浅析汉代经学对神仙小说的影响

汉代是经学昌盛的时代，同时又是一个神仙方术泛滥的时代。汉代人一面对现实世界予以充分肯定，一面又幻想到神仙世界中去邀游；一面学经、解经，沉浸于繁缛冗长的经学束缚中，一面又奇思异想，创作出扑朔迷离、上天入地的神仙作品。在汉代经学与汉代神仙小说的纠葛交错中，可以透视出汉代人丰富的精神世界。     

修辞与汉语规范化

本文主要论述修辞与汉语规范化（重点是现代汉语规范化）既有相适应的一面，也有不一致的一面。其相适应的一面，相得益彰，其不一致的一面，各得其所。而从总体上说，修辞是维护、促进汉语规范化的积极因素。某些修辞用法在一定条件下还可能被吸收到语言体系中来，转化为新的规范的语言形式，形成语言新规范，从而促进汉语发展。     

解化学题时类比推理的“五大误区”

某些客观事物之间既有相似的一面，又有差异的一面．相似的一面是类比的客观基础，而差异的一面则对类比起限制作用．在解题过程中只从看似相同的现象去类比，就必然会陷入类比推理的误区之中．     

苏轼《和陶诗》深层意蕴探论

苏轼《和陶诗》是在艰难处境中对新的人生觉悟的特性抒写，对陶渊明人生观的个性解读，苏轼这一新的人生觉悟在人格依据和实现依托上，与陶渊明既有相似一面，又有相异的一面。     

培养中学生自主发展教育策略研究

一、问题的提出有关研究指出：二十一世纪社会需要的人才应当具备五种意识和能力：合作精神、竞争意识、责任感、自主发展、创新能力。五种意识和能力集中体现了新型人才对社会的“主观能动性”，即主体性。可是我国的教育长期以来对学生的学习与发展，强调社会制约的一面，抹煞相对独立的一面；强调受动的一面，抹煞能动的一面。因此，在课堂上老师讲，学生听；在教育活动中，教师说了算，学生跟着转，压抑了学生的主动性、积极性和创造性。基础教育是提高民族素质的奠基工程。中学教育应由“应试教育”向“素质教育”转变，促使学生生动活…     

论法与道德伦理的矛盾与融合

在现实社会中，法与道德既有着矛盾冲突的一面，又有着相互事例的一面，无论是矛盾，还是融合，都要严格把握社会主义的价值导向和阶级属性，始终张扬、维护法的权威，在法制和程序的途径去协调法与道德伦理的关系。     

西部大开发与陕南农村家庭状况双重特点分析--对安康市县河乡关沟村100户农家的调查

陕南农村家庭状况中既存在着对传统观念固守的一面，又存在着适应时代特征变化的一面的双重特点，西部大开发中应以此双重特点为出发点，做好提高农村人口文化素质，资金扶贫和科技扶贫相结合，发展经济与环境保护相结合，计划生育工作与社会保障体系完善相结合等项工作。     

似是而非的“一面对两面”

“搭配不当”是《考试大纲》规定考查的六种病句类型之一，“一面对两面”是“搭配不当”的一种特殊病句类型。在复习和考试中，不少学生误以为凡是出现一正一反两方面意思词语的句子都属“一面对两面”。因此，我们有必要明确，判定一个句子是否“一面对两面”。不能光凭句中是否含有表示正反意思的词语，而应该具体情况具体分析。     

思维定势与课堂教学

思维定势与课堂教学思维定势是教学过程中经常出现的心理现象，它有积极的一面，也有消极的一面，在课堂教学中，要注意减弱其消极影响，发挥其积极作用，提高教学质量。一、讲清概念、原理和规律许多概念具有很强的外延性，基本原理和规律都有不同的适用范围，如肤浅地理...     

试论体育在人的社会化中的价值

随着体育运动的不断发展，体育活动已逐步成为人们生活的一个重要组成部分，体育在个体社会化中的作用也日益显现。本文通过大量文献分析、整理，提出体育在人的社会化这一过程中既有其积极的一面，同时也不可避免的消极一面，而其消极的一面更应受到社会各界的重视。     

国有企业工资制度改革的历史流变及弊端的反思

国有企业的工资改革历史总是随着时代的发展而不断变化，既有进步的一面，也有滞后的一面，当下工资制度的改革，更应该注重劳动者的保护，体现公平和人性化的一面，防止出现新的分配不公现象。     

朝鲜民族声乐艺术的历史传承

在人类文明的历程中，民族声乐艺术有其一脉相承的一面，也有其不断发展的一面。民族声乐及其发展历程即具有普遍性又具有差异性，这种普遍性和差异性即相辅相成。又相互制约，共同推动着民族声乐艺术的发展。[第一段]     

学校体育教学改革要树立现代化教育观念

长期以来，在教育的本质和职能问题上，传统观念一直把教育作为纯消费性的行业，只看到教育消耗物质财富的一面，而看不到教育可以生产创造物质和精神财富的劳动力的一面，只看到教育依赖物质生产部门的一面。而看不到现代物质生产部门越来越依靠教育的一面，因击忽视劳动力的再生产，把教育看成“软任务”，这就是长期以来，教育的社会地位在物质产业部门之下的主要原因。     

英语教学中听力训练的重要性浅析

在教学中，口语说的一面往往处于显性地位，而听的一面处于隐性地位。通常所说，一个人的口语能力如何，常常是指说的能力，这种看法是不全面的。实际上听和说是同等的重要，有时更突出些。“听”、“说”是密切联系不可分割的。在教学中对“听”的重视不够，必然影响说的能力的培养，因此，现实教学中很有必要加强听力训练。     

大学英语考试对教学反拨作用的调查与思考

本文据一次问卷调查来探讨大学英语四、六级考试对我校大学英语教学的反拨作用。调查结果表明，四、六级考试对大学英语教学有着积极的和消极的作用。因此，在教学改革中，不仅要看到它积极的一面，同时也要看到它消极的一面，只有这样，大学英语教学才能取得较大的进步。     

关于两种社会生产劳动“人化”二重性的思考

本文探讨了资本主义和社会主义生产劳动的人化二重性问题，提出了资本主义生产劳动有异化的一面，对人的本质的展开和实现也有进步的一面，社会主义生产劳动的习的是解放生产力，但也有不尽人意的一面等具有新意的观点。     

反义词中的“同”与“异”

通常所说的反义词即是指意义相反的词，着眼其“异”，其实反义词不仅有“异”的一面，还有“同”的一面。反义词中的“同”，即必须要有共同的意义领域，“同”是构成反义词的基础。同时在共同的意义领域中它又有对立的一面，“异”是“同”中的对立关系。异中有同，同中有异，反义词是同与异的对立与统一。     

假设在物理教学中的两项应用

假设在物理教学中的两项应用张义武众所周知，一个物理概念或一个物理过程的出现，就其含义来讲，有其明显的一面，也有其潜在的一面。潜在的往往又是深刻的，如何让学生挖掘其深刻性，变潜在为明显应该是教师认真思考的课题。事实上，在教学中经过探索和研究，通过假设，...     

向日葵为什么总是朝着太阳

向日葵的茎部有一种奇妙的生长素。一遇光线照射，生长素就会转移到背光的一面去，并且刺激背光一面的细胞迅速增长。于是，背光一面就比向光一面生长得快，使向日葵总是向着太阳。     

阮籍与嵇康“以和为美”的音乐思想比较研究

从《乐论》的思想内涵与特点可以看出,“和”的理论和教化渊源可以追溯到先秦儒家的乐论中，所以说《乐论》承袭了儒家的思想和教化的功能。魏晋南北朝为中国文化发展繁盛时期，“和”的审美范畴也比先秦两汉更为深入。从嵇康的《声无哀乐论》中“以和为美”的观念中，可以看出道家思想逐渐显现，与传统的儒家思想既有对立冲突的一面，又有融合互补的一面。