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有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型,也是高考化学中的热点内容,许多学生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其归纳总结如下:有机物完全燃烧的通式:烃:CxHy (x y/4)O2→xCO2 (y/2)H2O烃的衍生物:CxHyOz (x y/4-z/2)O2→xCO2 (y/2)H2O题型一:有机物的质量一定时1.烃完全燃烧的耗氧量与氢的质量分数成正比.2.有机物完全燃烧时生成的CO2或H2O的物质的量一定,则有机物中含碳或氢的质量分数一定;若混合物总质量一定,不论按何种比例混合,完全燃烧后生成的CO2或H2O的物质的量保持不变,则混合物中各组分含碳或氢的质量分数相… 相似文献
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在众多的有机物中,绝大多数的有机物均可燃烧。有机物完全燃烧过程可以发现一些极有特性的反应规律,笔者在多年探讨的基础上,作如下归纳,供教学参考。1.燃烧反应的通式烃类:烃的衍生物类:2.燃烧现象与含碳量的关系:有机物的含碳量越高,实验现象越明显(火焰越明亮并伴随浓烟),例如:CH4含碳量75%淡蓝色火焰无烟C2H485.7%明亮火焰浓烟C2H292.3%明亮火焰浓烟3.烃(CxHy)完全燃烧前后物质的量的变化规律(100℃以上)当y=4燃烧前后物质的量相等CH4+2O2CO2+2H2OC2H4+3O22CO… 相似文献
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有机物完全燃烧的试题是中学有机化学的常见题型,也是高考有机化学的热点内容,但许多考生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其规律归纳总结如下: 相似文献
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一、聚集高考考纲有机物的燃烧问题是有机化学知识中的重要组成部分,也是近几年高考的一个热点。这类试题往往会与有机物的分子式和结构式的确定联系在一起,因此,要解决这一问题不仅要具有一定的基础知识,了解烃及烃的衍生物燃烧的产物及方程式的书写,还要能从具体物质的燃烧中归纳出一般规律,进而能合理地运用数学方法去解决有关的化学问题。 相似文献
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李静茹 《贵州教育学院学报》2002,13(2):61-62
就由碳、氢、氧组成的有机物燃烧中,有关总质量不变和总物质的量确定有机物的化学式,或根据生成的二氧化碳与消耗氧气的关系,确定有机物的通式。 相似文献
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通过有机物的燃烧来计算、推测和确定有机物的组成、结构是中学化学中的常见题型,又是学习有机化学的重点、难点之一,同时也是学生的疑惑点和失分点.其实,有机物燃烧题型有一定的规律可寻,那么解决有机物的燃烧题型有哪些规律呢?下面结合例题加以讨论分析和归纳. 相似文献
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一、气态烃完全燃烧时,反应前后总体积变化规律 〔分析〕设气态烃为 CxHy,其完全燃烧时 (燃烧后体系温度 >100℃ ),反应方程式为: CxHy+ (x+ )O2点燃 xCO2+ H2O Δ V 1 x+ x - 1 ①- 1=0时, y=4; ②- 1 ③- 1>0时, y>4。 〔结论〕气态烃在氧气中充分燃烧 (T>100℃ )时,当烃分子中 H原子数目为 4时,总体积不变;当 H原子数目 >4时,总体积增大;当 H原子数目 二、等物质的量的烃完全燃烧耗氧量的规律 〔分析〕由烃 (CxHy)完全燃烧的方程式可得出:等物质的量的烃 (CxHy)完全燃烧的耗氧量为 (x+ )。 〔推论一〕等… 相似文献
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“可燃性”是有机物的主要特征之一,因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等,而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识,这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键, 相似文献
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刘启成 《中学生数理化(高中版)》2005,(2):65-67
有机物完全燃烧的通式: 烃:CxHy (x y/4)O2→xCO2 y/2H2O 烃的衍生物:CxHyOz (x y/4-z/2)O2→xCO2 y/2H2O 有关有机物燃烧的计算是中学有机化学常见题型,也是高考热点和难点之一,许多同学容易混淆这些知识点,要快速而准确地解决此类问题,应熟悉以下四方面的规律. 相似文献
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管爱国 《中学生数理化(高中版)》2004,(11):55-56
一、已知有机物的不完全燃烧 例1一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO2和水的总质量为27.6 g,若其中水的质量为10.8 g,则CO的质量是( ). 相似文献
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有机物燃烧题是高考中常考常新的题型之一 ,解此类题如具备以下意识 ,可以做到以不变应万变。1 守恒及整体概念化学反应前后元素的种类及原子个数都不变。在解有机物燃烧题时 ,若能巧妙地选择两状态中不变的值建立关系式 ,会大大简化解题思路。例 1.mmolC2 H2 与nmolH2 在密闭 相似文献
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有机物的燃烧产物与过氧化钠反应的综合问题,对于大多数同学来讲,是一个比较棘手的问题,为此,本文将探讨有关此类试题的分析思路. 相似文献