课时四 一元一次不等式与一次函数

整式乘法是以幂的运算法则(同底数幂相乘，幂的乘方，积的乘方)为基础，单项式乘以单项式是关键，单项式与多项式相乘是重点．     

谈谈多项式乘法的学习

多项式乘法是整式乘除一章的重点内容之一，也是幂的运算性质、单项式乘法、单项式与多项式乘法的综合运用．学好多项式乘法必须注意下面几个问题：一、明确多项式乘法法则的推导依据它是两次运用单项式与多项式相乘的法则．首先把其中一个多项式看成是单项式与另一多项式相乘，然后再用单项式与多项相乘的法则．多项式乘法法则还可以用箭头表示如下：二、相乘时既不漏项也不多项怎样检查漏项或多项呢？两个多项式相乘在没有合并同类项之前，积的项数是两个因式项数的积．例如三项式与三项式相乘，合并同类项之前应是3×3＝9项．三、简化积…     

“幂的运算性质”精析

幂的运算性质是学习整式乘法的基础,是七年级数学的重点之一.欲学好这部分知识,必须掌握如下内容:一、准确把握其性质要想准确把握幂的三个运算性质,必须明确各自的条件和结论.列表如下:性质名称语言叙述表达式条件结论推广运算级别同底数幂的乘法同底数幂相乘,底数不变,指数相加am·an=am n(m,n都是正数).底数相同,指数为正整数.底数不变,指数相加.am·an·ap=am n p由乘法运算降为加法运算.幂的乘方幂的乘方,底数不变,指数相乘.(am)n=amn(m,n都是正整数).指数为正整数.底数不变,指数相乘.[(am)n]p=amnp由为乘乘法方运运算算.降积的乘方积…     

怎样学习整式的乘法

整式的乘法这一单元包含四个内容：一是幂的运算性质；二是单项式的乘法；三是单项式与多项式相乘；四是多项式的乘法．根据多项式采法的法则，实际上是将多项式的乘法转化为单项式的乘法；而单项式的乘法实质上又转化为同底数暴的乘法．因此，学习整式的乘法这一单元时，一定要明确下面两个问题：一、单项式的乘法与同底数幂的乘法之间的内在联系单项式乘法的法则是：单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母的幂，则把它作为积的一个因式．由此可知，单项式相乘，实际上是做三件事：一是系数相乘…     

"幂的运算性质"导学

整式乘法运算中关于幂的运算性质有三条:am·an=am+n,(am)n=amn,(ab)n=an·bn.同学们在学习时,要注意以下几点:一、分清各条性质的异同这三条性质的共同点是:(1)运算时底数不变,只对指数作运算;(2)底数可以是数或式(单项式、多项式),指数m,n为正整数.其不同点是:(1)同底数的幂相乘是指数相加;(2)幂的乘方是指数相乘;(3)积的乘方是每个因式分别乘方.二、注意几类常见错误1.同底数幂相乘与幂的乘方性质混淆导致的错误.错例:(1)a5·a2=a10,(a5)2=a7.解题时,应首先搞清运算是同底数幂相乘,还是幂的乘方,前者是指数相加,后者是指数相乘.正解:(1)a…     

幂的运算法则及其灵活运用

幂的运算包括“同底数幂的乘法”、“幂的乘方”、“积的乘方”和“同底数幂的除法”.这些法则表解如下:表1法则含义数学表达条件推广注意事项同底数的幂相乘,底数不变,指数相加am×an=am n底数相同,m,n都是正整数am×an×ap=am n p1.a可以是单项式,也可以是多项式2.可逆用幂的     

数学单元测试题[三]

分)一、选择题。(将惟一正确答案的题号写在每题的括号内,本大题10个小题,每小题2分,共201.在下列各式中①一+一=z。;②z。·,=z。;③(z。)。=z。;④(“。6)。一以。易。;⑤(口。6)。一日。6。,其中正确的是 、 ( )A.①③⑤ B.②③ C.②③⑤ D.①④2.计算:一(“。)。一(一口)。·(盘。)。的结果应是 ( )A.一2口M B.一口孔 C.O D.以上答案都不正确3.如果口一。·口。一口。,那么z等于 ( )A.n一1 B.n+5 C.4一,z D.5一,z 1 94.当日一寺,6一一1,f一～÷时,口(6一f)一易(f一口)+f(口～6)的值等于 ( ) 厶 U 1 1 1A.一2÷ B.÷ c.一l÷ D.…     

浅谈"积的乘方"应注意的问题

“积的乘方”实际上就是把“有理数的乘方”同“幂的乘方”综合起来的运算,是为学习单项式与单项式相乘和单项式乘多项式作铺垫。因而同学们学习本节内容时应把握好两个方面的问题。一、“积的乘方”里“-”号表示的正确意义和正确采用“换元思想”进行计算例计算:(-xy3z3)3.错     

师生“会诊”

案例1 计算:a3·a4. 错解:a3·a4=a~(3×4)=a12. 点评:本题主要考查同底数幂的乘法性质:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.错解的原因:同底数的幂相乘,底数不变,指数相乘,正确解答案应是:a3·a4=a~(3+4)=a7.     

2004年(江苏省)高考物理试卷

第一卷 (选择题共 40分 )一、本题共 1 0小题 ;每小题 4分 ,共 40分 .在每小题给出的四个选项中 ,有的小题只有一个选项正确 ,有的小题有多个选项正确 .全部选对的得 4分 ,选不全的得 2分 ,有选错或不答的得 0分 .1 .下列说法正确的是(A)光波是一种概率波 .(B)光波是一种电磁波 .(C)单色光从光密介质进入光疏介质时 ,光子的能量改变 .(D)单色光从光密介质进入光疏介质时 ,光的波长不变 .2 .下列说法正确的是(A)物体放出热量 ,温度一定降低 .(B)物体内能增加 ,温度一定升高 .(C)热量能自发地从低温物体传给高温物体 .(D)热量能自发地从高…     

“整式除法”的解题思考

北师大版《数学》七年级(下)第一章整式的运算中,整式的除法(单项式除以单项式、多项式除以单项式)是整式运算中的重要内容,它是以我们前面学习的幂的运算性质(同底数的幂相除,底数不变,指数相减)为基础的.下面举例说明.     

“整式的乘法”单元备课问答

1.“整式的乘法”这一单元的教学重点是什么?难点是什么? 在这一单元的教学中,同底数幂的乘法和单项式乘以多项式是教学重点。同底数幂相乘的性质是     

《整式的运算》自测题

一、精心选一选(本大题共有10小题,每小题2分,共20分.认真思考,相信你一定能选出其中惟一正确的答案!)1.下列代数式:a3b,-4,-32abc,0,x-y,3x中,单项式有().(A)3个(B)4个(C)5个(D)6个2.多项式3a2-21ab2-5的次数是().(A)5(B)4(C)3(D)23.下列语句正确的是().(A)-m2的次数是2,系数是1(B)2a3bc是三次单项式(C)2m(a+b)是一个单项式(D)2x2y-y2是二次多项式4.一本书共有204页,已知该书平均每张纸的厚度为7.5×10-5米,则这本书的厚度为().(A)1.53×10-2米(B)7.65×10-2米(C)1.53×10-3米(D)7.65×10-3米5.一个多项式加上3x2y-3xy2得x3-3x2y,这…     

“同底数幂的乘法(1)”教学设计

正一、教学内容解析第三章"整式的乘除"是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第二章"整式加减"的延续和发展,也是后续学习因式分解、分式运算的基础.整式的乘法运算包含单项式乘法、单项式与多项式乘法和多项式乘法,它们最后都转化为单项式乘法.单项式的乘法又以幂的运算性质为基础,其基本形式为:a~ma~n,(a~m)~n,(ab)~m.因此,"整式的乘法"的内容和逻辑线索是:同底数幂的乘法—幂的乘方—积的乘方—单项式乘单项式—单项式乘多项式—多项式乘多项式—乘法公式(特例).由此可见,同底数幂的乘法是整式乘法的逻辑起点,是该章的起始课.作为章节起始课,承载着单元知识以及学习方法、研究路径的引领作用.     

整式的乘法与因式分解专题学习

<正>整式的乘法与因式分解一直都是初中阶段学习的重点,也是后续学习方程和分式、函数等相关知识的基础保障.那么我们如何才能更好地进行该知识的学习呢?一、整式的乘法1.在进行整式乘法的运算时,我们要熟悉运算法则,这样才能做到有的放矢.(1)同底数幂乘法运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即a^m·aⁿ=a^m+n(m,n都是正整数);(2)幂的乘方运算法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘.即(a^m)ⁿ=a^mn(m,n都是正整数).     

整式的运算及平行线与相交线

整式的运算是在上册(字母表示数)的基础上进一步引出单项式、多项式及其运算。单项式与多项式相乘在实际生活中应用比较广泛,所以它是本章的重点之一。其次,多项式乘法也是本章的重点内容,也是各种性质法则的一个综合运用。乘法分式这一重点,在实际运用中,用公式直接写出结果,大大简化运算过程。同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方是学习整式乘法的基础,对于除法而言,也是类似的。对于学生来说,用字母表示幂的指数还是初次遇到,所以会感到抽象,因而在学习中应培养学生概括、归纳、推理的能力,更好地理解并掌握内容。例1:计算:(1)(-2)2·(-2…     

“整式的乘除法”“平行线”学习问答

1.学习同底数幂的乘法时,要注意些什么? 答:理解同底数幂乘法性质时,要明确以下几点: (1)注意性质a~m·a~n=a~(m+n)的使用范围:两个幂的底数相同,且是相乘关系.使用方法是:其积中,幂的底数不变,指数相加.     

2003年安徽省初中升学统一考试数学试题

一、选择题 (每小题 4分 ,共 4 0分 )在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题意的 ,把所选项前的标号填在题后的括号内1.冬季某天我国三个城市的最高气温分别是- 10℃、1℃、- 7℃ .把它们从高到低排列 ,正确的是 (　　 ) .(A) - 10℃、- 7℃、1℃　(B) - 7℃、- 10℃、1℃(C) 1℃、- 7℃、- 10℃(D) 1℃、- 10℃、- 7℃2 .下列运算 ,正确的是 (　　 ) .(A)a2 ·a3=a6 (B)a3÷a =a3(C) (a2 ) 3=a5(D) (3a2 ) 2 =9a43.函数y =x1-x中自变量x的取值范围是(　　 ) .(A)x≠ 0 (B)x≠ 1(C)x >1(D)x <1且x≠ 04 .下列多项式 ,能因式分解…     

“整式的运算”自测题

一、填空题 (每小题 3分 ,共 36分 )1 .把下列各式分别填在相应的大括号中 :x+ y2 ,3a2 b-ab,-2 ,x ,13y-25z ,5x2 -2x+ 3,-2mn,0 ,2x.单项式　　　　　　　　　　　　　…多项式　　　　　　　　　　　　　…整式　　　　　　　　　　　　　…2 .3a3 + 4a2 b2 -5b是　　　　次　　　　项式 .3.(a3 ) 4=　　　　 .4. -x2 ·x3 =　　　　 .5.( -2 ) 3 × ( -2 ) 4=　　　　 .6 .3(a3 ) 4-( 2a6) 2 =　　　　 .7. -254 3 =　　　　 .8.xm·x8- 2m =　　　　 .9.( -2a) 5÷ ( -a) 3 =　　　　 .1 0 . 530 × 4- 2 =　　　　 .(以下两题利用乘法…     

北京市宣武区数学

(本试卷满分120分)一、下列各题均有四个选项,其中只有一个是正确的.(本题共44分,1～4小题每小题3分,5～12小题每小题4分)1.(-a2)3的计算结果是(A)a5 (B)-a5(C)a6 (D)-a62.下列各组数中互为相反数的一组数是