文献
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网络教学以其教学时空的开放性、资源的共享性、教学方式的主体性、教学手段的交互性为鲜明特点,引发了传统教学思想的深刻变革.本研究以调查问卷、逻辑、文献等方法研究了网络环境下学科教学模式与方法对学生学习效果的影响,以及对学生在网络环境下的学习态度、学习行为、学习效果等情况进行了详细的分析和得出结论. 相似文献
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为宏观地把握中国理论心理学的研究热点与发展趋势,基于我国心理学专业领域的综合性学术期刊之一《心理学探新》1981~2020年刊载的2695篇文献,采用文献计量法对该刊年发文量、年被引量、年下载量、年转载量、 相似文献