关于高校校园媒体发挥育人功能的思考

高校校园媒体是校园内部及学校与社会进行交流、传播信息的工具,是广大师生学习、工作、生活的重要组成部分和高校宣传舆论工作的重要载体,它对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念都能产生重大的影响.在实际生活中,高校校园媒体在育人功能发挥过程中存在着很多问题,因此,深入研究高校校园媒体育人功能,对于充分发挥校园媒体在高校育人中应有的作用具有重要意义.     

如何发挥小学体育课程的育人功能

生命在于运动。如果小学生从小就能拥有一个强健的体魄,并且在学习体育课程的过程中能得到其他方面的收获,是一件双赢的事情。作为体育教师,我们在教给学生一些体育基本技能的同时,应该有针对性地利用体育课本身的优势让学生全面发展,发挥体育课的育人功能。     

关于构建高校体育育人机制的思考与尝试

构建高校体育育人机制是深入进行素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的需要,是落实科学发展观的需要,是提升体育教学效果的需要。北京农学院在构建体育育人机制过程中,坚持健康第一的指导思想,努力构建体育育人的组织保障,充分营造体育育人的良好氛围,建     

对体育活动育人功能的思考与建议

体育活动能够有效提高学生的团结合作、公平竞争、相互尊重、遵规守纪等意识,然而在教育实践中,存在体育活动被边缘化、功能未发挥、价值被低估等问题。针对这些问题,教师要选择、安排合适的体育活动,充分发挥体育的育人功能;合理开发适合学生的体育游戏,深度挖掘体育活动的育人价值;找准体育活动的角色定位,培养全面发展的学生。     

基于体育育人观念下高校体育文化建设的思考

高校的校园文化是一个拥有自身特质的文化系统,内涵丰富,文化对人的品格塑造和习惯养成起到积极的影响,而体育文化是校园文化的重要组成部分.如何充分发挥好高校的体育育人功能,营造良好高校体育文化氛围就显得尤为重要.从分析体育文化的内涵和体育育人的功能入手,阐述体育文化建设的重要性.从研究分析高校体育文化建设的现状、高校体育文化的构建的主要内容和形式,就如何将高校的体育教学、体育比赛(社团活动)、体育人文活动和校园体育氛围的营造有机的结合起来,注重校园体育品牌和体育文化运行管理机制的建设,以充分发挥学校体育育人功能为出发点和打造特色的校园体育文化为目标,探索可持续发展的校园体育文化建设路径.     

体育教学的育人功能

总结出体育教学及体育学科的特征决定了竞争,优胜劣汰则是竞争的规律,在客观的反应中,教师起主导作用。学习一人生一竞争,由此及彼,触类旁通,可以提高教学效果。     

强化高校体育的育人功能和作用

体育是培养人身心协调发展的重要途径,高校教育的目标是培养大批高素质的社会栋梁之材.高校体育作为高校教育不可缺少的一个重要部分,要充分发挥它在培养人材中的独特作用.高校体育不仅要教育大学生树立终身体育思想,培养体育习惯,学习体育技能,更为重要的是要强化体育的育人功能和作用.体育是以人为核心的动态的文化发展过程,不仅注重身体机能的提高和锻炼,更要重视精神的陶冶和发展.体育也是一种生活的哲学,对人和自然、人和社会、人的身心和谐发展起促进作用.     

发挥高校党建育人的功能

正培养高素质、创新型人才是新时期大学的重要使命,是高等教育"育人为本"教育理念的集中体现。高校全面贯彻党的教育方针,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是当前高等教育发展的重要方向。高校党建是加强新时期学生思想政治教育的重要手段,发挥高校党建育人功能就是要在高校党委的领导下,通过高校党的     

关于构建高校体育育人机制的思考与尝试

【正】构建高校体育育人机制是深入进行素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的需要,是落实科学发展观的需要,是提升体育教学效果的需要。北京农学院在构建体育育人机制过程中,坚持"健康第一"的指导思想,努力构建体育育人的组织保障,充分营造体育育人的良好氛围,建     

智能时代高校劳动教育的综合育人功能的思考

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在新时代开展劳动教育,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。在新时代,人工智能技术的发展与运用,使社会经济形态发生了翻天覆地的变化,促使人们的劳动观念、思想观念发生转变,从而使劳动的方式多元化,并使劳动的进程更加智能化。随着我国高等教育信息化进程的加快,我国的劳动教育面临着新的挑战,因此,高校的劳动教育要适应智能时代发展的需要,并针对劳动教育过程中的现象及学生存在的问题,找到相对应的解决措施,以此在各方面培养学生综合能力的提升。     

浅议发挥基地综合育人功能

天津市宁河县芦台第一中学是一所具有89年历史的市级重点中学，学校重视学生综合素质的培养，探索并积累了一套适合学生德、智、体、美、劳全面发展的教育教学经验。近年来，按照党和国家的战略布置，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化教育改革，积极投身科教兴国战略，努力实施素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进了学校教育教学质量的全面提高，     

小学体育的育人功能与优势

小学体育教育在育人方面有得天独厚的优势,对小学生的身心发展有很大的促进作用,这一点已经越来越被社会各界认同与关注。本文主要探讨了小学体育的育人功能和优势,并提出了些许建议以帮助小学体育教师更好地开展体育活动。     

夯实实践教育基础发挥基地育人功能

长春市朝阳区素质教育实践基地占地面积60000平方米,教学楼建筑面积为4000平方米,每年有15000名中小学生在基地接受综合实践课程的实践教育.     

积极发挥高校图书馆的育人功能

高校图书馆在学校育人工作中具有独特的作用.图书馆要加强文献资源建设,积极营造优化的育人环境,认真开展馆藏宣传和导读工作,不断提高图书馆工作人员的综合素质.     

发挥高校大学生公寓育人功能

大学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,必须重视学生公寓的特殊功能,掌握大学生在公寓中表现的特点,强化学生公寓中学生思想政治教育,充分发挥学生公寓的育人功能。     

新时代高校“三全育人”综合改革实践路径探究

推进高校“三全育人”综合改革实践作为新时代高校思想政治工作的重中之重,在各地各高校的共同努力下已成常态、见实效,呈现出生机勃勃的崭新局面。今后,各高校应与试点单位互测互评、共建共享、协同发力,将立德树人作为育人之源、发展之根和教育之本,着力构建“三全育人”工作体系,将综合改革实践落到实处,不断提升新时代高校复合型人才培养的精准度、方向感和实效性,真正肩负起培养时代新人的神圣使命。     

浅谈学校体育的育人功能

学校体育是学校教育的一个重要组成部分,是学校对学生实施全面教育的重要途径之一。提升学生的综合素养,树立学生的集体荣誉感和“终身体育”理念等方面发挥着重要的作用。     

当代学校体育育人功能探微

学校体育是学校教育的一个重要组成部分,不仅能培养学生的审美能力、道德品质,提高学生的综合素养,还能够培养学生的集体荣誉感,使学生树立“终身体育”的理念,在教书育人中发挥着重要的作用。     

发挥高校哲学社会科学育人功能的方法论思考

中国正在进入经济发展全球化的新时代,社会发展的复杂化,高等教育的大众化,学生需求的多样化,对高等学校提出了新的要求和挑战:如何使大学生在求学期间能够全面和健康地发展自己的政治素质、思想素质、道德素质、专业素质和身心素质,如何为中国特色社会主义培养合格