简讯

第二军医大学教育技术中心获得 硕士学位授权 经国务院学位委员会同意暨上海市学位委员会批准，第二军医大学教育技术中心成为教育技术学硕士学位授权单位。这在全军、全国医科院校中是首批获批的招收教育技术硕士研究生。 　　第二军医大学教育技术中心面向全军、全国招收教育技术学研究生。研究方向为： 　　1教育技术与学术传播； 　　2网络多媒体技术； 　　3课件认知心理。 　　导师烟玉明教授指出：尤其是在非师范院校中，教育技术单位招收研究生是学科建设的突破口，是提高学术地位至关重要的环节，是形成教育信息技术人才高…     

专家访谈:如何看待远程教育的教学质量问题

第三代远程教育———网络教育在中国方兴未艾。网络教育学院在全国试点已经３年多了，第一批网络教育学院学生也将于今年毕业。截止到现在，教育部已经在全国批准６７所高校成立网络教育学院。网院招生规模达６２万人。试点取得了很多经验，也引发了一些争议。其中，网院教育质量问题，成为社会关注的热点和焦点。就此问题，本刊记者采访了北京大学网络教育学院常务副院长侯建军教授、北京师范大学网络教育学院常务副院长李德芳教授、北京师范大学网络教育实验室主任黄荣怀教授、中央广播电视大学副校长孙绿怡教授。不能用以往常规大学的质…     

注重科学研究与实践探索、政策咨询相结合──中央电大丁新研究员简介

丁新1946年6月20日生于贵阳,1970年3月毕业于清华大学工程物理系本科,1981年在清华大学研究生毕业并获工学硕士学位。1981年分配到中央广播电视大学,历任中央电大力学教研室负责人、中央电大远距离教育研究室副主任、远距离教育科学研究所副所长。现任中央电大远距离开放教育研究所所长、研究员、中央电大学术委员会委员;中国电化教育协会常务理事、广播电视教育委员会副主任委员、秘书长、学术委员会委员;北京师范大学教育技术学兼职教授、远程教育方向硕士研究生导师。丁新研究员从事远程教育研究已有十余年的历史。他的研究几乎涉及…     

北京师范大学教育技术学院

北京师范大学教育技术学院于2004午底正式成立，其前身是1979午由教育部审批成立的北京师范大学现代教育技术研究所。北京师范大学的教育技术学科于1985午开设教育技术学本科专业；1986年建立教育技术学硕士点，2005年建立远程教育学硕士点；1993午经国务院学位办批准，建立了教育技术学博士点；2001年人选全国高等学校重点学科。学院设有2个系、4个研究所、2个中心：教育技术系、教育信息工程系、现代教育技术研究所、远程教育研究所、教育信息与管理决策研究所、知识科学与工程研究所、教育技术中心、敦育技术培训与实验中心。2个校级重点…     

名家风采：孙绵涛教授

湖北武汉人，生于1949年。哲学博士，教授，博士生导师，美国哈佛大学福布莱特学者，享受国务院特殊津贴。现任沈阳师范大学特聘教授，教育经济与管理研究所所长。是中共中央组织部人才工作局联系的专家，国家教育部教育政策研究与法制建设司咨询专家，全同教育科学规划教育管理学科专家组成员，全国高等学校教学水平评估专家组成员，中国教育学会学术委员会委员，全国教育效能学术委员会主任委员，全国教育行政管理学术委员会副主任委员，北京师范大学等十几所大学的兼职教授，是我国最早招收教育管理硕士和博士的学者之一。     

学者风采

李家瑞男，1948年11月生，湖北武汉人，中国共产党党员，研究员职称，黄冈职业技术学院副院长，教育部高职高专评估专家组专家、中国畜牧兽医学会会员、湖北省畜牧兽医学会常务理事，湖北省农科教教材编审委员会委员、华中科技大学高职高专教材编审委员会委员、黄冈市职业教育学会副理事长、学术委员会主任。主要的研究方向为：动物疾病预防与控制，高等职业技术教育管理。先后主持教育部、湖北省教育厅科研项目3项，与他人合作完成国家自然科学基金项目1项，先后发表论文38篇，主编全国规划教材4部，参编面向21世纪高职高专规划教材1部。学…     

2007全国教育技术学博士生学术论坛召开

2007年10月27日至28日，全国教育技术学博士生学术论坛在北京师范大学召开。全国教育技术学博士生论坛是教育技术学术交流的一个重要舞台，最初由华东师范大学于2005年发起，2006年由华南师范大学主办。论坛以博士生为主体开展学术交流，由全国各个博士点的博士生联合组成论坛的程序委员会，负责论坛的主题确定，日程安排，专家聘请，稿件审核等工作。[第一段]     

教育改革与教育政策研究——教育政策研究成果交流暨国家教育政策重大选题研讨会综述

<正>2013年1月8日,中国教育政策研究院在北京师范大学成功召开了"教育政策研究成果交流暨国家教育政策重大选题研讨会"。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授,国家教育咨询委员会委员、北京理工大学杨东平教授,清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授,公共管理学院学术委员会主任于安教授,教育研究院副院长袁本涛教授,北京大学教育学院教育经济与管理系主任岳昌君     

专家风采

丁振国博士,现任西安电子科技大学学术带头人,网络教育学院副院长,教授。陕西省信息化咨询专家委员会信息安全组组长;中国工程技术信息网副总工程师;教育部高等学校教学指导委员会委员;全国高等学校计算机教育研究会网络分会副理事长;中国国防科技信息学会常务理事。     

学者简介

谢国东 北京人,1947年出生,研究员。1978年2月至1982年2月,在北京师范大学就读本科。1982年2月至2002年10月,在中央教育科学研究所工作。1995年12月至2002年10月,任中央教育科学研究所副所长、成人教育研究中心主任、中央教育科学研究所学术委员会委员。2002年10月至今,任中国成人教育协会秘书长。主要兼职有：全国教育科学规划成人教育学科专家组成员,国际农村教育研究与培训中心（保定）专家委员会委员。     

本期学人

刘铁芳湖南师范大学教育科学学院院长、教授,博士生导师,二级教授,全国教育基本理论学术委员会副主任委员,全国教育专业学位教学指导委员会委员,中宣部马工程德育原理编写专家,2006—2008年被聘为北京师范大学985团队研究员。主要从事道德哲学与教育基本理论研究,力主教育及其研究应回归生活世界、内蕴人文情怀、重温古典传统,努力为中国教育寻根。     

第七届全国教育技术学博士生学术论坛11月19-20日在南京召开

本刊讯:全国教育技术学博士生学术论坛是我国研究生教育创新工程的重要平台,第七届全国教育技术学博士生学术论坛于2011年11月19-20日在南京召开,由南京师范大学承办。自北京师范大学、华东师范大学等高校陆续开始教育技术学博士研究生培养以来,博士生通过高质量的学术研究工作,为学科的发     

李道佳研究员

李道佳，女，1934年6月19日出生，中共党员，辽宁教育研究院研究员。1958年毕业于北京师范大学学前教育专业，曾任辽宁省教育科研所幼教研究室主任，辽宁教育研究院幼教专家组组长，中国学前教育研究会副理事长、学术委员会委员、顾问，辽宁省教育学会幼儿教育研究会秘书长、常务副理事长、理事长、名誉理事长，中国儿童发展中心专家委员会委员，辽宁省关心下一代工作委员会专家委员会委员等。     

严全冶同志简介

严全治，男，汉族，1954年8月出生，河南灵宝人，中共党员，北京师范大学教育经济与管理博士。现任河南科技学院党委书记、校长，教授，硕士生导师，河南省学术委员会委员，河南省社会科学评奖委员会委员。兼任中国教育经济学研究会副理事长、中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任、河南省教育学会副会长、河南省教育管理研究会理事长、河南省素质教育研究会副会长、中南地区高等教育管理研究会常务理事、河南省教育科学研究所特约研究员等社会职务。     

做“立地”“顶天”的学者——北京师范大学举行2007全国教育技术学博士生论坛

2007年10月27日，2007全国教育技术学博士生论坛在北京师范大学隆重开幕。本论坛由北京师范大学教育技术学院主办，主题为“勇攀高峰——做教育技术创新理论与创新实践的开拓者、探索者”。北京师范大学党委副书记郑萼出席了本次会4．3L。     

关于教育技术的本质及其学科的发展--访我国教育技术著名专家何克抗教授

何克抗教授简介:何克抗,男,1937年生,现为北京师范大学信息科学学院教授、博士生导师,北京师范大学现代教育技术研究所所长,同时兼任全球华人计算机教育应用学会(GCICE)第一副主席,全国教师教育信息化专家委员会主任,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任,国际著名刊物JCAL(Journal of Computer Assisted Learning)的编委。     

学人风采——宁德师范高等专科学校中文系伊漪教授

伊漪，女，宁德师范高等专科学校中文系副主任（主持工作）、教授；宁德师专学术委员会委员、学术骨干；民盟福建省委委员、宁德市委副主委；福建省妇女联合委员会执行委员；宁德市政协文教卫体委副主任、常委；宁德市中学语文研究会副会长．1981年7月毕业于宁德师专中文系，后分别就读、进修于福建师范大学中文系、上海师范大学教育科学研究所、北京师范大学研究生院．     

健全人文教育 正视语言发展——访南京师范大学文学院杨洪承先生

杨洪承（1954-），文学博士，现任南京师范大学文学院教授，博士生导师，博士后联系导师，语文教育学科硕士导师，南京师范大学文科教学专门委员会委员，文学院学位委员会委员和学术委员会委员，文学院副院长，社会兼职有：中国现代文学研究会理事，中国比较文学教学研究会理事，中国作家协会会员，江苏省中国现代文学学会副会长兼秘书长，江苏省鲁迅研究会副秘书长，安徽师范大学文学院兼职教授等。     

信息技术教育如何迎接基础教育课程改革——访上海师范大学黎加厚博士

黎加厚，上海师范大学教育技术系主任，副教授，教育学博士，教育技术学硕士研究生导师。主要研究方向：教育技术理论、计算机辅助教育、信息技术教育。主编《教育技术教程》、《多媒体课件的设计、开发与应用》、《初中信息科技》、《教育技术教程——教育信息化时代的教与学》等，发表研究论文和文章60多篇。目前担任教育部全国教师教育专家委员会委员．教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组专家，教育部中小学教师继续教育教材评审专家，美国“英特尔R未来教育”全球教师培训项目中国专家组专家。     

欢迎参与第三届全国教育技术学博士生论坛

由教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办,北京师范大学教育技术学院承办,第三届全国教育技术学博士生论坛将于2007年10月在北京召开。北京师范大学的承办宗旨为,使博士生论坛成为本专业持久性的、规范化的、以博士生为主体的自我运行、自我管理的学术交流组织。