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语文教学改革的主要目标是全面提高学生的语文素质。学习语文知识，培养语文能力，注重语文实践，是学生具备语文素质的具体表现。教师须在语文教学中，切实将知识学习、能力培养、实践应用并重，实现语文教学的改革目标。 相似文献
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对高等学校学生实施军事训练,是学校改革教育内容,培养“四有”人才的一项重要措施;是学生履行兵役义务,接受国防教育的基本形式,是一种利国、利军、利青年的大好事。回顾建国以来,学生军训几经曲折,结合我院十多年的实践,谈几点认识。 1.因地制宜,因材施教。对大学生军训既不能像军队战士那样,又不能不要军事的特色;既不能喧宾夺主,又不能流于形式,必须根据高校自身的实际和学生的实际,决不能脱离实际,照搬照抄外国的经验。 2.注重突出学校自身的特点。一是在军训内容上突出与医疗专业 相似文献
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学校体育教学实施素质教育应通过多种渠道进行 ,如何充分发挥体育教学在素质教育中的作用 ,笔者认为应从以下几个方面进行。一、树立“健康第一”的指导思想世界卫生组织最新界定的健康标准是 :健康不仅仅是没有疾病和不虚弱 ,而是生理方面、心理方面和社会方面都处于一种安宁完全的状态。可理解为 :一是身体不虚弱 ,没有疾病 ;二是心理要健康 ;三是社会适应能力强。新的健康标准的提出突破了原来只注重生理健康的局限。单纯的增强学生体质 ,提高运动技术水平 ,是不适应新时代要求的。虽然影响学生身体健康的因素是多方面的 ,体育锻炼只是影… 相似文献
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本文论述了大学生进行科学评价所必须坚持的五条原则，即原则标准、规范标准、量化标准相统一的原则，坚持定性评价判断和量化评价判断相统一的原则，坚持评价判断的导向性和宽容性相统一的原则，坚持评价判断的客观公正性和有效性相统一的原则，坚持评价结论的绝对性和相对性相统一的原则等方面作初步探讨。 相似文献
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创新素质教育应遵循的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
创新素质教育必须遵循教育规律，创新素质教育原则是创新素质教育规律的体现。本提出并分析了创新素质教育的探索性原则、活动性原则、开放性原则、超越模仿原则，在此基础上论述了这些原则在教育和教学中的要求。 相似文献
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基础教育实现由“应试教育”向素质教育转变是我国九十年代教育改革的一项迫切任务。实施素质教育除了要遵循教育规律之外,还要遵循一定的基本原则。 一、“面向全体学生”原则 实施素质教育,必须面向全体学生。面向全体学生,热爱、关心、帮助每个学生,是教师对国家对人民高度负责的具体体现,也是教师职业道德的集中反映。能 相似文献
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周寿光 《郧阳师范高等专科学校学报》1997,(1)
在我国改革开放全方位推进,社会主义市场经济逐步建立,发展和完善,反腐败斗争继续深入的新形势下,江泽民同志多次发表“领导干部一定要讲政治”的重要讲话.既在强调这个问题,有很强的既实针对性和十分重要的意义.讲政治是党对纪检监察干部的基本要求,也是做好纪检监察工作的重要保证.本文结合纪检监察工作的实际,谈点初浅的认识和体会. 相似文献
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对大学生评价所必须遵循的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
本拟就对大学生进行科学评价必须坚持原则标准、规范标准、量化标准相统一的原则，坚持定性评价判断和量化评价判断相统一的原则，坚持评价判断的导向性和宽容性相统一的原则，坚持评价判断的客观公正性和有效性相统一的原则，坚持评价结论的绝对性和相对性相统一的原则等方面作初步探讨。 相似文献
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实施素质教育必须重实际讲实效●魏桂云素质教育作为一种现代教育思想，是针对阻碍基础教育健康发展的“应试教育”而提出来的。所谓素质教育，就是按照社会和人的发展需要，遵循教育规律，通过科学有效的教育途径，充分开发学生的潜能，使受教育者各方面的素质都得到提高... 相似文献
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第一,成人化原则。成教学员主要是在职的成人,他们不仅是受教育者,而且已经是社会生产力的因素,已经是社会主义事业的建设者,直接承担着社会生产生活的职责。成教学员一般均具备一定的学习能力,而且成人所具备的综合分析能力、逻辑思维能力以及丰富的实践经验,又使学习能力保持相对稳定。这种相对稳定的学习能力既有积极的一面也有消极的影响。另外,从学习动机来看,成教学员的学习动机是复杂的：他们有的是为了获得文凭,或出于求职、提拔、评职称等直接的功利原因;有的在于所从事活动的意义;也有的则出于认知兴趣,为了增长自己… 相似文献
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课堂教学中实施素质教育的基本原则汪霞,李萍教学是学校教育的中心工作,素质教育只有渗透进课堂教学;才能最终落到实处。所以,实施素质教育的关键是要建立素质教育的教学机制,而素质教育教学机制的建立是相当艰巨和复杂的,要在一个更高、更深、更全面的层次上展开。... 相似文献
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素质教育是指依据人和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重开发学生的智慧潜能,促进学生身心健康,形成学生健全个性为根本特征的教育。它包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、劳动技能... 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》发表以后,素质的思想观念更加深入人心。实施符合素质教育要求的教育教学模式,大力培养学生的创新精神和实践能力已经形成广泛的社会共识,正逐步成为广大教育工作者的自觉行动 相似文献
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现代文阅读历来是各地中考语文试题中的"主角".它往往不仅决定着考生全卷得分的高低.而且更重要的是对老师们的阅读教学产生直接的导向作用.据笔者所知,由于近些年各地中考现代文阅读命题往往都取材于课外,且试题的命制也与课文阅读相脱节,又每每出现考查范围过于宽泛,作答只求言之有理的"开放题",所以导致目前老师们普遍不重视现代文阅读教学的现象发生. 相似文献
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素质教育的根本目标是面向全体学生,培养德、智、体、美全面发展的人,促进整个民族素质的提高.在这个总体目标中包括不同层次的培养目标和不同方面的培养个体.这就要求素质教育要面向整体,同时要注意个体.具体地说,就是即要把全体受教育者的素质整体提高,又要培养个体受教育者的个性和特点.实施素质教育要从以下几方面人手: 相似文献
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一堂好的历史课,从教学方法上来说,可以多种多样,不拘一格。然而,无论采用何种方法,都应贯彻一个原则,即启发式教学,这是提高教学质量的重要条件。因为,启发式教学有助于调动学习的主动性,促进智力的发展和能力的培养,增长知识的理解与记忆。但是,怎样发挥启发式教学的优势,出色地完成这种教学任务,这无论在理论和实践上,都是值得认真探索的重要课题。启发式教学的原则,是要求教师的教学,既适应学生的智力发展水平,照顾学生的年龄特征,而又必须略高于学生的理解水平。换言之,即应体现一定的高、难度。否则,便失去启发式教学的意义。因此,在教学的具体实践中,启发式教学不要求教师把知识和结论,简单而直截地、一点一滴地灌输给学生,让学生轻易地拾取现成的东西;而是要求教师作学海中的领航员,交给学生以打开知识宝库的钥匙,让他们自己 相似文献
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加强语文教学中的思想性,是由语文学科的特点和时代的要求决定的。文以载道,语文是一门思想性很强的学科。语文课本上的文章多是情景交融、事理合一的范文和精品, 相似文献
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