师范高校学生数学应用能力的培养探讨

大学生尤其是师范高校学生数学应用能力的培养是当前教育改革的重要内容,关系着我国中小学教育水平。因此,师范高校的教育工作者必须重视学生数学应用能力的培养,潜心研究如何培养大学生的数学应用能力。本文从师范高校学生数学应用能力培养的重要性入手,结合其现状,提出了几点培养师范高校学生数学应用能力的方法,以期为培养高素质的中小学教师做出重要贡献。     

谈高校学生宿舍管理客体

谈高校学生宿舍管理客体孙若南客体作为一个哲学概念，是指与主体相对的客观事物，是主体认识和改造的对象。高校学生宿舍管理客体相对于高校学生宿舍管理部门及管理人员等主体而言，是构成高校学生宿舍管理活动的基本要素之一。随着高等教育事业的发展，高校学生宿舍管理...     

“大学理念、中学管理”模式的建构与实践

基于校情和生源状况的深入分析,围绕我国高等教育迅速发展的大背景,以定西师范高等专科学校为实证,提出不发达地区新建地方高校学生管理的一种有效模式——“大学理念、中学管理”模式,并在实践的基础上进行学生管理工作思路、内容和方法的创新。     

人本教育 恩威相行——探索新形势下师范高校学生日常教育管理

师范高校培养的是教书育人的人才,其根本的责任是“育育人之人”,但大众教育的出现,也带来了一些问题,虽然高校学生工作的对象没有变,可是其结构却发生了很大的变化,这就给复杂的高校学生工作又带来了更大的多变性和挑战。本文将根据师范高校的特点和新时期学生的特点着重从教书与育人、建立激励机制、实掩诚信教育和引入民主与法制等方面进行探索与研究。     

以人为本：高校学生管理的重要模式

高校学生管理的复杂性决定了高校学生管理模式的多样性。目前高校学生管理存在的主要问题是忽视学生的个体需要和发展需要，忽视学生的主体地位和情感联系。实施以人为本的高校学生管理的具体对策是加深对学生的本质认识，改变管理的自身目的性，确定以学生为中心的管理方略，营造良好的管理氛围。     

论新时期高校学生管理工作的创新

新的时期，高校学生管理工作的创新关系到高校学生工作能否跟上时代发展与教育改革的步伐。新时期高校学生管理工作应变经验管理型为科学管理型，应该把现代管理的理论、观念和方法运用在高校学生管理工作中，树立具有现代管理理念的高校学生工作的人本观、系统观，创造性的引进具有现代管理理念的高校学生工作管理方法，实施全面质量管理，适时进行有效的学生管理工作评价。     

高校学生干部班级管理现状、问题及其对策

高校学生干部对班级的管理是高校学生管理的重要组成部分，是对大学生进行管理的前沿阵地和主渠道。班级管理的成败对高校教学预期目标的实现有着一定的影响，加强和改进高校学生干部班级管理工作，提高教学质量是培养社会主义现代化建设者和接班人的重要环节。大学生如何看待和评价高校学生干部及其班级管理工作是改进和加强高校学生干部班级管理的基础，为此，笔者专门对重庆某高校部分大学生进行了随机抽样问卷和座谈调研。     

建立和完善高校学生干部管理机制的几点思考

建立和完善高校学生干部管理机制的几点思考张满堂建立和完善高校学生干部管理机制是高校学生管理体制改革的重要内容，也是当前学生干部管理走向系统化、科学化、规范化的客观要求。如何正确地选拔、培养和使用好学生干部，充分调动学生干部积极性，以推动整个学生管理工...     

西部贫困地区高校学生旅游消费调查研究——以昭通师范高等专科学校为例

大学生旅游是旅游市场中一个重要的组成部分,具有很大的开发潜力。通过问卷调查昭通师范高等专科学校部分学生,分析西部贫困地区高校学生的旅游消费状况。针对西部贫困地区高校学生旅游消费特点,提出相应对策和建议,以期为大学生旅游市场的开发提供依据。     

谈高校学生宿舍管理评估

谈高校学生宿舍管理评估孙若南，刘宁随着高校后勤改革的深入，高校学生宿舍管理的改革工作巳日益被人们所重视，学生宿舍管理工作也发生了巨大的变化，脏、乱、差的问题得到了初步解决。然而，高校学生宿舍管理的改革任务是艰巨的。在改革的道路上有许多新问题需要我们去...     

中美高校学生管理的异同

在美国，高校学生事务管理主要是指学生非学术性活动或课外活动的组织、指导和管理；在我国，高校“学生管理”是指对学生从入学到毕业期间在校阶段的管理，是对高校学生学习、生活、行为的规范。     

高校学生管理的行政法分析

高校学生管理讼案的迅速增加要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道，必须从行政法角度规范高校性质与法律地位、高校与学生的法律关系、高校学生管理行为原则以及高校学生管理的监督与救济。     

高校学生管理与生命关怀

高校学生管理是学校工作的重要组成部分。新时期应该将生命关怀的精神渗透到高校学生管理的理念层面、组织层面、制度层面和操作层面，构建充满活力的学生管理新机制。     

专业化发展：高校学生工作势之必然

经济全球化、信息化、网络化的加速以及高校内部管理体制改革的步伐加快，给新形势下高校学生工作带来了明显的不适应。走专业化发展道路，是解决高校学生工作所面临的问题的一条有效途径，也是高校学生工作发展的必然趋势。因此，作为高等教育管理，应积极推动高校学生工作专业化这一进程。     

高校学生管理伦理的意蕴、原则与路径

高校学生管理是教育管理者与学生之间基于需要的管理活动。高校学生管理伦理是对学生管理的伦理价值判断和道德拷问,是学生管理活动中伦理原则与道德规范的总和。高校学生管理伦理需要遵循合理性原则、合德性原则与和谐性原则。探寻高校学生管理伦理的路径,需要实现高校学生管理伦理规范的道德合理性;注重高校学生管理伦理主体的德性激发与养成;注重高校学生管理伦理的和谐关系。     

高校学生管理中的程序正义研究

实现程序正义对推进高校学生管理法治化建设具有重要意义,高校学生管理自身特点、高校学生管理中的程序价值和高校学生管理中程序正义缺失现状都要求高校学生管理引入程序正义。高校学生管理中的程序价值内涵主要包括程序的参与性、中立性、及时性和确定性,这是判断程序正义是否引入高校学生管理中的价值取向。为了实现程序正义,必须通过高校学生管理中行政程序的制度设计来实现。     

高校学生管理科层组织的异化及重新设计

高校学生管理科层组织的行政泛化现象严重，导致产生高校学生管理的种种异化现象，成为高校推行大学生素质教育革新的主要障碍。扫除障碍需要从体制上审视现行的高校学生管理组织现状，重新设计高校学生管理的运行体制。     

"跳蚤市场"献爱心

高校学生社团是共青团工作的重要组成部分,也是学生锻炼自身能力和获得德育体验的重要场所。长沙师范专科学校创意开展了"跳蚤市场献爱心"公益活动,逐步打造出一个校园学生社团品牌。     

试论我国高校学生管理专业化及其制度保障

高校学生管理是一种被明确界定的职业类别。高校学生管理专业化是高校学生工作从业者职业发展的必然趋势。就从业者个体而言,高校学生管理专业化是指从业者在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理、自我专业意识等方面持续发展的过程,即内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。应该根据人力资源管理理论建立和完善高校学生管理制度,通过制度建设促进高校学生管理的专业化进程。     

“依法治较”理念在高较学生管理过程中的体现

在“科教兴国”重要战略转型时期，高校学生管理服务质量是检验高等学校办学水平、育人效果的主要标准，也是制约高等教育事业发展最为重要的因素之一，从社会需要、学校发展角度来看，“依法治校”是追求高校学生管理“公平、民主、高效”的必由之路。