远程网络教学平台的研究与应用

随着信息技术和网络技术的发展,以及社会发展对个人能力和水平要求的提高,终身教育、网络教育越来越成为人们关心的内容。此外,由于我国教育资源东西分布不均,城市和农村分布不均,开展现代远程教育有着深远的意义。网络教学支持平台作为现代远程教育重要的媒介和载体发挥着重要的作用,而如何更好地发挥教学支持平台的优势和特点,提供更好的现代远程教育服务成为研究的重点。     

教育超市与麦当劳快餐连锁店

进入21世纪以来,我国教育信息化和远程学习的发展很快,但优质教育资源共享和师生教学双向交互(及远程教育中的学习支助服务)这两大实践中的难题依然困扰着我们。     

电大现代远程教育手段在社区教育中的应用研究

现代远程教育是形成学习型社会的重要手段和有效途径,社区教育是构建终身教育体系、形成学习型社会的切入点和基本载体。为了更好地服务社区教育,提出将电大的现代远程教育手段应用于社区教育中,这对构建终身教育体系和形成学习型社会具有积极的作用。     

基层电大开展现代远程教育的思考

课程设计及墙制、学习支持平台和服务体系的健全以及评价管理体系是影响远程教育质量的主要因素。基层电大面临着教学观念、服务观念转变及专业社区设置等问题，要加强“三导”和“三学”，培养学员掌握开放教育基本教学模式和相应技术的能力，增强学习的学习交流够力。     

对数字化学习支持服务的几点思考

在远程开放教育环境下,实现有支持的学习服务,是内涵建设和可持续发展的必然要求。依据当前全国电大数字化学习支持服务情况,笔者就技术支持服务层面的软硬件建设、远程教育教学平台、班级虚拟社区建设及资源建设等方面进行思考。     

中国远程教育公共服务体系管理模式的构建

现代信息技术引入教育领域之后，高等教育、职业教育、初等教育运用它进行教学和管理，引发了教育方法、教育方式、教育手段的革命。如何实现优质教育资源的共享，使中国有限的教育经费投入最大限度地发挥作用，于是构建中国远程教育公共服务体系的问题提到了议事日程。探索远程教育公共服务体系的管理模式和运行机制已是当前不可回避的课题，这对进一步深化中国远程教育的改革与发展具有重要的参考价值。     

关于网络虚拟电子实验室的建设

计算机网络作为一种重要的教学辅助工具已越来越广泛地应用于现代教育之中，但无论是多媒体教学还是网上远程教育，都存在着课件严重缺乏的问题，尤其是实验教学已成为远程教育的难题，最佳的解决办法是在计算机网络上建立虚拟实验室。     

校局共建共享的远程教育平台——上海公安远程教育模式的实践与探索

上海公安高等专科学校联手上海市公安局共建上海公安远程教育平台,率先在全国公安系统构建了实体教学与远程教育两翼齐飞的大教育、大培训格局。上海公安远程教育是以现代教育技术、计算机多媒体技术、公安网络通信技术为依托,为公安民警进行在线学习提供学习机会和条件的、开放式的新型教育形态,其优势在于能够最大限度地利用各种教学资源,免受时间和空间的限制,使教官教师与学员、学员与学员之间通过网络进行全方位、多渠道、立体式的交流和最大范围的教育资源共享,是为提升在校学员综合素质和在职民警实战能力,促进公安工作发展的另一个重要的服务载体和学习平台。     

如何让远程教学平台成为教师网上教学的有力助手

远程教学平台是电大开放教育开展远程教学服务的主要途径。如何充分利用平台开展网上教学,如何更好地为学生做好学习支持服务是我们教师一直思考和探究的问题。在开放教育教学实践中,笔者深刻认识到教师要熟练掌握现代远程教育技术,将技术和课程整合,才能为学生提供一种新的学习环境和能充分体现学生主体地位的学习方式。     

基于教育云资源平台的远程教育研究

在科学技术日新月异的今天,教育信息化已经提到战略的高度。通过教育云提供的服务,进行教学方式的改进,研究新的教学理念,将大大促进远程教育信息化的发展,提高基础教育的水平。本文设计了一种教师资源配置管理与服务平台,在实际应用中取得较好的效果。     

基于国产Linux桌面的农村家庭远程教育平台解决方案

目前我国农村教育水平普遍较为低下,本方案面向农村家庭的教育整体需求,以全方位的模式,包容了农技、中小学教育、妇幼保健与公共卫生等行业教育信息服务,本方案基于目前远程教育、网络教育、电化教育的现状,推陈出新,结合各硬件提供商,开创性地提出了农村家庭模式的远程教育平台。此解决方案基于我国自主产权Linux系统平台成功探索了不同教育信息服务的一体化模式。     

对现代远程教育教学中有关问题的思考

近年来,随着人们教育需求的增加和现代教育技术在远程教育中的广泛应用,使我国的远程教育取得了长足进展.但不容忽视的是,在远程教育教学中也还存在着许多问题,影响着教育教学的质量.为此,本文在对远程教育教学中存在的主要问题进行分析的基础上提出了相应的对策.     

论高校现代远程教育服务社区教育的路径

现代远程教育与社区教育的一致性为双方结合提供了条件,高校现代远程教育在师资上、管理上、技术上都优于社区教育,这为高校现代远程教育服务社区教育提供了可能。高校现代远程教育服务社区教育的路径主要有:第一,高校现代远程教育为社区教育提供学习支持服务资源;第二,高校现代远程教育为社区教育提供师资;第三,高校现代远程教育为社区教育提供教学模式;第四,高校网络学院、电大、社区学院共建社区远程教育体系。     

基于云计算的远程教育系统设计

针对目前的远程教育系统,文章通过研究云计算和远程教育系统的特点,设计了基于云计算的新型远程教育系统,提出这一应用的实施方案,探讨解决远程教育的困境,将进一步推进远程教育更好的实施。     

远程教育的宏观指导与行业自律

当前,远程教育正步入一个关键时期,这一时期的大背景是市场机制的不断完善,机构体制改革的不断深入,教育行政部门对高等教育的管理职能不断进行合理化调整.在这一背景下,现代远程教育的社会需求不断丰富,办学规模空前壮大,并开始由试点高校的各自探索逐渐走向行业整体的规范化、制度化建设;由试点高校、远程教育学院、公共服务体系、校外学习中心以及为远程教育教学提供相应依托建设条件和支持服务的企事业单位等构成的现代远程教育系统也在逐步形成并完善.相应的远程教育的管理机制也在发生着适应性变化,明确政府管理部门的职能,充分发挥远程教育行业自律,成为进一步建设和发展现代远程教育过程中一个值得探讨的课题.     

浅析现代远程教育教师角色转变

在现代远程教育中,教师的作用和地位与传统教育发生了根本的转变,文章从信息时代引发的教育革命的主要特征入手,分析现代远程教育给教师带来的要求,从而进一步探索现代远程教育教师在教育观念上,教学能力上以及学习支持服务上这三方面的转变.     

网上教学支持服务的研究实践及效果评价

网上教学支持服务的建设离不开远程教育理论、教育技术和远程教育实践。本文分析了网上教学支持服务的构成要素，构建了网上教学支持服务平台。我们试图通过网络寻求教师、教学资源和学生最佳的结合点。从2000年9月推出教学服务平台以来，我们不断探索，建设一批网上的教学资源，逐步推出电大在线平台、VOD点播、网上课件、实践平台和网上调查系统等。为了评价网上教学支持服务效果，选择20门课程进行了问卷调查，回收问卷近3000份，对网上资源教学效果进行统计分析。     

基于虚拟现实技术的远程教育平台设计与研究

发展现代远程教育已成为我国教育发展的一项战略措施。现代远程教育的发展趋势是网络化、智能化、虚拟化。虚拟现实技术因其具备的多感知性、浸没感、交互性和构想性等特点,在远程教育中具有强大优势和潜力。虚拟现实技术在远程教育中的主要应用包括虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所,进而构建一个基于虚拟现实技术的远程教育平台。基于虚拟现实技术的远程教育平台由虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所3个子系统组成。     

远程教育在支教实习中的作用

实习对师范生专业素养与教学能力的丰富与提高具有重要作用。随着支教实习政策的推广,支教实习逐渐成为师范生教育教学实习的主要模式。本研究提出搭建远程教育平台,对支教师范生进行专业引领,并对远程教育引领的内容和形式进行了探讨。提出以对支教实习师范生心理疏导和教育教学行为的引导为专业引领的主要内容,依据实习具体开展时间,远程教育引导内容的侧重点有所变化;主张支教师范生远程教育宜采取静态与动态相结合的方式展开。     

现代远程教育对教师的支持服务

现代远程教育教学环境的改变 ,使得进入其中且习惯传统教育的教师原有的教学思想、教学方法、课程资源、教学技术等皆处于变革之中。本文围绕着教师角色的转变和教学的需求 ,提出了教育机构给学生学习支持服务的同时 ,首先需要给教师支持和服务 ,这是搞好远程教育的前提和基础 ,包括教育思想观念的转变、知识更新、技能提高 ,技术帮助和构建团队等 ;指出了对具有不同职责的教师给予相应的支持和服务 ,尤其是对处于偏远地区辅导教师的支持服务 ,他们是远程教学质量保证链上的重要一环。