探索心理伤害因素，关爱幼儿身心健康

心理伤害是指外界的因素对人的心理方面造成暂时或永久的消极影响，心理伤害对儿童心理健康发展的影响是巨大的。美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童在其成长中所接受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大，因为心理的伤害是对儿童自尊的破坏。”心理健康对一个人的发展的影响是十分巨大的。遵循儿童身心发育规律，培养健康的心理，对幼儿的健康成长非常关键。     

幼儿心理伤害漫谈

任何人的言行，无论是有意的还是无意的，只要导致幼儿在行为、智力、情绪或身体功能等方面受到暂时或永久性的伤害，都叫做幼儿心理伤害。心理伤害对幼儿的健康发展影响很大。美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。因为心理上的伤害是对儿童自尊心的破坏。”有些孩子性格内向，他们有苦只能往肚里咽，如果他们受到心理伤害，就会使他们整天郁郁寡欢，烦恼不安，时间长了就会得抑郁症等心理疾病；而外向的孩子，如果心理上经常受到伤害，他们就会以…     

关爱贫困生身心健康

2011年,宁夏大学学生工作部和教育科学学院心理健康教育中心联合对宁夏大学在校贫困大学生的心理状况进行了一次调查。调查结果显示,贫困生抑郁状态高于非贫困生,贫困生心理状况需要特别关注。贫困生更容易抑郁调查人员随机抽取了15个院系、4个年级中的800人,收回有效问卷718份。调查显示:在有效调查的718名学生中,贫困生共有217名。有113名贫困生存在着抑郁状态或抑郁倾向,占了贫困生总数的52.53%。在访谈中一些贫困生谈到,"只要一有同学说自己丢了东西,我就觉得所有人的眼光都在看着我。"经济较好的学生抑郁平均数为     

关爱儿童身心健康

家庭中谁是养育的主体,谁又负到更重要的责任呢?遇到孩子生病时如何处理时,一家人应该怎样分工合作呢?孩子遇到心理问题又该如何解决呢?今天就给家长们推荐三本相关书籍,让家长合理分工,安心照顾孩子。     

做好焊接劳动保护,关爱学生身心健康

<正>众所周知,焊接是我国劳动部门规定的特殊工种之一。焊接操作者随时可能发生着火、爆炸、触电、灼伤、高处坠落和中毒等危险,以及弧光、烟尘、有毒气体、高频电磁辐射、光辐射、热辐射和噪声等有害因素的影响,容易发生工伤事故和职业危害,并造成环境污染。一、我国焊接生产中劳动保护的现状和人们对焊接生产的误解我国政府历来非常重视焊接安全技术和劳动卫生防护工作,焊接、医务及环保工作者做了大量的工作,颁布相关的法律法规,制定相应的政策和规章,开展科研和学术活动,并在生产实际中监     

老师,请关爱您的身心健康

时下知识经济时代，生活节奏加快，工作竞争激烈，社会和学生家长对教师的期望越来越高，教师的身心压力明显加大。教师怎样才能保持自己的身心健康呢？一、调整生活习惯。早出晚归，挑灯改作是大部分教师习以为常的工作习惯，到了双休日，最普遍的休闲方式就是睡懒觉。寒暑假，如果单位不出资旅游的话（多数单位没有组织教师集体旅游），大都是呆在家里无所事事。现时，中小学教师的工资虽然有较大提高，但远未达到手头宽松的阶段，加上教师社交活动范围狭小，难以从日常生活中寻找乐趣，更由于顾及为人师表的要求，教师不敢，更没有经济实…     

倾注关爱,促进留守儿童身心健康发展

为了进一步促进留守儿童身心健康发展,采取了一些措施,对此进行了分析。     

关爱幼儿,助其成长

幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不图回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。     

关爱幼儿 尊重幼儿

<正>冰心曾说过:"世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱,因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。"爱心具有教育效应,孩子的年龄越小,就越需要更多的爱。一、树立信心,爱藏心间幼儿在父母的呵护下长大,进入幼儿园后,人和环境都发生了变化,特别是对刚入园的孩子来说,会产生陌生和恐惧的心理,从而哭的哭、闹的闹、跑的跑,这就需要教师扮演起孩子父母的角色,把孩子依恋父母的任务担当起来,喜欢和热爱每一位孩子。要知道,热爱孩子     

论关爱大学生的身心健康

心理健康是学生健康成长的基础,当前大学生的心理状况令人担忧,由于社会压力、自卑、失恋等造成的心理障碍,已经严重影响了部分学生的学习和生活。对大学生进行心理疏导和心理健康教育,已经刻不容缓。尊重、理解、平等地对待大学生是进行心理教育的基础;树立正确的世界观、人生观、价值观是心理健康的关键;建立良好的人际关系、教育工作者的关爱、坚强的道德意志的培养是健康心理形成的条件。     

关于聋童心理健康教育的思考

教育的终极目标是培养人格健全、品德高尚的人.只有生理健康而心理不健全的人,不是一个完美的人、健康的人.因此,心理素质的培养对于一个人的健康发展具有极其重要的作用.     

影响儿童心理健康的家庭因素

学龄前和小学阶段儿童心理健康主要受家庭和学校环境影响，他们的心理问题最突出地反映在学习困难和性格问题两方面，而这些问题又是家长、老师和长辈不良教育方式的结果。教育者应给予儿童积极、鼓励的教育。     

影响大学生心理健康的校园生活因素探析

本研究的目的是探讨影响大学生心理健康的校园生活因素及其相互关系。自编大学生校园生活事件量表，对787名大学生进行了测试。结果显示：（1）影响大学生心理健康的枝目因素主要包括：资源和环境、学业压力、负性事件和适应；（2）资源和环境因素对大学生心理健康的影响最大；（3）不同年级、性别的学生在各因素上表现出较显著的差异，不同住址学生在各因素上差异不显著；（4）适应始终影响大学生时期的心理健康。     

创建良好的心理健康教育氛围——山区农村中学心理健康教育的新要求

由于经济、文化、教育的相对落后 ,山区农村中学的心理健康教育一直是一个突出的问题。形成良好的心理健康教育氛围已成为山区农村中学开展心理健康教育的重要工作。山区农村中学应围绕提高心理健康教育的认识、转变教育观念、加强管理协调、注重在教学和学校其他活动的渗透等方面 ,创建良好的心理健康教育氛围     

知识分子身心健康研究中的“知识分子”考证

运用文献研究的方法,对我国近年来有关知识分子身心健康研究的诸多方面进行综述,从中发现这一研究中存在“知识分子”概念界限不清的问题,从而对知识分子进行重新定义,并对知识分子身心健康问题提出新见解。     

浅谈慢性乙型肝炎病人的心理保健

慢性乙型肝炎被世界称为三大顽症之一 ,一般病程较长 .不少病人都有不同程度的心理障碍 .在医院及家庭的护理中 ,如何用合适的例子、恰当的方法对病人进行世界观教育 ;如何运用心理学理论对病人进行心理保健教育 ,培养和增强他们的自我保健能力 ,使他们建立起战胜病魔的信心和决心 ;同时鼓励患者进行适当的锻练 ,以调动其自身潜在的抗病能力 ,的确是一个很值得探讨的问题 .本人进行了一些初步尝试 ,愿以拙文与同行交流 ,恳请专家批评指正 .     

大学生心理健康教育的忧思与对策

加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。当前大学生心理健康状况不容乐观,有针对性地加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的个性心理素质刻不容缓。     

体育教学中开展心理健康教育初探

各类研究和调查数据表明,现阶段学生的心理健康问题日趋严峻。体育活动对心理健康具有积极作用。在日常体育教学工作中要渗透心理健康教育,提高学生的心理健康水平。     

加强体育锻炼增进心理健康

体育锻炼不仅有增强身体健康的作用,亦有增进心理健康的作用,中师体育课教学亦应重视体育锻炼的增进心理健康的作用。     

体育教学在心理健康教育中的科学应用

体育教学不仅能提高学生的身体素质,也能促进学生的“心理健康”发展．文章探讨了体育教学与心理健康教育两者相互影响、相互渗透教育的尝试方法,提出在体育教学中应引导学生在提高身体素质的同时提高自身心理健康的多种方式,以促进自身的心理健康和培养良好的性格．