电路计算机辅助分析教学的新尝试

电路的计算机辅助分析（电路CAA）是电路理论教学的一个重要组成部分,是以计算机为工具深入电路理论教学的有效实践。通过这一部分的学习与实践,学生能够更加深入地理解电路的各种分析方法,拓扑理论及电路变量的参考方向的重要性。同时,计算机与电路理论的有机结合使学生认     

电路元件参数对串联谐振电路选择性影响研究

针对串联谐振电路中,当改变电容C来改变电路的品质因数Q时电流谐振曲线的尖锐程度不发生改变的问题,通过对串联谐振电路电流谐振曲线分析,研究在相同偏谐程度下的各谐振电路对失谐信号的抑制能力,提出不能用品质因数Q值的大小来衡量任意串联谐振电路选择性的好坏,并明确电路元件参数对串联谐振电路选择性的具体影响。最后通过Multisim仿真实验验证了该结论的正确性。     

EWB仿真在电子教学活动中的应用

随着计算机的普及,应用计算机进行的辅助教学业已成为一种潮流,这使得EWB仿真在电子教学活动中具有广阔的前景,其方便的更改电路和元件参数的能力,使我们得以很好地了解电子线路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。使整个教学过程直观形象、寓教于乐,从而实现轻松教学。     

一种新的软开关推挽直流变换器研究

本文提出了一种LCL谐振式推挽电路拓扑,谐振元件位于推挽电路变压器的原边;分析了电路的两种工作模式,通过分析可知,谐振电路参数决定谐振频率,同时影响谐振电流幅值;以600W样机为基础,进行了仿真分析与实验,实验表明提出的电路拓扑很好地实现了零电压开通和零电流关断,验证了拓扑的正确性和有效性。     

RLC串联谐振频率测定方法新探

通过理论分析和实验,提出了一种较为准确的测定RLC串联谐振电路谐振频率的方法,并进行了计算机仿真,结果与理论分析一致。该方法具有原理清楚、准确性高的特点。     

基于PSIM的电工基础课程教学方法的探索

本文比较课堂教学中的常用仿真软件,将PSIM作为辅助教学软件引入电工基础课程教学中,并以并联谐振电路和三相电路Y形接法为例进行了分析和仿真,仿真结果和理论分析相一致。课堂教学中采用PSIM能够激发学生的学习兴趣,同时也为教师进行启发性教学改革提供了可行性经验和途径。     

液压元件特性的自动检测系统研究

阐述了对液压元件特性进行计算机辅助检测分析的意义．介绍了计算机辅助检测系统的基本原理和组成．通过对液压元件特性自动检测系统的实验研究,证明了该系统具有良好的测量精度,完全可以满足生产和教学的需要。     

RLC串联电路频率响应实验教学的研究

针对电路基础课中RLC串联电路频率响应实验中存在的谐振特性曲线观测不直观的现象,本文设计了理论计算、实验实测、PSpice软件仿真和Matlab编程相结合进行曲线观测的实验教学方法。通过改变电路中元件的参数值,对以上4种方法得到的频域特性曲线进行分析和比较,从而实现理论、实测、仿真、编程结果的有机结合与统一。     

无线传能装置在电磁谐振教学中的研究与应用

谐振现象在电子和电工技术中得到了广泛应用,谐振问题的研究有着重要的实际意义.本文介绍了一种自制的无线传能装置应用于LC并联谐振的教学,利用这种电磁感应式无线传能装置,从频率计算、电路调试、现象分析及功能展示等方面进行LC并联谐振电路的教学实施,清晰直观地解决了理论抽象的问题,从实验练习中使学生掌握并联谐振的理论及应用.     

Simulink仿真在《电路分析》课程教学中的应用

本文针对电路分析这门课程理论性强、物理概念抽象的特点,通过实例,详细介绍了利用Simulink建立电路模型,进而分析和计算电路各参数的具体步骤。在电路分析的传统教学方法中引入Simulink仿真,改善了教学手段,丰富了教学内容,不仅有利于学生更好地掌握本课程知识,还有利于学生进一步掌握计算机辅助分析的方法。