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方冠晴 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
在外经商一年的杰佛正往家赶,他在翻越一座山时,遭遇到一个拦路的山匪。杰佛立即逃跑,但山匪穷追不舍。走投无路时,他钻进了一个山洞,山匪也追了进去。 相似文献
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方冠晴 《第二课堂(小学)》2006,(4)
一个商人在翻越一座山时,遇到了一个拦路抢劫的劫匪。商人立即逃跑,但劫匪穷追不舍。在走投无路时,商人钻进了一个山洞里。劫匪也追进了山洞。在山洞的深处,商人未能逃过劫匪的追逐,黑暗中,他被劫匪逮住了, 相似文献
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阮殿文 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)
燃烧一个燃烧的火把,我当然要把它举起。谁叫它落到我的手上呢?燃烧的火把,很温暖,很明亮,很有耐心。火把只知道燃烧,却不知道它的火光能把大地和天空照耀成什么模样。既然是一个燃烧的火把,我就必须把它举起。谁叫它落到我的手上呢?一条河一条河必须弯曲,一条河必须咆哮。一条河必须把石头击碎,必须把山劈开。一条河必须弯曲,才能从南方进入北方,从北方进入南方。一条河必须弯曲,安详的水,才能从我的瞳孔流入 相似文献
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曾一平 《四川教育学院学报》2005,21(8):54-54,60
如何发挥小学生在音乐欣赏课教学中的主观能动性,是小学音乐教育研究的一个重要课题。笔者认为,在小学音乐欣赏课教学中,教师不应当是那把一切都照得透亮透亮的火把。而应该是那一些把学生引向一个又一个更加光明的洞口。 相似文献
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敏歧 《全国优秀作文选(高中)》1994,(5)
顶着冷冷的星光,踏着淡淡的树影,在老朱不断的提示下,我们小心地跳过溪上的踏石。今晚的任务,是去栗木寨访问一个琵琶歌手,这要跨过这深深的峡谷,还要翻过一个黑压压的大山。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2008,(5):13-13
古时候有个部落,住在三面是密密的森林、一面是草原的地方。部落的人活泼、强悍、勇敢。一次,另一个部落把他们赶进了密林深处。往前是黑暗的密林,往后是凶恶的敌人。为了保全整个部落,唯一的出路就是往前走。艰难的环境和恐惧感使一些人动摇了,甚至想去做敌人的奴隶。这时,一个叫丹柯的年轻人勇敢地站出来,带领大伙儿朝前走。路越来越难走,密林中十分黑暗,雷声响 相似文献
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黄小平 《东方少年(阳光阅读)》2009,(1)
那时,我正处在人生的黑暗时期。"孩子,让我们来看看黑暗中燃烧的火把吧。"父亲点燃了一支火把。父亲高高举起火把,问:"看,火焰有什么特点呢?""它在向上燃烧。"我说。 相似文献
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