基于老龄化的老年社区医疗服务研究

人口迅速老龄化的社会现实给我国的老年医疗服务建设提出了严峻挑战。老年人的身体机理和生存状态决定了提升老年社区医疗服务是实现我国健康老龄化的重要路径。目前我国老年社区医疗服务体系存在着制度性保障欠缺、资源配置不足、针对性不强以及社会化程度较低等问题。因此,完善老年社区医疗政策、整合老年社区医疗资源和扩展以人为本的社区医疗服务方式成为老龄化背景下老年社区医疗服务建设的应然选择。     

社区医养结合服务:日本的探索与启示

老年人的医养服务需求是连续的,而我国专业化的医疗、医护、照护服务却被政策分割成条块状.日本的社区医养结合服务经历几十年探索,形成了制度层面、组织层面、专业层面和临床层面的全方位社区医养结合服务体系.日本的《社区医疗照护综合保障促进法》、"医疗照护综合保障促进会议""社区医疗照护综合保障基金"、综合的医疗福利政府部门、照护经纪人、共通基础资格制度等都为我国医养结合服务发展提供了重要的参考与新思路.     

校区医疗与全科医生

社区服务成了今天最时尚的字眼。高校医院本来就是为社区服务的基层医院。作为学校这块人材聚集的地方,校区医疗建立一套科学的服务体系迫在眉睫,每一位医务人员都应该成为“全科医师”。1.社区医疗与校区医生社区是一个“微观社会”.社区的定义包含一个特定的人群和这一人群的共同特征两个基本要素。高校的师生员工及家属就是一一个特定的人群.这一人群具有共同的地理环境和文化背景,在学校的区域内工作着.可以说一所高校就是一个社区。随着医学的发展.公共卫生服务逐渐走向以社区为实施单位。社区主要是指服务的范围.面对的是社区的全体居民.是     

大学生心理健康服务内涵探析

目前在我国高校大学生心理健康服务中存在的服务内涵分歧问题,实质上是两种不同的心理健康服务模式的争论,即大学生心理健康服务应该是提供专业服务还是将专业服务非专业化?是采取医疗取向还是采取社会取向?面对目前我国大学生心理健康服务专业资源极度短缺的困境和新校区建设带来的复杂发展情境,高校心理健康服务应该放弃单纯以专业为本、以疾病或同题治疗为焦点的医疗服务模式.采取以社区为本、强调正面能力发展的心理健康促进和以专业服务为本、以疾病为焦点的心理疾病预防并重的、新的心理健康服务模式.     

需求与供应关系下社区教育学校资源整合研究

学校资源尤其社区学校是城市社区教育的基础资源.文章从供求状况总量分析的角度,运用实证运算方法,分析出我国城市社区教育学校资源存在着巨大缺口,而城市中小学学校资源却趋于相对过剩.由此,文章依据资源合理配置理论,提出城市中小学校资源应向社区教育合理配置,并从社会力量办学和城市住宅小区等方面提出了城市社区学校资源的充分利用和挖掘.     

社区老人家庭病床智慧化服务研究

近年来,随着医改政策不断深入和基层智慧医疗技术的发展,越来越多的社区在老人家庭病床服务上实现了医疗智慧化。本文以社区老人家庭病床智慧化现状和存在问题为切入点,探求智慧医疗背景下社区老人家庭病床服务路径和提升策略研究,为基层社区老人智慧医疗服务体系创新提供参考。     

日本医养结合养老服务的实践及其对邯郸市的启示

为了应对人口老龄化,日本政府出台了长期护理保险制度,并致力于构建社区综合护理体系,将医疗、护理、预防、生活支援服务有机结合起来,在日常生活中为老年人提供医疗和生活照护服务。论文选取代表地方城市的日本宫城县石卷市,基于案例研究的角度,对医养结合的实现路径进行梳理分析。日本经验为邯郸市医养结合养老服务的发展提供以下启示：加快推进政府部门之间的职能整合和协作、深化医疗资源和养老资源的融合、加强社区养老服务的网络化建设、培养医疗护理人才、加大对医养结合养老服务的宣传力度。     

社区师资人才库建设的思考与实践

社区师资是社区教育重要的基础资源,是保障社区教育健康发展的核心要素.社区教育服务对象的全员性、服务内容的多样性、服务方式的灵活性,决定了社区教育师资需求的广泛性.在现有社区师资数量不足、学科不匹配、教育资源效益发挥不充分的情形下,招纳选聘社区离退休老同志、行业精英、专家学者、社会知名人士等,形成多行业、多领域、多学科的社区师资人才库,为社区居民提供学有所教的教育需求服务,具有现实的必要性和实践的可行性,提升了社区教育服务能力.     

社区法律服务的定位

社区是一个公共场所,是一个社民之间行为交往、思想交流的领域,同时,又是一个建立在一部分人的共同利益基础之上的私有领域的城堡.社区法律服务包括制度服务、权力服务、调解和诉讼服务,法律咨询和宣传.社区法律服务的定位存在着公益性还是私利性、政府推进还是社会推进、物本主义还是人本主义的争论.     

河南省残疾人社区体育治理体系构建研究

推进和完善河南省残疾人社区体育治理是促进残疾人群开展体育活动、推进体育服务均等化规划的重要手段.通过对社区体育治理理论基础进行探析，了解残疾人社区体育治理的研究价值.调研发现，河南省残疾人社区体育治理存在残疾人社区体育服务资源匮乏、治理主体运行机制不畅、残疾人健身理念落后、残疾人社会体育指导员基数少且管理体制松散等现实困境.为此，要明确河南省残疾人社区体育治理政策导向，建立法制保障和资源调配机制，建设多类型服务体系，完善治理绩效评价指标体系.     

社区公共体育服务中居民需求表达机制的研究

社区公共体育服务是社区建设的重要内容,是社区文化和社区服务的重要组成部分,也是城市社会经济发展的缩影.目前社区公共体育发展存在公共体育资源紧缺、公共体育资源供给错位、公共体育服务滞后等一系列问题,严重地阻碍城市社区建设.本文以建立社区居民公共体育需求表达为中心,探寻阻碍城市社区居民体育需求表达不畅的原因,梳理社区居民体...     

上海社区教育的发展模式研究

新世纪以来,上海社区教育的发展大致经历了实验探索阶段、推广普及阶段、规范成型阶段和转型创新阶段,形成了以"体制机制与法规制度、服务指导与办学体系、师资培养与队伍建设、课程资源的建设推广、教育对象的精准服务、学习方式与教学模式、信息平台的开放共享"为核心内容的上海社区教育发展模式.新时代背景下,上海社区教育面临着严峻的形势与挑战,迫切需要以"五大能力建设"来推动上海社区教育的创新转型.     

社区医务人员继续教育必要性探析

社区医疗服务是公共医疗的最基本单位,在和谐社会的构建中承担着非常重要的保健职能。但由于种种原因,目前社区医务人员的素质与其承担的职责相比还有一定差距。为跟上时代的步伐,承担起历史的重任,社区医务人员的培养和再教育已迫在眉睫。     

成人高等教育是全科医学与社区护理继续教育的主渠道

随着新型医疗体制的逐步确立,医疗服务模式的转变,大批社区医护人员走向社区医疗服务中去;知识更新,"六位一体"的结合服务模式的建立,从事全科医学和社区护理人员迫切要求提高学历层次,加快知识结构更新,完善知识结构的岗位培训;继续教育成为全科医学教育和社区护理的核心和主渠道。     

对社区医疗体系建立的看法和建议

社区是当代人民生活的基本单位,是一个居民生活的共同体,承担着服务社区居民的诸多功能。这其中就包括空间功能、联接功能、控制功能、传播功能和援助功能等,可以说社区医疗体系的建立和完善,对于社区居民的生活和健康有着至关重要的作用。但是目前,我国社区的医疗体系并没有真正建立起来,无法真正解决居民的健康问题,居民看病难、看病贵的现象还普遍存在。因此,社区医疗体系的建立和完善亟待解决。     

残疾人社区康复模式探讨——从社会保障实施社会化的视角

残疾人社区康复模式是社会保障管理及运行社会化的体现,它强调以社区为依托,在社区资源整合的基础上,对残疾人生活的物质环境、心理机制进行调整,实现残疾人全面康复、参与社会生活.残疾人社区康复模式的资源基础、筹资机制、管理协调、服务提供、技术指导以及支付方式是这种模式持续、合理发展的关键要点.     

浅议高校图书馆在社区教育中的作用

社区教育是一项逐渐发展成熟的全员性教育,然而,目前社区教育的现状却不容乐观,面临着诸多困境.高校图书馆既具有丰富的馆藏资源、信息技术、专业人才等方面的优势,参与社区教育,发挥高校图书馆的延伸服务作用,既能够为国家节约大量的人力与物力资源,又能切实解决目前社区文化基础设施的燃眉之急.     

高职院校适宜技术教育的选择路径——以农村社区医学人才培养为例

农村社区医生是从事基本公共卫生服务和基本医疗服务的复合型基层卫生技术人才.开展农村社区医学人才培养,关键是人才规格、培养方法与内容的适宜性.农村社区医学人才必须与卫生服务,即基本公共卫生服务和基本医疗服务的需求相适应,这是人才培养规格的适宜性;而农村社区医学人才究竟需要掌握哪些关键知识和技能,这是关系到人才专业素质的适宜性问题.为此,我们为农村社区医生设置了35项适宜技术,把农村卫生适宜技术教育融入到临床各课教学之中,并根据教学内容为学生提供相对适宜的技能训练平台,较好地解决了教学实施过程中教学时数不足与教学内容重复等矛盾.     

论社区教育的品牌价值

社区教育品牌价值是指社区教育品牌产生的社会效益,对提升公民素质、推动学习型社会建设发挥着积极作用。其重要特征是示范性和恒久性,其形成基础是受众的多寡、经费的投入、资源的支撑和宣传的力度,其形成过程是社区教育服务居民过程中产生的效用及在和谐社区建设、学习型社会建设中产生的效用。     

以面向服务体系结构(SOA)架构社区医疗信息系统

社区医疗信息系统是一个跨区域、跨系统的多种技术实现的综合系统。如何整合众多医疗机构系统之间的资源，如何使系统能随需求灵活应变成为关键。运用面向服务体系结构（SOA）可以很好地架构社区医疗信息系统。