提高会计教学质量的探讨——指导式教学法

提高教学质量,科学的教学方法是关键。为了从根本上改变传统的“填鸭式”教学法的种种弊端,充分培养和调动学生的学习兴趣,培养学生思考问题、解决问题和动手能力,真正提高教学质量和效果,从理论和教学实践两方面对指导式教学法进行了有益探讨。     

大面积提高教学质量的方法——模块式目标教学法

目标教学法是根据学生具体情况,制定出教师的教学目标和学生的学习目标,从而达到取得最佳学习效果的目的的教学方法。进行模块式目标教学法,是指使高职数学教学在教学内容上模块化,同时采用针对教学内容的模块式教材;对不同层次的班进行模块化,实施针对性目标教学法;有目标性教学大纲,目标性教学进度。     

提高高等院校动物学教学质量的方法探讨

动物学是生命科学领域的基础课。为了适应高等教育课程体系的改革,提高动物学教学质量和大学生创新能力,从教师成长、教学理念和教学方法等方面提出了相应的方法和策略,使动物学课程的学习成为对动物学探究的开始,培养和造就高素质的生命科学创新型人才。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

一直以来,对口单招数学学习情况都是中职教学的大问题,教学质量得不到提高,学生的能力得不到发展,因此这是一个亟待解决的问题。本文主要提出了几点提高对口单招数学教学质量的方法,采取这些可行的教学措施能够有效改善目前的教学状况,提高数学教学质量。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

对口单招是区别于其他普通高中生参加的普通高考的一种特殊招考方式,这种招生方式对促进中职教育和培养应用型高级技能人才具有不可估量的意义,受到了学校和老师的欢迎。但近年来却呈现出学生生源质量下滑的趋势,而单招数学作为必考科目之一,也成为对口单招的"拦路虎"。对口单招数学在具体的教学实践过程中所出现的问题日益明显。本文将从学生和执教者两方面探究提高教学质量的方法,结合多年的教学经验和实例,提出切合实际的解决方法与大家分享。     

关于提高中职计算机教学质量的方法探讨

提升教学质量是教育工作者永恒的工作目标.本文以中职计算机教学为例,分析了当前中职学生的学习情况,并从若干个方面探讨了提高计算机教学质量的措施.     

提高艺术设计教学质量之方法

提高教学质量是大学教育的核心,在政府、学校大力倡导下,作为教学主体的教师肩负着最直接的责任。在我国艺术设计学科蓬勃发展下．教学质量的提高显得尤为突出。基于艺术设计教育的个性与共性以及新时期大学生的特点,结合笔者多年的教学研究与调查,从八个方面以提高教学过程中艺术设计教学质量：上好入学第一堂专业介绍课;增加教学兴趣点;提高教师人格魅力;增强教、学、练互动性;采用差异化教学手段;课程作业与实践项目相结合;增强学生自信心培养;融入游戏、娱乐成分。     

浅谈教师提高教学质量的方法

教学质量是教育界永恒的主题,也是教育事业的生命线。教师越来越感到教育工作者肩上责任的重大,教学质量是学校的生命线,提高教育教学质量是学校改革永恒的主题。作者们深刻地认识到,对教学质量的理解需要有一个新的认识。     

计算方法课程的双语教学实践与思考

根据双语教学的理论研究,并结合自身双语教学的实践,阐述了开展双语教学的必要性,并从教学方法及考核方式等几方面进行了探索。     

估算及估算教学的价值、困境与路径探寻

估算能力是一种高层次的数学能力,体现在估算意识的敏锐洞察、估算思维的灵活调控、估算结果的合理评估等方面。估算具有丰富的教学价值,加强估算教学是"双基"教学的应有之义,也是核心素养的应然追求。估算教学与传统数学观、教师习惯的教学模式和学生熟悉的思维方式仍呈隔离状态。立足核心素养,打破估算难教、难学尴尬局面的路径为:重视估算意识,培养数学直觉;细化估算过程,提升思维品质;形成估算能力,培育数学素养。     

计算数学在高职计算机专业教学中的作用

计算数学从一种纯数学的计算方法研究渐渐形成了当今的科学与工程计算、计算机数值实验与模拟的方法、理论研究的一个复杂的系统工程。在高职计算机专业教学中要渗透计算数学的常用思想与方法,包括递推法、迭代法、切线逼近法、累加法等。     

离散数学教学探讨

离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的教学学科,是现代数学的一个重要分支,也是信息与计算科学专业重要的基础课,有较强的理论性和实用性.搞好本课程的教学,可以为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,更有利于培养学生的逻辑性思维和创造性思维.针对信息与计算科学专业的学科特点,在教学实践中,总结、探索寻求教学改革新思路.     

提高教学质量的实践探索

本文结合北京城市学院高职高专教学遇到的情况,针对课堂理论和实践课程教学做了一些探索。     

经济数学教学方法的探讨

总结了经济数学的几种教学方法，说明了它们对课堂教学的影响及学生的反映。     

提高离散数学教学质量的思考与实践

离散数学是应用数学专业和计算机科学与技术专业的基础课程，根据笔者几年来的教学经验，在分析教学内容特点的基础上，对如何教好这门课程提出了一些具体的方法，有效地提高了离散数学的教学质量。     

经济数学教学方法探析

经济数学课堂教学中,为激发和培养学生学习经济数学的兴趣和调动学生学习的主观能动性,列举恰当的例子使教学内容直观、形象、具体。同时,善于总结知识点间的纵横联系,重视概念体系的建立和类比方法的应用,培养大学生的数学思维,从而提高他们的数学应用能力。     

浅析高等数学教学中存在的问题及思考

高等数学对于当今的高等教育来说是一门非常重要的学科,通过分析和研究高等数学教学过程中存在的问题,探讨解决的方法,提高高等数学的教学效率,对于提高高等院校的教学水平有着非常重要的意义。本文就针对高等数学教学过程中的问题略作阐述,并提出一些解决方法。     

启发式教学在《计算方法》教学中的应用

针对《计算方法》课程的特点,研究了启发式教学在工科类本科生专业选修课中的应用.文章分析了启发式教学的重要性和需要注意的问题,重点讨论了提问法、情境法、讨论法、图示法和实践法等教学方法的具体运用和教学体会,认为启发式教学方法的运用对增强教学效果,培养学生的综合素质具有重要意义.