猜测词义六法

在阅读理解题中，考查猜测文中生词词义的小题，一类题型为考查代词的具体指代关系，即逻辑推断这一类；另一类则是考查考生结合上下文线索，推断生词词义的能力，这类题所考查的多为名词或动词。这里提供六种猜测词义的方法供同学们参考。一、利用构词法知识猜测词义１．区分前后缀。常见的表否定意义的前缀：un－，dis－，mis－，im－，non－，in－等。常见的后缀：－ment，－tion，－sion，－ship（名词性的）等；－y，－ful，－less，－ous，－able（形容词性的）等；－en，－fy（动词性的）等。例：Ifthepollutionofairandlandandwate…     

八招解决词义猜测题

一利用定义猜词阅读文章中有些生词尤其是新闻报导及科普文体文章中的生词,往往在其后有对该词进行解释说明性的短语或句子,如to be,that is,mean,stand for,namely,to referto,in the other words等,有时也以同位语、定语从句的形式出现,或用破折号、括号来表示。只要我们用心阅读就可以断定它们的意思。     

词义猜测“十法”

在高考的“阅读理解”题中,经常见到一些猜测词义的题目。这种题目旨在考查考生根据上下文提供的语境猜测单词或短语含义的能力,这种能力既涉及到考生的语言知识水平,也涉及到考生的语言运用能力和综合素质水平。本文结合历年高考试题,就如何做好词义猜测题提供一些方法,供考生参考。一、常见的设问方式:词义猜测题主要有以下几种常见的设问方式:1.The underlined word“...”probably m eans.2.The word“...”in the...paragraph refers to.3.The phrase“...”in the...sentence can be replaced by.4.W hich ofthe following is the c…     

如何猜测词义

我们在阅读过程中可以采用以下几种猜测词义的技巧 :一、通过上下文来推测词义词或词组只有在一定的上下文中才有一定的含义 ,所谓上下文是指一个词或词组所在的句子 ,或这个句子前后的其他句子 ,或这个段落 ,甚至整篇文章或会话 ,如果我们能利用生词的上下文来猜测词义 ,就可以推测出一些我们没有见过或是不熟悉的词的词义 ,从而为顺利阅读铺平道路。1 通过定义来推测词义例如 :Ａｎｎｅａｌｉｎｇｉｓａｗａｙｏｆｍａｋｉｎｇｍｅｔａｌｓｏｆｔｅｒｂｙｈｅａｔｉｎｇｉｔａｎｄｔｈｅｎｌｅｔｔｉｎｇｉｔｃｏｏｌｖｅｒｙｓｌｏｗｌ…     

如何猜测词义

在阅读中 ,我们往往会遇到一些不认识的单词或短语 ,或者认识的单词在文章中又有了新的意义。如果这些词不影响对文章内容的理解 ,我们便可以将其略过继续阅读 ;如果了解这些词语的意思对正确理解文章很重要 ,这时我们就可以利用语境线索来推测生词的词义。语境线索是指该词上下文中对其意义能够作出提示或解释的部分。它在篇章中到处可见 ,现将常见的几种类型介绍如下 :一、解释 ( definition) 　在文章中出现比较冷辟的词时 ,作者往往直接对词又作出定义解释 ,遇到这种情况 ,我们只要找出类似“to be defined as,tobe called,that is,to m…     

如何猜测词义

我们在英语阅读过程中,遇到的最大障碍也许就是生词。如果遇到生词就查字典,会降低人们的阅读兴趣,阻碍词汇量的扩展。通过上下文推断词义,是重要的阅读技巧。我们在英语学习中应学会捕捉所遇生词在上下文中的各种线索,掌握这些线索并及时推断生词的词义。     

学会猜测词义

平时阅读时,我们不可避免地会碰到一些生词,如果对这些生词理解不准确,影响了对文章的理解,就会降低答题的正确率。所以中学生掌握一定的猜测词义技巧是非常重要的。同学们,下文这些常见的技巧你会吗? 一、根据上下文语境猜测词义任何一个单词,只有在上下文     

莫怕生词难解 巧猜词义过关——NMET阅读理解题词义猜测八法

近几年的高考试题中出现了大量未给汉语注释的生词,这给考生正确理解短文带来了很大的困难。本文就如何猜测词义谈几点看法,供同学们参考。一、利用文意及逻辑关系来推测词义。例如:1.The gunners like to describe what they do as character-building,but w e know that to wound an anim al and w atch it go through the agonyoldenofdying can m ake nobody happy.(N M ET2004江苏E篇)析:“agony”出现在the后,of前,应为名词。打伤一头动物,动物“慢慢死去”,它所经历的只能是一种“痛苦”。2.A nd increasing collisions,occurring…     

把握猜测十法避免词义误差

近年来,高考英语的阅读理解在许多情况下对考纲外的生词不加注中文,还经常直接对生词词义的猜测进行设题,且此类题型还占有较高比例。如果一遇到生词就求助于词典,这样势必会影响阅读速度和阅读兴趣,不利于阅读理解能力的提高。因此,我们学生应当根据阅读材料所提供的文字信息,结合中学生应有的常识,正确推断生词或短语的含义,形成中学生英语阅读必备的能力。下面介绍一些常见的猜测生词词义的方法,供大家参考：     

猜测词义的技巧

培养学生的阅读能力是英语教学的重点,同时也是中考、高考的一个重点。做阅读理解题时难免会遇到生词,此时,猜测词义是一种非常有效的方法,能提高阅读的速度和准确度, 从而提高解题能力。 1.根据定义或解释猜测词义 在一些文章中,有时作者在使用了一个生词后,会对该词的含义做一些解释或说明。例如:①H ave　you　ever　wondered　what　a　degree　m ight　be　worth　to　you　in　your　job　or　career? Or表示 job 和 career同义,所以career译为“职业”。 2.根据同类或同义来推测词义 如 : I　like　m any　m usical　instru-m en…     

运用逻辑推理猜测词义

1．John usually wastes a lot of money on such useless things；his wife，however，is very thrifty．由转折连词however可知，和wastes a lot of money相对比，thrifty就是“节俭的”意思了。     

根据上下文猜测词义

英语阅读是扩大词泯量，提高阅读速度，增强阅读理解能力行之有效的办法。同时要学会运用阅读技巧。根据上下文猜测词义则是行之有效的阅读技巧之一。根据上下文提供的clue或hint，运用逻辑推理及其他知识，判断或猜测词义有多种类型。Agood reader is a good guesser，根据上下文猜测判断词义，要看读者的语境、语感能力、这种能力只 有通过大量的阅读实践，才能得以发展和培养。     

猜测词义的技巧

在英语学习中，掌握一些猜测词义的方法将对挺高阅读速度、加深对文章的理解起到很大的作用。实距证明，在平时的限时阅读中运用一定猜测词义的技巧．不但能使阅读速度加快．而且能透过文章的表层．挖出深层次的内容。     

猜测词义应对生词

中考阅读题中的大多数语篇均选自英文原版刊物,尽管有的试题命题人作了适度的改编,但不会从根本上改变其原貌,因此在阅读中出现部分生僻词也就不足为怪.试卷中的生词,有的给出了中文标注,有的则没有.如何处理这些未标注的英文生僻词呢? 一、根据语篇的上下文推测 [真题链接1](2015年长沙卷,保留原题号)China is a nation of etiquette(礼仪).Chinese people are among the most hospitable people in the world.If foreigners visit a Chinese family, they would be surprised at the warmth that they would receive as guests.     

如何猜测生词词义

猜测生词词义是高考英语阅读理解的一个重要考点,并且有时所占比例较高,如1999年的全国高考题就有5个小题(第55、57、58、64、69题)是考查猜测生词词义的,占到了该年阅读理解总题量的四分之一。因此要想做好阅读理解题,获得阅读理解高分,就必须要掌握一些常用的猜词方法,具备一定的猜词能力。下面是几种行之有效的猜测生词词义的方法:     

推测生词词义八法

一、因果推断法 在句子或段落中,若两个事物、现象之间构成因果关系,我们可以根据这种因果关系推知生词词义,既可以是根据原因推测结果,也可以是根据结果推测原因。英语中通常用于表示因果关系的词语有became,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore,so [such]…that等。如：     

阅读理解中的词义猜测

纵观历年高考及四、六英语考试试题,我们不难看出,阅读理解文章中常有词义猜测题,旨在考查考生快速分析和判断能力。其主要考查形式为：代词it,they,them,one等在文章中的指代作用;词义推测（词义和文章中的引申义）;短语和句子的替代,面对考生答题时种种的困惑,我们试图找出一种较为理想的解决办法。     

英语阅读词义猜测探讨

词汇是构筑句子和文章的基本要素，也是阅读文章时首先要理解的成分。在做阅读理解题时，学生遇到的最大难题就是生词，如果一两个关键词不认识，学生就会感到无所适从。近几年的考题出现的生词越来越多，生词的多寡直接影响到学生理解的深度和速度，而在许多考试中根本不允许查阅字