期刊编校质量控制浅析

笔者仅从责任编辑的角度,针对实际工作中遇到的问题,提出责任编辑在编辑加工过程中需要特别留意的地方。质量是科技期刊的生命。科技期刊质量包括政治质量、内容质量、编校质量、出版印刷质量等,其中编校质量是不可或缺的组成部分,也是提高科技期刊质量的重要环节。[1]科技期刊的质量控制可分为在印刷之前的所有工作流     

谈谈期刊编校质量

期刊的编校质量是衡量期刊质量的一个重要指标。然而，随着期刊版面的增多和出版周期的缩短，却带来了期刊编校质量的下降。2001年新闻出版总署对全国139家良好出版社进行的图书编校质量的检查情况显示：在自查阶段，共检查图书1750种，合格率为87．5％，不合格率为12．5％；在抽查阶段，     

谈谈期刊编校质量

期刊的编校质量是衡量期刊质量的一个重要指标。然而,随着期刊版面的增多和出版周期的缩短,却带来了期刊编校质量的下降。2001年新闻出版总署对全国139家良好出版社进行的图书编校质量的检查情况显示:在自查阶段,共检查图书1750种,合格率为87.5％,不合格率为12.5％;在抽查阶段,对33家     

提高图书编校质量应做到三“为”

近年来,伴随文化体制改革的逐步深化,文化市场呈现出欣欣向荣的景象,图书出版业亦迎来了大发展、大繁荣的历史时期.然而,在图书品种、码洋以及出版社销售收入、利润不断增长的背景下,图书编校质量问题非但没有消减,反而在一波接一波的质疑声中益加凸显.因此,如何在兼顾经济效益的前提下切实将社会效益摆在首要位置,为人民群众提供积极向上、编校合格的图书产品,无疑是当下出版机构亟须解决的一个重要问题.这里,笔者结合自身图书编校工作的切身体会,从出版社制度建设、编校人员专业能力提升及其质量意识培养三个方面,谈谈提高图书编校质量的可取路径.     

提高图书编校质量应做到三“为”

正近年来,伴随文化体制改革的逐步深化,文化市场呈现出欣欣向荣的景象,图书出版业亦迎来了大发展、大繁荣的历史时期。然而,在图书品种、码洋以及出版社销售收入、利润不断增长的背景下,图书编校质量问题非但没有消减,反而在一波接一波的质疑声中益加凸显。因此,如何在兼顾经济效益的前提下切实将社会效益摆在首要位置,为人民群众提供积极向上、编校合格的图书产品,无疑是当下出版机     

期刊编校质量考核机制的探索

期刊是一种典型的建立在原创作品上的汇编作品,期刊编辑把来自不同区域、不同专业、不同质量、不同写作习惯,以及使用不同规范标准的文章,经过审读筛选、编辑加工、编排设计、校对等环节,将稿件转化为符合国际有关标准、国家出版标准,具有各自独特风格的期刊.无疑,这是一种具有"独创性"的智力劳动[1],具有科学劳动的特点.马克思曾经指出,智力上的相互协作,是科学劳动的先决条件之一.     

学术期刊编辑文字素养与期刊编校质量

期刊编辑文字素养不足容易导致用字、用词、语法及逻辑错误,引文错误等期刊编校问题。出现这些问题的原因很多,而编辑人员文字素养不足难以应对编校任务是重要的原因之一。提高编辑文字素养,应及时了解并掌握语言文字规范用法的各项规定,掌握相应的文字知识和历史文化知识,在长期的编校实践中“渐悟”。出版单位则应建立具有针对性的培训机制,完善质量管理监督体系。     

出版社编校质量控制模式构建

根据出版社引入目标管理方法的探索与成效,运用目标管理理论来管理编校质量,需要一个明确的质量控制模式,树立编校质量价值观,制定相应的目标及各种保障制度,设置相应的质量控制职能部门,加强编校内部队伍建设和外部资源的合理利用,有效使用辅助编校的新技术手段。     

“编校合一”和“编校合作”

我刚到地质出版社工作时,由于编辑、校对人员少,所以许多工作,诸如修图、贴字、正文设计、拣图版等,都是由编辑自己做。多数书稿也是由编辑自己校。当时真可谓是编校合一了。后来,人员增加了,就像许多出版社一样,实行编校分工。由于校对大多是新人,业务不熟悉,又不懂专业技术,为了保证图书质量,我们采取一部书稿打两份校样的办法,一份送校对,一份送编辑或作者阅读。     

“编校合一”还是“编校合作”？

在20世纪80年代,有位专业出版社的领导人对我讲过一句说：“我们的编辑人员一向是坚持‘编校合一’的。”当时,该社分明配有专职校对人员,也设有校对科。这位领导人所以这样说,就是因为那里的编辑人员一向看自己编发稿的校样。难道仅仅因为编辑人员也看校样就是“编校合一”吗?对此,我是心存疑问的。到了90年代,我因工作关系接触到一些校对理论文章,逐渐认识到“编校合一”是一种体制．     

文摘期刊的编校质量如何?——对文摘期刊质检结果的分析

文摘期刊的语言规范和编校质量水平不容乐观.文章分析了文摘期刊中的常见编校差错类型及产生的原因,并提出了提高文摘期刊编校质量应特别注意的几个问题.     

磁盘书稿质量的编校责任控制

时下,出版社也好,杂志社也好,已经很少收到作者的手写稿件了,取而代之的是磁盘稿件.     

图书编校质量控制体系建设分析

编校质量的体系建设在如火如荼的出版大事业中犹如一根小火柴棒那样微乎其微,但任何一家能称得上出版大鳄的机构,如果不是以高质量的图书产品为拳头,就不是真正意义上的"腕儿".这根小小火柴棒爆发出来的小火花有时足以让一个"腕儿"从云端摔倒在地面上,让一切努力归零.从这一点上来说,编校质量又是重中之重了.     

ChatGPT与人工编校相结合：提高期刊编校效率和文章质量

本文探讨了如何将ChatGPT与人工编校相结合,以提高期刊的编校效率和文章质量。首先,介绍了ChatGPT的基本概念和应用场景,并分析了其在提高期刊编校效率和文章质量方面的优势和局限性。其次,本文指出,尽管自动化技术可以提高编校效率和降低成本,但在期刊出版中仍需要结合编辑个人的专业知识和创意思维对文章进行修正和校对,以提高文章质量。最后,本文提供了一些实践案例,包括将人工编校与ChatGPT相结合进行初编稿件的修改和校对,以及使用VBA宏和ChatGPT相结合,快速高效完成排版和格式化工作。总之,ChatGPT与人工编校相结合可以为期刊编辑带来更高效的编校流程和更高质量的文章,但在技术应用中还需注意局限性和潜在问题。     

综合治理图书质量滑坡——控制编校合格率的措施

为制止图书编校质量的全面滑坡,各个出版社都在当前的质量检查和出版过程中,学习、贯彻新闻出版署1922年制订的《图书质量管理规定》(试行),增强对校对质量的管理力度,力求扭转“无错不成书”的不正常现象.但在执行图书质量管理试行规定中,大家普遍感到,把编校差错率控制在一万分之一以内(合格品起始标准),难度很大,信心不足.那么,万分之一的差错率作为合不合格的分界,是否过紧了呢?回答是否定的.     

重庆市四家期刊进入首期“期刊编校无差错承诺活动”合格期刊名录

10月23日,中国期刊协会揭晓了首期“期刊编校无差错承诺活动”合格期刊名录,我市《农家科技》、《应用数学和力学》、《重庆工商大学学报》和《第三军医大学学报》四大期刊成为首批进入“期刊编校无差错承诺活动”的合格期刊。     

编校质量:提高我国图书馆学期刊水平的突破口

根据对我国图书馆学期刊发展状况的宏观认识。在对北京大学图书馆编制的《核心期刊要目总览》中的9种图书馆学期刊的抽样文章进行报道项目、报道时差、版面设计和差错率检查统计的基础上，提出以改进编校质量为突破口来进一步提高我国图书馆学期刊的整体水平和学术价值。     

新媒体背景下提升期刊编校质量的对策研究

编校质量是期刊整体质量的重要影响因素。目前,在新媒体背景下,我国期刊的编校质量出现了下滑现象,所以我国期刊需要在明确导致编校质量下滑原因的基础上,通过提升编辑的业务水平、完善编辑部的管理制度、建立和新媒体相融合的编辑培训规划、配足人员以及建立新媒体期刊刊物推介方式等对策来提升期刊编校质量。     

把好三关——提高企业报编校质量之我见

一张报纸就好比人的一张脸，要经得住仔细端详，不仅要看大模样，看稿件内容、版面设计、印刷质量，还要看细微之处，是否有错别字。比较其他媒体，报纸对字质量要求得更严格，因为它不仅仅报道新闻，还肩负着传播标准汉字的责任，一个关系重大的错别字会造成不良社会影响及重大经济损失。如