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1.
通过对C/S模式和B/S模式各自特点的比较分析,提出了在管理信息系统的开发设计中应当采用基于C/S模式和B/S模式相结合的设计方法。 相似文献
2.
C／S模式与B／S模式虽然是两种不同的开发MIS主流技术，但二者的应用界限并不清晰，而且是互相补充、相辅相成的．在MIS系统开发中究竟采用哪种开发模式，或者将两者相结合，必须具体问题具体分析，才能在管理信息系统的设计中充分发挥C／S模式与B／S模式的技术优势． 相似文献
3.
管理信息系统开发经常使用C/S模式和B/S模式,通过对C/S和B/S两种开发模式的对比,阐述了各自的优势和不足,进而提出了在设计和开发管理信息系统时应用C/S模式和B/S模式相结合的设计方法。 相似文献
4.
结合高校学生管理工作的情况,介绍了基于C/S和B/S混合模式的高校学生信息管理系统,系统采用ASP.NET 2.0和SQL Server2000相关技术构建了学生信息管理平台,分析了该系统的功能特性和数据库设计情况。 相似文献
5.
从计算机网络应用的工作模式分析了C／S模式和B／S模式的结构特征及各自的优势和限制，描述了B／S模式下WEB应用中各部分的功能划分和数据处理；进而分析了应用从C／S模式向B／S模式(WEB)平台的移植。 相似文献
6.
基于C/S和B/S模式的高校教育实习系统 总被引：1，自引：1，他引：0
基于微软.Net Framework平台,采用B/S和C/S模式结构设计,使用SqlServer2005数据库,开发了教育实习系统.本系统可移植性强,功能模块清晰,学生和教师用户可以通过浏览器(B/S)方便快捷地进行各项任务的操作,管理者可以通过功能强大的桌面应用软件(C/S)提高工作效率和加强学生管理. 相似文献
7.
项祖干 《中国教育技术装备》2007,(12):84-86
对目前高校教学管理的实际需要和特点进行分析,分析比较C/S、B/S2种模式的教学管理系统的优缺点,提出基于C/S和B/S结合的结构模式的教学管理系统,给出基于该模式下教学管理系统的功能模块、实现方法、系统的软硬件支撑条件。 相似文献
8.
文章剖析了C/S模式和B/S模式的优势与不足,在此基础上提出了让这两种模式优势互补的CB/S模式,并例举了使用VB实现CB/S模式的方案. 相似文献
9.
文章剖析了C/S模式和B/S模式的优势与不足,在此基础上提出了让这两种模式优势互补的CBS模式,并例举了使用VB实现CB/S模式的方案。 相似文献
10.
C／S和B／S的模式的比较和选择 总被引：5，自引：0，他引：5
C/S结构通过将任务合理分配到Client和Server端,降低了系统和通讯开销,可以充分利用两端硬件环境的优势;B/S结构主要事务逻辑在服务端实现,用通用浏览器来实现需要复杂专用软件才能实现的功能.在处理数据量大、数据查询灵活的地点固定的小范围内使用C/S模式;在安全性和交互性不高,地点灵活的广域范围内使用B/S模式. 相似文献
11.
陈荣 《中国教育技术装备》2006,(4):15-16
针对高校计算机专业学生毕业设计，介绍了Client／Sewer和Browser／Server结构的涵义，分析了Client／Sewer和Browser／Server结构的差别，指出了Client／Server和Browser／Server结构各有所长，必须根据实际情况进行选择。 相似文献
12.
基于B/S和C/S结构相结合的网上考试系统的设计与实现 总被引：8，自引：0，他引：8
考试是教学过程的一个重要环节,也是评估学习效果的一种行这有效的方法。传统的考试涉及命题、制卷、通知考试时间、应试及考试管理、阅卷、成绩公布等一系列考务工作,工作比较繁重。由此人们就想借助计算机来提高考务工作效率,例如采用试题库系统,命题时仅需从题库中选取试题, 相似文献
13.
从编程者的角度出发,提出了B/S设计结构与C/S设计结构相结合的思路,采用Delphi asp SQL数据库开发出运动会管理系统,期望对各层次的运动会管理提供借鉴. 相似文献
14.
网络教学是对传统课堂教学模式的有力补充,有利于提高教师的教学效率和学生的学习积极性。本文从网络教学需求出发,利用JSP和Java Applet网络开发技术,设计和实现了基于B／S和C／S相结合的网络课堂,为教学工作提供了有效的辅助。 相似文献
15.
16.
程永利 《宁波职业技术学院学报》2008,12(2):29-32
采用B/S和C/S混合技术构建了一个财务报销系统。介绍了系统的功能、具体设计思想和实现方法。通过工作流技术的合理应用,透过使用MVC模式的思想增强了系统的可维护性、可扩展性、以及可复用性。基于该模型的系统已经投入应用并取得了良好的效果。 相似文献
17.
以湖南第一师范学院大学计算机应用基础考试系统为例,对基于C／S与B／S混合模式的在线考试系统进行了系统分析和设计,将系统分为题库管理子系统和在线考试子系统两个部分。该系统实现了Word操作题、PowerPoint操作题以及Excel操作题的自动阅卷以及试卷随机生成的关键技术。 相似文献