中学教育的新内容——关于进行市场经济的教育

党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力。作为重要教育阶段的中学教育,应加大市场经济的教育内容,为发展社会主义市场经济培养大批合格人才。我以为,在现阶段,应从以下几方面对学生进行市场经济教育。一、开展常识教育,提高学生对发展社会主义市场经济的认识市场经济是人们久未涉足的新课题,对众多学生来说尤为陌生,要使他们走出校门就能适应社会主义市场经济发展的需要,从现在起就必须对其加强基础知识的教育。通过教育,使学生懂得:社会主义市场经济是社会主义商品经济发展的高级阶段,它是市场     

浅谈社会主义市场经济与教育

社会主义市场经济体制的建立与发展,客观地要求人们改变原有的思维模式,更新观念,进行全方位的变革,以适应形势发展的需要。特别是现阶段在社会主义市场经济体制下,教育与市场经济的关系,教育如何适应市场经济的发展等问题,是当前亟待解决的问题。 一、社会主义市场经济制约着教育发展 社会主义市场经济作为一种手段,就是要使市场     

解放思想 更新观念 深化高师教学改革

九十年代,我国教育改革的重大任务和总体目标,就是要建立起适应社会主义市场经济体制要求的新型教育体制。为此,高师的教育教学改革,必须从社会主义市场经济这一广阔的视野来审视和发展高师教育的内涵,必须从建立主动适应社会主义市场经济发展的教育新机制这一核心问题来研究和思考高师教育改革的对策,探索教育教学改革新路子。社会主义高等师范教育面临着严峻的挑战和发展机遇。市场经济的发展要求高师教育进行深刻的变革,首先是思想观念的变革。本文仅就在社会主义市场经济条件下,在高等师范教育中教学改革的若干问题进行初步探讨。     

基础教育要更好地为建设社会主义市场经济体制做贡献

党的十四届三中全会决定建立社会主义市场经济体制。需要研究社会主义市场经济跟教育是个什么关系。我们既不能简单地说把教育推向市场,又不能说教育可以离开社会主义市场经济,不考虑社会主义市场经济的需要。所以教育事业发展中有一个适应社会主义市场经济体制建设的问题。商品经济是社会发展中一个不可超越的阶段。但要看到商品经济对社会发展既有积极作用,也有某些消极因素。从发展教育,尤其是发展基础教育来讲,我们既要为社会主义市场经济体制的建设做出应有的贡献,另一方面,又不能把商品经济的某些消极因素引到教育中来,如一切向钱看、拜金主义、利己主义这些东西不能引到教育中来。等价交换是商品经济的一个原则,等价交换适用于经济领域,在政治思想、道德品质领域就不适用。所以市场经济与基础教育是什么关系,很值得研究。     

社会主义市场经济与民族教育

社会主义市场经济与民族教育东北民族学院李鸿一、社会主义市场经济对民族教育提出了新的要求民族教育是我国现代教育的重要组成部分。民族地区社会主义市场经济体制的建立必须依靠民族教育的发展．而民族教育的发展又必须适应民族地区社会主义市场经济体制的要求。而贯彻...     

适应市场经济体制 创新高师教育

党的十四大在理论上最大贡献,是提出了建立社会主义市场经济体制。这是中国经济改革的新目标,是通过市场经济的道路来发展社会主义。我国原有的教育(包括高等师范教育)体制是与计划经济相适应的。现在面对着社会主义市场经济的建立,面对从计划经济向市场经济过渡高等师范教育怎么办?原来的教育体制与市     

中国特色社会主义市场经济下的大学生思政教育探讨

鉴于中国特色社会主义市场经济体制的不断健全完善,高等院校思政教育变得愈来愈复杂,难度也变得更大。大学生是当前社会中最具有活力的群体,市场经济的发展为大学生提供了更为广阔的发展空间。但是,中国特色社会主义市场经济在历史转型期的新形势为大学生思政教育提出了全新的课题。本文论述了中国特色社会主义市场经济对大学生思政工作的影响,分析了当前我国高校大学生思政教育现状,并提出了在中国特色社会主义市场经济下推进大学生思政教育的对策。     

适应市场经济,改革教育学科教学,培养合格师资

教育不但与社会主义市场经济密切相关,而且是为社会主义市场经济的发展提供服务的。因此,建立与市场经济相适应的教育体系及其运行机制,是教育改革的必然走向。培养能适应市场经济发展需要的合格师资,是当前教育改革的重要环节,而教育学科的教学过程是完成这一任务的重要途径。在当前社会主义市场经济条件下,我觉得中师教育学科的改革,应从深化专业思想教育,加强基础理论知识传授与提高教学能力相统一,注重师德品格教育这几方面人手,使中师生有较好的自我发展能力,以适应未来教书育人的需要。     

中小学教育也要为市场经济服务

服从、服务于经济建设这个中心,是教育永久的办学方向。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中小学教育虽然不直接培养有一定技能的专门科技人才,但也必须在改革中.努力提高教学质量,增强办学效益,跟上日臻完善的社会主义市场经济发展的步伐,为培养适应社会主义市场经济需要的人才打好基础。中小学教育为社会主义市场经济服务,必须在     

教育文摘

教育文摘社会主义市场经济意识教育四要一要引导学生认识社会主义市场经济的作用，这是建立市场经济意识的前提．要使学生认识到市场经济促进了生产力的发展，推动了城乡经济的高涨，提高了人民生活水平，实行社会主义市场经济是强国富民之举．二要教育学生树立与市场经济...     

浅谈市场经济与教育改革

社会主义市场经济体制的确立,既为教育事业的发展提供了广阔的前景,也对教育提出了新的更高的要求.在现阶段,教育如何适应社会主义市场经济发展的需要,是摆在教育工作者面前紧迫而又现实的问题.     

我国城市教育改革与发展的机遇与挑战

在逐步建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,教育领域中的城市教育部分到底应该如何加以改革和发展,不仅关系到城市教育的社会效益、经济效益和人才效益等大问题,而且甚至也可以说关系到当前我国教育适应社会主义市场经济需要之满意度大小的问题。所以,在当前形势下,深入探索和研究社会主义市场经济体制给我国城市教育所带来的机遇、冲击和挑战等问题,无疑是今后更加科学地作出城市教育决策,从而保证城市教育更好地适应和促进社会主义市场经济的发展所迫切需要的。     

社会主义市场经济体制下利益观的教育

社会主义市场经济体制下利益观的教育邢治国进行利益观的教育与引导．是社会主义市场经济体制对思想政治工作的内在要求，是思想政治工作在新形势下面临的迫切任务。二、社会主义市场经济是对人们利益的引导。改革是社会主义制度的自我完善和发展．目的在于使生产关系最终...     

发展成人教育适应社会主义市场经济

党的十四大确定我国经济体制是建立社会主义市场经济,经济体制改革必然影响教育体制改革,作为教育体系重要组成部分的成人教育,必然要与社会主义市场经济的发展相适应,要在稳定和改革的基础上有一个更快的发展。     

电大教育在市场经济发展中的历史使命与战略对策

党的十四大确定了发展社会主义市场经济的新体制,这是我国经济发展的又一伟大变革。这种经济体制的转换,必然对教育产生深刻的影响。作为我国远距离教育体系中重要组成部分的电大教育,如何在市场经济的发展中作出积极的反映?这是当前我国电大教育面临的重要课题。一、我国市场经济的发展迫切需要电大教育社会主义市场经济体制的建立,需要多种多样的市场供求和各种类型的专业人才。据有关     

“市场经济下教育改革方向”理论座谈会综述

党的十四大明确提出,我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济对我国教育发展既是挑战又是机遇。教育如何在社会主义市场经济体系中重新确定自己的位置,教育运行如何与社会主义市场经济接轨,如何寻找走出低谷的根本之路。这些都是新形势下,教育工作者需要正视,探讨的重大问题。基于上述认识,广东省教育科学研究所《南方教育论丛》编辑部于92年12月2日在华南师大学术交流中心召开了“市场经济下的教育改革方向”理论座谈会。教育行政领导、教育科研机构的专家学者、在穗的部分中学校长等到会并发言     

全面发展与市场经济

人的全面发展既是人类教育古老而永恒的主题,也是社会主义新人的要求和标志。自从社会主义初级阶段理论,尤其是建立社会主义市场经济体制的目标确立以来。“全面发展”不仅在实际生活中变得很遥远,在教育理论界也从热点上渐渐让位。其主要原因是,一般认为:“全面发展的人”是生产力高度发达、生产关系十分先进(私有制完全根除)的产物;在社会主义初级阶段和社会主义市场经济过程中,生产力尚未充分解放和发展,生产关系也较为复杂,尚未形成“自由人联合体”,此时要求教育培养出“全面发展的人”似乎操之过急,为时尚早。这就导致社会主义市场经济条件下的教育悖论:一方面,在社会主义旗帜下,“全面发展”无疑     

社会主义市场经济与青少年人生观教育

社会主义市场经济与青少年人生观教育段煜侠我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。随着社会主义市场经济的逐步确立和发展，直接带来的后果是我国社会主义市场经济的繁荣与发达；同时，建立在以交换为基础的市场经济也不可避免地对那些思想比较单纯、辩别能...     

浅谈目前农民教育的改革与发展

浅谈目前农民教育的改革与发展马吉林在社会主义市场经济体制不断发展和完善的条件下，农民教育如何适应市场经济要求并随着市场经济的发展而发展，这是新形势下农民教育自身发展所面临的重大课题。在近几年农教工作的实践中，笔者有以下几点思考。一、竞争机制是市场经济...     

对社会主义市场经济与教育改革中出现的一些新情况、新问题的探讨

自邓小平同志南巡讲话和党的十四大明确宣布我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济,这是社会主义经济理论和实践的重大突破。自此以后,人们对“市场经济”的认识有了很大转变,对我国社会主义市场经济的认识和发展都在进行学习、研究、探讨与实践。教育活动是社会活动的一部分,自然而然地对这个热门话题进行探讨,并受其影响。毫无疑问,社会主义市场经济的发展推动了教育改革,教育改革也促进了社会主义市场经济的发展。