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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
阿林,你好!我很苦恼,我犯了一个错误,我喜欢上了一个数学老师。初一的时候,我对数学不感兴趣,成绩马马虎虎,是他指出我上课不专心听讲,让我能够及时改正,并在期末考试中取得好成绩。初二时,他不再教我们班,但我在数学上有疑难问题还是去问他。日子一天天地过去,我隐约感觉到自己好像喜欢上了他,说不清楚,只觉得对他有一种特别的亲切感。我知道这是不对的,我拼命地抑制自己,可还是喜欢上了他。我从来不把这种心情表露出来,我怕那是错的,更怕会因此而失去他,再也不能跟他说话。在他面前,我总是装着和平常一样,总是尽量地…  相似文献   

2.
来来往往     
该停止还是继续阿林您好!在初二时,我认识了一位邻班的男孩子。自那以后,他就常常在我班门口或窗口看我,而且过了没多久,他竟然向我坦白说他很喜欢我。在以后的日子里,他对我非常好,晚自习放学后,天天送我回家。跟他交往多了,渐渐地我对他产生了好感,并且喜欢上了他。我们彼此都很喜欢对方。这种“友谊”一直保持到现在,而且都没有影响学习。现在我已是初三的学生了,为了不想让爸妈知道我和他之间的事,我想放弃这段不成熟的感情。但我们相处得确实很好,也很喜欢很尊重对方。如果我对他突然提出分手,我又怕他因为伤心而影响学…  相似文献   

3.
早操,陶大军照例没去做,也许他根本不会做。我停下笔接了个电话,是一位老师打来的,我让他到办公室等我,我马上回去。我开始收拾学生的作业本,陶大军走近了我,我并没有在意,教了他二个星期,他没学会一个单词,对他我也像其他教师一样选择了放弃。  相似文献   

4.
父亲     
在我的记忆中,父亲是不抱我的,也不用他短短的胡子扎我的脸。无论星光灿烂、月影朦胧,也无论风起云涌、星星小雨。他总是燃着油灯,坐在院里的那排芭蕉叶下。蕉叶荣了又枯,枯了又荣,他坐了十多年,就像罗丹的雕像作品。父亲在思考什么?他那个坐姿,似乎让我胸闷而恐慌。在我的记忆中,我从不淡我爱他,虽然我确实是爱他的,因为我觉得他不是爱我的。  相似文献   

5.
走神儿     
他走了,去了一个能实现自己愿望的地方。我不知道他到底去了哪里,甚至不知道他的名字。 我和他的班级只隔一条走廊。 那是一个炎热的5月,每个教室的门都大开着,也就是这个时候,我注意到了他。他并不英俊洒脱,也并不冷默扮酷,他皮肤黝黑,眼睛含蓄,一看就是一个书呆子。也许是这个原因,我注意到了他。可是,我猜不出他是不是也注意到了我?不可能,一个不起眼的女孩儿,没有瓜子脸,没有白皙的皮肤,没有惹人喜爱的大眼睛,似乎我的一切都是那样的普通,难道普通会惹人注意吗?以后几个星期里,我极力控制自己不去注意他。可是,每…  相似文献   

6.
除夕,钱志军按惯例给我发来了祝福短信。他是我2004届的学生,这一届的学生就他还一直跟我保持着联系。他经常说,没有我的教育,就没有他的今天。以前,我也是这样认为,认为我的那次教育,让他彻底改变了,他后来才能考上大学。但随着教育经历的增多和思考的深人,我却没有那么确信了。  相似文献   

7.
他跟着我走进我的宿舍,还是一副不屈不挠的样子。我友好地请他坐下,倒了一杯开水递给他,他迟疑地站起来疑惑地用双手接过水杯。我拍拍他的肩膀,赞扬他的身体好,适合参军入伍当兵。他顿时有了笑脸,说很想当兵。于是我以当兵为突破口,开始了与我第一位学生的谈话。  相似文献   

8.
一天,我和廖航在一起玩打架。我用“擒拿手”,廖航就用“醉拳”;我称自己为释小龙,他称自己为李连杰。我说:“你是哪里的小混混,敢和我斗,你还差得远呢!”廖航说:“少说废话,看招!”他冲过来了,我一下打中了他的眼睛。只听见他大叫了一声“啊!”我以为伤着了他,连忙走到他身边,没料到他用“二指弹”打了我一下。于是我也向他学,装做痛苦的样子,想骗他。他说:“我才不会中你的计呢!”我火冒三丈,使出了“擒拿手”的绝招,他也使出了“醉拳”的绝招,两个人打得难分上下。突然,我想出了一个好办法。他只吃硬的,不吃软的…  相似文献   

9.
平等     
许锋 《内蒙古教育》2007,(10X):12-13
一个偶然的机会,一家保险公司的业务员认识了我。他积极地与我联系,想让我买他的保险。那段时间,我正好休假,经常不在家,他几次给我打电话时,我都在外面游玩。工作太累了,得适当进行放松。有一次,他打电话时我就在他的公司附近,他欣喜地说,那我们能不能在附近的麦当劳见一面?我爽快地答应了。  相似文献   

10.
邓笛  语嫣 《课外阅读》2006,(5):23-23
一天,儿子放学回到家,他说他终于有了击败我的法宝了。他说,他在学校学习了《儿童权利法》!通过学习,他知道:他的房间不一定得由他打扫;他的头发并不是非剪不可;他不一定要吃我让他吃的东西;他有说话的自由:他有选择读什么书看什么电视的自由;他可以戴耳环:只要他愿意,他还可以身或在鼻子上打孔呢;如果我打他的屁股,他可以起诉我。所以,别碰他,因为他的身体只归他一个人所有,也不是用来让我拥抱或亲吻呶我不能像他外婆对待我一样对他进行说教——这叫精神控制,也是非法的!他享有的这些权利受法律保护.以后,我如果再侵犯他的权利,他会打电话给少儿服务部投诉我!  相似文献   

11.
冤家     
我和老弟是孪生,每天对着他我都感觉特别不爽,跟照镜子似的,心里嘀咕:“这世界上怎么还有一个我呀?我该是独一无二的!”可是,人家怎么说也长成棒小伙子了,我总不能一脚把他踢回老妈肚子里去吧!得,作罢。我跟他天天火并,你瞧我这一身肌肉,都是让他给“练”出来的;同理,他体格健壮也是托我的福。我们打架不一定要有理由,有时候就是觉着手脚痒痒,不掐他一把,不踢他一脚,整个人都会不舒坦。有那么一天,太阳打西边出来了,他跟我套近乎,说什么他即是我,我即是他!我说:“听起来怎么那么肉麻呀?”没说完,我一拳已经过去了…  相似文献   

12.
爱是相互的     
张淑艳 《山东教育》2005,(16):17-17
今天,我批王晓昊的作业的时候,发现他又给我留作业了,他这是第四次给我留作业了。记得他上次留的作业中有一条歇后语是“赶车不用鞭子”,我一直不知道谜底是什么,当他告诉我谜底是“拍马屁”时,我笑弯了腰。我问他在哪儿弄了这么一条歇后语,他说在书上看的。是的,从他给我留的有关诗的作业中,就足以发现他是一个爱看书的孩子,他读了《唐诗三百首》《孙子兵法》《三十六计》等。  相似文献   

13.
雨中感怀     
天阴蒙蒙,雨还在淅淅沥沥地下:我撑伞送他到学校不远处的小车站。他倚着我一声不吭地走,我贴紧他,右手搭在他的肩上,左手支着伞。雨星仍时不时随风飘进伞中来。我瞟瞟他,他红扑扑的脸庞微微沾湿了。“你拿着吧。”他在小三轮车上坐定后,我把伞递给他。他迟疑了一下,想推还给我,我拉住他的手,用力一摁:“你拿着吧,雨大。”  相似文献   

14.
心理表征 一位刚上高一的高个子女孩,带着一脸的困惑与迷茫敲开了心理咨询室的门:“高老师,我喜欢上了我们班的班主任(刚从某重点师范大学化学系毕业),他是我完美情人的标准。我很喜欢他,无时无刻不在注意他。他也注意到我了。有两次,他都定定地看着我,我也在默默地注视他。但据我观察了解,他好像有女朋友。[第一段]  相似文献   

15.
李凌会 《班主任》2014,(5):54-55
那年,高二文理分科以后,一个“久负盛名”的学生进了我班。我习惯性地对他实施我的教育关爱,态度诚恳,工作细致,生活上关爱他,情感上亲近他,他也着实感动了一把。有一天晚自习时,我正在办公室备课,他走进来主动要求跟我谈心。在谈心过程中,他说了一句让我始料未及的话:“老师,您会一直这样关爱我吗?”  相似文献   

16.
开学初的一天,远远看见了小Z,于是我放慢了脚步,因为我知道,他天天去教务处报到,却没有班接纳他,他已经联系一个月了。没想到,他竟停下脚步来等我,嗫嚅着:“黄老师,让我到你们班去吧。”我有点不知所措,只好说:“转班是一件很复杂的事,我刚接班,也做不了主……”他失望着转过脸,说了声“老师,再见。”又向教务处走去……我心里顿时愧疚的要命,为什么不能给他一次机会呢?虽然他在(11)班人讨厌,但在高一教他语文时,他反应快、读书多,自己不是还很欣赏他吗?可如果收下他,班里岂不是多了一匹“害群之马”?我真的能驯服他吗?我没有足够的自信。  相似文献   

17.
《中学生博览》2012,(2):54-55
付洋姐姐:你好!我看了很多期小博,终于下定决心给你写信。姐姐,我做了一件傻事儿,也许我永远都无法原谅我自己。刚开学的时候,我安静内向,是他主动跟我说话的。他长得很平凡,还有一些胖——这是我对他的第一印象。熟识后,他经常给我讲有趣的和新发生的事儿,我们自然而然地成了好朋友,他是我今生第一位异性朋友。  相似文献   

18.
果果拐呀拐地靠近了蜷在笼子角落里的我,手里握着3根香蕉,我知道这是他辛辛苦苦卖了一天的命得到的奖赏,他不舍得吃,他还是希望我能放弃绝食的打算,他幻想用香蕉那诱人的香味打败我的决心。我摇了摇头,推开了。其实这已经是第9次推开果果的握着好吃东西的手了。“果果,”我清了清快锈住了的喉咙,“快别费心了,你是了解我的,与其忧郁一生,不如短痛一时,我真的已经下决心了,我……”我勉强抬起无力的红屁股,抱住了果果,无力地拍打着他,吻了吻他的头,“这世上只有你懂我,我舍不得你,但我不想再活下去了。果果,走吧,别管…  相似文献   

19.
我与藏策是忘年之交,说来我们正好认识20年了。记得我们第一次见面时他只有20几岁。后来,他送给了我一本他那时出版的介绍文学的精神分析学思考的小册子,我读后。觉得他很善于吸收和应用国外新的学术思想,便建议他读一些语言符号学的书籍。我的初衷。是让他把符号学理论与对中国文学的研究结合起来,他是学文学的,又有研究精神,有这个基础,也就有这种可能。不久,他对我说,他读了一些。但是没有怎么读进去。我后来去法国工作了几年,到我回来后与他见面时。发现他对符号学不仅有了浓厚的兴趣,而且所知甚多,并且在文学方面已有所思所想。他催促我将法国符号学著述的翻译工作继续下去。  相似文献   

20.
米祈 《成长》2006,(6):63-64
记得那天心惰很糟,高考的压力让我选挥上网发泄。无意中在聊天室里点击了他的名字,他是一位大学生,而我只是名苦苦挣扎在高考中的女孩。也许因为他的关心和鼓励,那次月考中,我的成绩提高了一大步。他开始给我打电话,说他喜欢我。我发现自己越来越依赖他,然而我却一次又一次地逃避他要我做他女朋友的要求。我只能给自己找到一个理由:网络本来就是一个虚拟的世界。我不必当真,况且我们根本就没有见过面。  相似文献   

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