欢迎订阅2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的理念,编辑出版了"新课程新理念复习与评价专号"(即本刊2013年第2期)。这期专号,主要目的是探讨新课程标准下的教学评价方法、策略。其中,"评价理论与实践"着重刊发学生数学学习评价方面的理论与实践研究,特别是学习评价的发展趋势;"复习指导"栏目,结合"数与代数"     

欢迎订阅2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的理念,编辑出版了"新课程新理念复习与评价专号"(即本刊2013年第2期)。这期专号,主要目的是探讨新课程标准下的教学评价方法、策略。其中,"评价理论与实践"着重刊发学生数学学习评价方面的理论与实践研究,特别是学习评价的发展趋势;"复习指导"栏目,结合"数与代数""空间与几何""统计与概率""综合与实践"等方面的复习,提出一些有针对性的具体教学建议,并结合常见的典型错题进行分析、指导等;"试题分类精选"和"试卷精选"主要刊发来自全国各地的小学毕业优秀试题、试卷,以供老师们指导复习或命题时参考;"外国试卷精选"主要是为了开阔老师们的视野,了解国际数学考试评价方面的动态。     

2014年“新课程、新理念复习与评价专号”征稿启事

复习、考试、评价是教学必不可少的重要环节。如何适应课改新阶段的要求,巩固提高所学知识和能力,检验课程目标的全面达成情况,并借此激励学生学习和改进教师教学,是我们面临的重要课题。因此,本刊决定明年第2期编辑出版“新课程、新理念复习与评价专号”。欢迎赐稿,欢迎预订,也欢迎您提出宝贵的意见或建议,以便该专号更具有实用性、针对性和前瞻性。     

欢迎订阅2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷,是教师教学、教研员命题、家长辅导孩子复习的好帮手。每本定价8元,快递运费5元,10本以上免收快递运费。您可直接汇款到编辑部购买,也可扫描右边的二维码,通过微信订阅。     

2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷。     

2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的理念,编辑出版了“新课程新理念复习与评价专号”（即本刊2013年第2期）。     

2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷,是教师教学、教研员命题、家长辅导孩子复习的好帮手。每本定价8元,快递运费5元,10本以上免收快递运费。您可直接汇款到编辑部购买,也可扫描右边的二维码,通过微信订阅。联系地址:(450044)郑州市惠济区月湖南路17号1号楼《小学教学》编辑部。联系电话:0371-66324611。     

2013年“复习与评价专号”征稿启事

应广大读者的要求,本刊明年第2期将继续编辑出版＂新课程新理念复习与评价专号＂。欢迎赐稿,欢迎订阅,也欢迎您提出宝贵的意见或建议,以便该专号更有实用性、针对性和前瞻性。所赐稿件,可以是试题、试卷设计或点评,也可以是典型错例分析;     

新课程 新理念 新评价

传统的教学评价是由教师唱主角,学生唱配角．通过考试的形式,在封闭的状态下进行的量化考核,如出卷、监考、阅卷、登统等一系列工作安排都在教师的操纵之中．在这样的测试中,领导、教师、家长、学生最关心的不是知识的原始接受情况．而是分数的多少。     

关于我国新课程改革中考试与评价问题的思考

在新课程改革的实施过程中,考试与评价改革取得了一定的进展与成效,同时也存在着形式化、功利化、矫枉过正的倾向。在新课程全面推进的今天,对考试与评价改革所积累的经验进行系统总结,对目前所面临的问题作建设性的反思,就显得十分必要。     

欢迎订阅2016年《中学生物学》杂志

《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。     

浅谈新课程下小学生作文评价的多元化

正在小学作文教学过程中,对作文的评改是提高学生作文素质的重要一环。如何在评改中立足于学生的个性发展,发挥评改的导向功能和激励功能?这是在落实新课程标准中有待研究的一个课题。一、新课标对作文评价的要求课程目标是按照国家的教育方针,根据     

新课程小学语文教学评价的思考与实践

随着我国社会发展以及综合国力的日渐提高,我国对教育的发展重视程度也越来越高。近几年,我国在全国范围内进行新课程教学改革,在各大会议上强调教育的重要性以及教育改革势在必行的原因,并在会议上提出了一些有关教育改革的方针政策以及教育改革应该前进的方向。而在本文中笔者想说的是在新课程教学改革的发展过程中有关课堂教学评价的内容,以小学语文教学评价为例来思考一下新课程教学评价过程中会面临的挑战以及发展中遇到的困境,并且给出一些解决方法来促进新课程教学改革的发展。     

欢迎订阅“全国小学数学名师最新案例专号”(第7-8期合刊)

应广大读者的要求,本刊编辑部继续推出全国小学数学名师最新案例专号(即2013年第7-8期合刊)。本专号收录有孔企平、孔凡哲、刘加霞、王永、刘德武、吴正宪、朱乐平、潘小明、黄爱华、钱金铎、钱守旺、刘延革、陈庆宪、俞正强、朱国荣、朱德江、徐斌、夏青峰、蔡宏圣、牛献礼、张齐华等30余位专家、名师的最新课堂教学案例或课例点评,堂堂精彩、篇篇实用,引领性强,是一线教师设计教学、教研员指导优质课、师训部门培训教师的     

本刊隆重推出“新课程小学语文习作指导及优秀教案设计”专辑 欢迎订阅

你想知道如何编写符合《语文课程标准》精神的作文教案吗?你想查找人教版小学语文教材各册作文教学的优秀教案设计吗?《江西教育》编辑部隆重推出的新课程小学语文习作指导及精典教案设计专辑(2010