普通高校成人教育发展研究

成人高等教育是普通高校教育工作的一个重要组成部分。本文从普通高校举办成人教育的国际通行法规着手，分析了时代背景，阐述了普通高校开展成人教育过程中出现的问题，指出了解决这些问题的基本措施办法。     

普通高校成人教育发展思路

近年来成人高等教育由于办学质量等问题,社会认知度逐渐下降,普通高等学校如何保持和发展成人教育成为大家探讨的话题.本文试图从我国普通高等学校成人教育的现状入手,分析存在的问题,结合我国的实际情况提出普通高校成人教育可以适度开展本、专科成人学历教育,发展高层次成人学历教育,加大社会服务功能,同时积极开展成人教育研究,培养高层次成人教育工作者.     

普通高校成人教育发展策略

卢毅、陈勃生、王光庆在《交通高教研究》 2000年第 2期撰文指出，在新形势下，普通高校成人教育以何种策略改革，以适应社会发展需要，是一个值得重视的问题。通过分析、借鉴，结合工作实践，提出了以下策略。　　首先，要把普通高校成人教育办成大众广泛接受的一种高等教育形式以满足中低收入阶层对高等教育的需求。为建立大众型的高教机构，成教应把质量高、收费少、门槛低、学制短、层次多、形式活、环境好、牌子响等众多优势结合起来，以适应大众需求，还要加大宣传，使社会认可，并能吸引更多学生。　　其次，努力把成人高等教育和高…     

普通高校成人教育发展策略

通过对我国高等教育的需求分析 ,借鉴国外高教的发展经验 ,结合普通高校成教的工作实践 ,提出了普通高校成人教育发展策略     

普通高校发展成人教育的思考

时代进入21世纪,教育在综合国力的增强方面发挥着越来越重要的作用。成人教育在基础教育、高等教育、职业教育迅速发展和终身学习观念逐步深入人心的新形势下,必须与时俱进,适时更新观念。普通高校的成人教育更应充分利用高校资源,走在成人教育的前列。普通高校发展成人教育必须与地方经济紧密结合,必须加强与社区教育的沟通与合作,必须重视信息网络建设,不能忽视农村市场。     

普通高校成人教育发展思路探讨

进入新世纪后，我国普通高校成人教育面临着严峻的挑战，为适应社会发展的需求，本从四个方面探讨了普通高校成人教育的发展思路；更新教育观念，超越原始视域；优化教育结构，拓展社会功能；深化教学改革，坚持质量为本；健全管理规程，改善运行环境。     

普通高校发展成人教育的思考

在社会主义市场经济条件下,普通高校作为社会大系统中的一个子系统必然受到社会各方面的影响和作用。它的运行机制和所培养的人才等方面必须适应市场经济,才能生存和发展。成人教育直接为经济建设培养人才的教育方式,无论是对社会还是对普通高校本身都有着大力发展的必...     

普通高校发展成人教育的思考

构建学习型社会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，是21世纪社会发展对高等教育提出的明确要求，也为成人高等教育提供了发展机遇。当前形势下，成人高等教育的发展既有赖于新的办学思想和观念，也有赖于人们对其重视程度，而成人高等教育如何在普通高校内准确定位，并充分利用普通高校的办学优势，广泛开展相关研究，这些都是实现普通高校成人教育发展的条件。     

论普通高校成人教育服务社区发展

普通高校成人教育的发展随着社会发展需求的变化而变化,其办学形式、教育内容等也需要与经济、社会大环境的发展紧密结合。本文阐述普通高校成人教育应该如何与学校周围社区进行互动,以求得与社会发展紧密结合,发挥高校成人教育在构建终身学习社会中的作用,满足社会需求的目的。     

普通高校发展成人教育的若干思考

在高等教育大众化条件下,普通高校连续"扩招"对高校成教产生了很大的冲击,高校的普通教育和成人教育界限更加趋于模糊,而从成教自身的状况看,最突出的就是成人教育主体性弱化的问题.所谓成人教育主体弱化主要是指普通高校在举办成人教育时,用普通教育的办学思想和办学模式来指导和统筹成人教育,从而使成人教育在培养人的过程中没有或较少显现出自身的特性和功能,缺乏成人教育的个性和创造性,影响了成人教育作用的发展.笔者认为普通高校大力发展全日制教育的同时,必须坚持两者兼顾、共同发展的方针,切实加强成人教育办学的主体意识,激发成人教育发展的自主性与能动性,为学校在新的形势条件下的新一轮发展发挥特有的优势.     

当前普通高校成人教育发展的对策

高等教育工作要在建设知识经济社会和开展终身教育构建学习型社会中发挥作用,必须坚持科学发展观,认清形势、找准定位、抓住机遇,迎接挑战。要根据自身特点和条件,挖掘潜力,充分运用普通高校举办成人教育的优势,开拓发展空间,在继续教育和终身教育领域做出新贡献。     

普通高校成人教育的发展策略研究

普通高校成人教育是我国教育重要组成部分，在信息技术高速发展的今天，面临着更多的机遇和挑战。研究普通高校成人教育的发展策略，对更好地指导普通高校成人教育的改革和发展具有一定的指导意义。     

普通高校成人教育发展的新路径

办学模式陈旧、教师和管理人员队伍素质偏低和生源质量下降,是当前我国普通高校成人教育发展面临的困境。树立终身教育观念,强化开放办学的思想,优化专业结构、层次结构、类型结构、课程结构和师资结构,进一步扩展社会功能,改革现行教学是我国普通高校成人教育发展的新路径。     

普通高校成人教育管理现状及发展思路

目前,我国普通高校的成人教育基本上沿用全日制本专科教育的管理模式。但是,随着市场经济的不断深化,这种管理模式已不完全适合成人教育特点。如何建立适应成人教育特点的管理模式,培养出更多高质量的应用型、复合型、实用型人才,已成为成人高等教育共同关注的焦点问题。一、普通高校成人教育管理模式的现状分析成人教育由于教育对象构成的不同,在教育目的上就存在着普及性、适应性和提高性的不同层次。因此理应根据不同层次的教育目的,制定不同的培养目标,实施不同的教育手段,以满足不同岗位、不同层次、不同类型受教育者的需要,架起成人教…     

关于普通高校成人教育发展的思考

普通高校的成人高等教育存在认识不到位、投入不到位、管理不到位等问题.在新时期新形势下,普通高校成人高等教育要进一步更新观念,提高认识;理顺关系,完善机制;加强师资队伍建设,培养一批专业化的成人教育管理干部;改革教学内容和教学方法;加强成人高等教育质量监控,建立评估制度,促进成人教育的健康发展.     

普通高校成人教育改革与发展探索

随着社会经济和现代科学技术的迅速发展,我国成人教育的社会需求日益增大,人才培养规格和人才培养模式也随之发生显著的变化.普通高校成人教育是成人教育事业的重要组成部分,如何进一步深化改革,走出计划经济体制下办学的旧框框,尽快适应市场经济和社会发展需要,更好地服务于社会主义经济建设,这已成为其生存和发展的重大问题.也是成人教育工作者面临的重大研究课题.     

普通高校成人教育改革与发展探索

随着社会经济和现代科学技术的迅速发展,我国成人教育的社会需求日益增大,人才培养规格和人才培养模式也随之发生着显著的变化。普通高校成人教育是成人教育事业的重要组成部分,如何进一步深化改革、走出计划经济体制下办学的旧框框,     

论普通高校成人教育发展教育合作

近年来，普通高校成人教育校外教育合作发展很快，取得了较好的社会经济效益，但也存在一些问题。从长远发展的目标着眼，很有必要对普通高校成人教育发展教育合作问题。从理论上和实践上进行深层次的探析，为推进普通高校成人教育发展教育合作奠定坚实的现实基础。     

普通高校成人教育的发展策略研究

普通高校成人教育是我国教育重要组成部分，在信息技术高速发展的今天，面临着更多的机遇和挑战。研究普通高校成人教育的发展策略，对更好地指导普通高校成人教育的改革和发展具有一定的指导意义。