基于应用型人才培养的模具专业实践教学改革探索

针对经济技术的发展对模具企业应用型人才提出的要求,本文从教学内容、教学方法以及加强综合实践能力等方面,提出应用型人才培养的模具专业实践教学的改革思路,完善模具设计的实践教学体系。     

面向现代模具设计制造的人才培养模式与实践

目前,全国各大院校的办学定位远远不能满足模具制造行业人才需求,所以有必要对人才的创新性培养模式进行探索,探究全新的培养模式有助于提高工程应用型专业的教育质量。     

材料专业应用型人才培养的实践教学改革

随着社会的发展,市场对材料专业应用型人才的需求不断增长。而高等学校培养出来的材料专业学生很多又不符合应用型人才标准,因此高等学校必须对材料专业应用型人才培养的实践教学模式进行改革,要重视材料专业学生的实践能力和综合素质的提高。本文就如何对材料专业应用型人才培养的实践教学进行改革进行探索。     

保险学专业实践教学改革研究

用人单位认为保险学专业的毕业生岗位适应能力与实际需求还有一定的差距,保险学专业学生实操能力较差,不能适应市场和岗位的需求,只有进行保险学专业实践教学改革,提高对保险实践教学的重视程度,突出人才培养方案中实践教学的重要地位,加强校内外实验实训条件及基地建设,建设实践型专业教师队伍、建立可操作的、有效的实践教学考核体系,提...     

面向应用型人才培养的实践教学内涵建设及其管理机制改革

实践教学是实现应用型人才培养目标的关键环节,也是教学改革的难点。北京信息科技大学紧紧围绕应用型人才培养目标,从实践教学体系优化和实践教学内涵建设方面大力推进实践教学改革,不断探索完善实践教学管理机制,在提高学生综合素质和实践创新能力方面取得了一定成效。     

《冲压工艺与模具设计》课程教学改革的探索与实践

依据培养目标,探讨了应用型本科专业的课程教学模式,强调优化课程体系、加强实践教学、改革教学方法、丰富教学手段以提高课程教学质量。     

GIS应用型人才培养实践教学模式研究

实践教学是培养地理信息科学(简称GIS)应用型人才不可或缺的关键环节,针对当前我国GIS应用型人才培养实践教学存在的众多困难与问题,本文从校企协作共建实践环境、循序渐进编排教学内容、双师同堂强化教学管理、资质认定保障教学质量等四方面提出应对措施,以期形成切实可行的GIS应用型人才培养实践教学模式。     

民办应用型本科院校实践教学改革与人才培养

根据社会经济建设对应用型人才的需求和我国高等教育类型多样化的发展趋势",应用型本科教育"应运而生。应用型人才培养的关键途径是实践教学。本文通过对提高实践教学管理水平和教学水平的研究,发现高校实践教学中存在的问题,针对问题提出切实有效的解决方法,对于好的经验进行推广,最终达到培养出符合社会和就业市场需求的合格人才的目的。     

面向应用型人才培养的实践教学体系改革及平台建设

随着汽车工业的迅猛发展,对车辆工程专业的人才需求加大,同时对毕业生的能力水平也提出了更高要求,建立面向应用型人才培养的实践教学体系改革及平台建设,提高车辆工程专业学生的工程实践能力和创新能力,是专业急需解决的关键问题。     

应用型创新人才培养实践教学改革

从应用型创新人才的能力特点入手,分析实践教学对应用型创新人才培养的特殊作用。以常州大学国家级材料科学与工程实验教学示范中心为例,提出基于应用型创新人才培养的实践教学改革目标,实施实践内容层次化、教学手段多元化、平台建设工程化、实践教学管理信息化、安全教育一贯化的改革措施,从而提升学生工程实践能力和创新创业能力,以适应国家经济建设与社会发展需要的战略目标。     

独立学院实践教学改革探索与实践——基于应用型人才培养视角

结合办学实践,紧扣独立学院应用型人才培养目标,从重视实践教学、加强师资队伍建设、探索应用型人才培养新途径3个角度就基于应用型人才培养的实践教学改革进行探讨,对我国以应用型人才为培养目标的本科高校实践教学改革有一定的启示和借鉴作用。     

面向应用创新型人才培养的数控电火花线切割实践教学改革

近几年,大学生就业难的问题日益凸显,主要原因是高等教育与市场需求严重脱节.针对这一问题,我们进行了相关的调查与分析,并在数控电火花线切割实践教学中进行了一系列教学改革实践,尝试将高等学校实践教学与企业生产实际联系起来,培养企业需要的人才.目前已经取得了非常好的效果.     

模具设计课程实践教学改革的探索与研究

模具设计课程是机械类专业的一门专业主干课程,对实践教学的要求很高.本文结合南阳理工学院的实际情况,分析了模具设计课程的实践教学现状及存在的问题,对模具设计课程的实践教学体系进行了系统改革,取得了较为理想的效果,对机械类课程的实践教学改革有一定的参考意义.     

技术应用型人才培养模式的探索与实践

根据我国高等教育大众化发展和经济建设对技术应用型高技能人才的迫切需要,结合上海电机学院技术应用型人才培养模式的具体实践,应加强实践教学改革,通过更改教学内容、探索教学方法和整合实践教学体系、促进校企合作、树立科学化管理观念及加强师资队伍建设等措施,促进新建本科应用型院校快速发展。     

技术应用型人才培养模式的探索与实践

根据我国高等教育大众化发展和经济建设对技术应用型高技能人才的迫切需要,结合上海电机学院技术应用型人才培养模式的具体实践,应加强实践教学改革,通过更改教学内容、探索教学方法和整合实践教学体系、促进校企合作、树立科学化管理观念及加强师资队伍建设等措施,促进新建本科应用型院校快速发展。     

模具设计课程实践教学改革的探索与研究

模具设计课程是机械类专业的一门专业主干课程,对实践教学的要求很高。本文结合南阳理工学院的实际情况,分析了模具设计课程的实践教学现状及存在的问题,对模具设计课程的实践教学体系进行了系统改革,取得了较为理想的效果,对机械类课程的实践教学改革有一定的参考意义。     

本科机械制造专业应用型人才培养的实践教学研究

本文分析了目前我国实践教学存在的问题和产生原因,讨论了机械制造业的发展趋势,阐述了本科机械制造专业应用型人才应该具备的知识、能力和素质结构,提出了改进实践教学质量的有效途径。     

实践教学与应用型人才培养研究

随着经济的快速发展,社会需要更多符合实际需求的应用型人才。在成人院校培养应用型人才方面,广播电视大学将应担负重任,这不仅关系到为社会经济建设多培养人才,也关系到树立广播电视大学在成人教育领域中的地位。传统的成人教学模式已不适合当今应用型人才的培养,实践教学是目前较为理想的培养应用型人才的教学模式。研究报告将从学生、教师、学校和社会四个层面分析阻碍广播电视大学实践教学发展的因素,并逐项研究相应的解决办法和对策。     

计算机应用型创业人才培养研究

通过分析高等院校计算机专业教育的重要性和教学特点.从如何培养计算机应用型创业人才的角度出发,指出对计算机专业教学中存在的不足,并提出了改革设想.     

高职模具设计与制造专业实践教学改革探讨

根据高职培养目标和特点对高职模具设计与制造专业的实践教学改革和建设进行研究与探讨,重点分析了实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法与途径的改革,并对实践教学基地、教材、教师队伍的建设以及实践教学管理与质量评价等进行探讨。