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加强农村成教干部自身建设探讨纳云德如何加强农村成教干部的自身建设呢？笔者认为，农村成教干部应从具备两个素质、实现两个转变、进行两个突破、做到两个提高等方面抓起。一、具备两个素质（一）政治思想素质。政治思想素质是农村成教干部的生命线，农村成人教育专职干... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出:九五期间,我国农村要“大力发展农村成人教育,积极办好乡镇成人文化技术学校,全面提高农村从业人员的素质。”要完成这项使广大农民致富奔小康的战略目标,我认为关键在于使成教干部教师具有相当的素质,具体讲有以下几方面。 相似文献
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随着农村经济体制改革和农业生产的发展，山西省晋城市的农村成人教育工作也有了较大发展，初步形成了一个多层次、多规格、多形式、多渠道的办学格局。为了配合“科教兴国、科教兴市”战略的实施，进一步加强成教干部队伍的建设，提高全市成教干部和教师的素质，使成教干部队伍建设走向科学化、制度化、规范化，晋城市教委决定自2000年3月起，分批对县、乡成教干部进行岗位业务培训。培训内容包括成人教育理论、计算机应用、教育行政法规等。 相似文献
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浅谈农村成教干部队伍建设崔新年，谢云中作为实施农村成人教育的载体，农村成教干部队伍亟待加强，成教干部队伍建设问题是个不容忽视的重要问题。一、成教干部必须具有开拓精神农村成人教育涉及面广，教育内容纷繁复杂，教育形式灵活多样，具有很强的社会性、生产性和应... 相似文献
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浅谈新形势下成教校长的素质江苏赵统山新形势下的成人教育工作．对农村成教校长来说．提出了更高的经求。我认为成教校长应具备的素质有以下几个方面：一、成戳被长必须具备的事本素质成被校长必须具备的基本素质，无非包括政治思想、专业知识、身体心理等。ｌ、政治素质... 相似文献
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一个具备合理知识结构、较高综合素质,具有远见卓识的农村成教工作者,我认为应有“四见”和“两识”。“四见”之一就是主见。主见,即对事情做出确定的看法和意见。我国历史上无数事实证明,一个正确的主见,对历史的发展会起到促进作用,而一个错误的主见,则会使人类发生历史性的大倒退,使党、国家、民族蒙受巨大损失。同样一个地区或一个单位成教事业的兴衰取决于其成教干部是否具有自己独特、正确的主见。要有正确的主见,就要做到不唯书,既要认真学习书本上的理论知识,以理论为指导,又要不唯书本论,一切从实际出发,把书本上的理论与本地实际… 相似文献
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农教要发展 领导观念转变是关键江苏－杨方忠去年６月１４日全国教育工作会议又把“普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”作为今后一个时期教育事业发展的“重中之重”提了出来，旨在使普教、职教、成教能够协调发展。可经济欠发达和不发达地区农村成人教育的发展仍没... 相似文献
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通过实证性研究发现,榕江县农村成人素质低下主要源于其受教育程度不高。农村成人教育存在着教育经费短缺、师资力量有限、成教功能单一、培训内容陈旧、成教工作难以开展等问题与困难。认为发展农村成人教育是提高农村成人素质的有效途径,为此应建立成人教育运行机制,加大成教投入,加强扫盲工作,更新农业技术培训,重视农村成人教育的文化和政治功能。 相似文献
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发展农村成人教育的思考王玉山，景纪贤农村成教对象文化水准不同，生产经营活动具有分散性和季节性，面对这种情况，要把成教深深地楔入经济建设之中，有计划地实现三教统筹目标，就要多渠道、多形式、多层面地建立起立体服务网络，形成与农村成教特点相适应的办学模式。... 相似文献
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关于加快发展农业教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
发展农业教育,是农村成教工作的主题。发展农业教育又是农村成教工作的一道难题。为了充分发挥成教在农业现代化建设中的作用,在当前我们要着力抓住三个关键点,即进一步优化农村成教发展环境,与时俱进努力打造发展型专职队伍,成教干部要成为优秀的创意和策划大师,力解发展难题。 相似文献
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曾安 《西北成人教育学报》2000,(3):16-17
在校大学生的素质如何，关系到我国 21世纪的发展大局。注重培养和提高大学生的综合素质，决定着大学生的成长，决定着高校教育的成败。成人教育作为高等教育的一个不可或缺的组成部分，如何适应知识经济时代需要，加强成教学生的素质教育，对我们成教工作者来说，具有十分重要的现实意义。 一、成教学生素质现状及时代的要求 我国成人高等教育从 1996年检查与评估的结果和有关资料来看，成教学生素质的提高有两大突出特征：①学生的学习意愿加强，成才意识、创新意识、竞争意识有了提高。②学生的时代感增强，政治观念、价值观念、开放观… 相似文献
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乡镇成教干部应做到“五要”安徽江文斌如何坚持以服务成教为主业，扎扎实实把成教工作抓紧、抓实、抓出成效，我以为，作为乡镇成教干部应做到五要：一要硬。乡镇成教工作，一言以蔽之，战线长、摊子大、基础薄、任务重、困难多，面临诸多不利因素，要挺直腰杆，强拼硬上... 相似文献
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在农村教育工作中,成人教育是短线教育。成教直接服务社会现实、经济现实,直接对在岗劳动者进行政治、文化、科学、技术培训,直接提高劳动者综合素质并立即返回于工作生产实践。因此,成教具有育人周期短,办学投入见效快的特点。成人教育所独有的特点决定它可以用最快的速度适应计划经济向市场经济转轨。 近几年,我区紧紧抓住成教特点,利用建设社会主义市场经济时 相似文献
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如何培养农村劳动人才雷海燕农村成人教育如何加强自身建设，为广大农业战线造就一支高素质的劳动大军呢？一、要转变观念首先，应该是成教干部观念的转变。在当前市场经济体制下，成人教育工作者要转变传统的观念、作风，要学会管理，懂得一些经济规律，以增强适应社会发... 相似文献