校规与学生权利之研究

针对近年来校规与学生权利频频发生的冲突,从教育法学的视角,首先探讨校规的地位及其合法性,然后针对学生享有的基本权利进行讨论,从而引出学校规章制度与学生权利的矛盾和问题,最后提出对校规和学生权利的展望,从学生本位出发促进校规的健全发展,优化校规的制度改革。     

高校辅导员转换教育主体的措施

从管理者的角度看,辅导员要坚持党的基本路线、方针、政策。在院党委的正确领导下,在法律、法规、校规、校纪的约束下,将自己的正确意识和思想上升为学院对学生的引导和管理,是校规校纪的监督者和执行者。辅导员正确的、先进的、发展的思想意识会使学生在四年的时间里,受到潜移默化的影响,在受感染的同时,为学生的今后的人生之路奠定基础。     

高职院校学生管理要注重校园文化的建设

高职院校的学生管理工作不能总是依靠金科玉律和校规校纪来约束,各种规章制度固然重要,但是学生管理必须从每个同学的心灵入手,通过良好的校园文化来引导。文化铸就灵魂,良好的校园文化不仅能够体现自身的办学特色,更是高职院校提高学生管理工作水平的有力支撑。     

高职院校学生管理要注重校园文化的建设

高职院校的学生管理工作不能总是依靠金科玉律和校规校纪来约束,各种规章制度固然重要,但是学生管理必须从每个同学的心灵入手,通过良好的校园文化来引导。文化铸就灵魂,良好的校园文化不仅能够体现自身的办学特色,更是高职院校提高学生管理工作水平的有力支撑。     

加强大学生学风建设工作的探讨

随着高校的扩招和社会多种因素的影响,近几年大学生学风较差的现状越来越暴露出来。各高校也不断出台各项规章制度,以图提高学习风气,但这些看似严格的校规都对提高学习风气收效甚微。如何从根本改善目前较差的学习风气？本人认为必须以学生为主体,从学生自身找原因非常必要。本文阐述了学风建设的必要性,学风建设的目标,探索了学风建设的种种方法。     

大学生“二奶”将开除学籍引热议

<正>据报道,华南师范大学7月就学生发生性关系和破坏他人婚姻发出严厉警告:与已婚人士保持"特殊关系"的学生会被开除学籍。此规定一出,立即引起了高校学生和社会的热议。据悉,华南师范大学把同居和破坏别人婚姻都归入违反校规,违反者将受到警告、处罚甚至被     

浅谈高职院校学生干部权利监督

本文探讨了高职院校学生干部权利与班主任管理的关系,针对这些问题,探讨了对高职院校学生干部进行有效监督的对策。     

如何当好职校班主任

班级是一个学校重要的组成单位,班主任作为班级管理的组织者、教育者、校规校纪的执行者,肩负着领导、引导和帮助学生全面、健康发展的责任。一个班级搞得好坏,关键在于班主任。如何当好职校的班主任,几年来的班主任工作实践,我主要从以下儿方面,来实施班主任的工作。     

带着“三重角色”上好新学期第一堂班会课——班主任工作浅谈

班会中,不仅要阐明校规校纪、带班理念、实施的计划和奋斗的目标,而且在语言上要有亲和力、感染力和振奋感,要激发起学生爱校园、爱班级、爱老师和同学的热情,要鼓起学生前进的风帆,点亮学生前进的道路。     

关于法律权利的若干思考

法律权利是法学研究的一个根本性问题。本文从法律权利概念和本质来探讨法律权利,在此基础上来论述法律权利的内涵。随后通过法律权力与利益的关系进一步指出,法律权利本身还不是利益,还不等于利益。基于此,针对国家权力详细剖析,指明了法律制度的重要性在于承认所有社会成员的权利主体地位,并通过合理分配它们之间的权利义务关系的方法,来整和协调社会中的多元利益与意志,促进社会和谐繁荣。     

高校图书馆权利行使中的几个问题及改进措施

从"图书馆权利"的提出入手,阐明了高校图书馆权利,并从三个方面针对高校图书馆权利行使存在的问题,探讨了相应的改进措施.     

关于法律权利的若干思考

法律权利是法学研究的一个根本性问题。本文从法律权利概念和本质来探讨法律权利,在此基础上来论述法律权利的内涵。随后通过法律权力与利益的关系进一步指出,法律权利本身还不是利益,还不等于利益。基于此,针对国家权力详细剖析,指明了法律制度的重要性在于承认所有社会成员的权利主体地位,并通过合理分配它们之间的权利义务关系的方法,来整和协调社会中的多元利益与意志,促进社会和谐繁荣。     

没有规则就是最好的规则

《新目标》七下Unit 12 Don＇t eat in class是蕴含着丰富的情感教育内容的一个单元,起始的Section A以学生熟悉的“校规”为谈论的话题,为培养学生积极的情感态度和正确的价值观提供了契机。     

对高校大学生体育权利问题的探讨

学校体育的根本任务是维护学生的体育权利,健康权和受教育权是学生体育权利的主要内容。大学生是高校体育教学活动的主体,高校管理方和体育教师有义务保护大学生的体育权利不受侵害,但由于体育立法的不完善、社会宣传的不足、体育教师的漠视、高校管理的落后和大学生对体育权利认知的不足,大学生体育权利受侵害的现象时常出现。针对上述状况,提出完善体育立法、加强社会宣传、提升职业道德建设、改革管理模式、提高权利意识等改革措施。     

高校自主管理权与大学生权利的冲突与平衡

近年来学生与高校的法律纠纷逐渐增多，其实质大都是高校在对学生的管理过程中引发的高校自主管理权与学生权利之间的冲突。只有理清高校自主管理权与学生权利的关系，才能有效地进行权利救济，从而推进依法治校，保障学生权利。     

学生隐私权保护的几个问题

要想切实保护学生的隐私权,首先就要弄清楚学校(教师)的教育教学权、家长的监护权与学生隐私权的冲突情形。针对权利冲突的具体情形,学校(教师)和家长可以采取恰当的措施,既能完成教学任务和监护职责、促进学生的身心健康发展,又能保护学生的隐私权。     

高等学校在学生管理过程中法律风险的防范

长期以来,高等教育内部一直适用自己的规章制度,但随着人们维权意识的提高,学生告学校的情况也屡屡出现。为避免学生管理纠纷败诉的发生,保护学校的利益,现就学校在管理、教育处分学生过程中的注意点提几点法律风险防范建议:1防止订立校纪校规条款违法高等学校在订立校纪校规时内容违法,归纳起来,这类情况大致有如下几个方面:⑴学校对学生的管理权来自于教育部门的授权,主要依据是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部出台的《普通高等学校学生管理规定》。但是上述法律法规对学生违纪的纪律处分规定中没有关于学校可以给予学生罚款的具体规定。一些学校设置这样的规定,其行为违法。     

学生隐私权保护的几个问题

要想切实保护学生的隐私权,首先就要弄清楚学校(教师)的教育教学权、家长的监护权与学生隐私权的冲突情形.针对权利冲突的具体情形,学校(教师)和家长可以采取恰当的措施,既能完成教学任务和监护职责、促进学生的身心健康发展,又能保护学生的隐私权.     

师范生免费教育政策中的学生权利和义务

本文探讨了师范生免费政策中的学生权利和义务,并从权利和义务的关系角度对该项政策地顺利实施提出了一些建议。     

师范生免费教育政策中的学生权利和义务

本文探讨了师范生免费政策中的学生权利和义务,并从权利和义务的关系角度对该项政策地顺利实施提出了一些建议.