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由应试教育向素质教育转轨是一场深刻的教育革命。初中数学教学应以推进素质教育为中心,促进学生全面主动地发展,而这个发展的“主阵地”在课堂、在学习过程中。从某种意义上说,学生的学习过程、他们的成长过程,就是对所学知识“再解决”和“再发现”的创造性思维活动过程。这样一来,对学生的实践能力的培养,就显得尤为重要,因为实践是创新的基础,创新是实践的升华。 相似文献
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数学课堂教学推进素质教育的几点思考潘能钧一、树立“五为主”的思想思想是行为的先导。要使课堂成为推进素质教育的主阵地,教师就得有相应的教学指导思想,这种指导思想应强调“五为主”。１．以学生为主体。教师要确认在教学过程中,学生是认识、探索、自学、发展的主... 相似文献
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华建浓 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3):134-135
“以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”是我国教育改革与发展的主潮.现代教育理论告诉我们:学科教学是学校素质教育的主阵地,课堂教学是学科素质教育的主渠道.在当前教育转轨的形势下,化学学科如何推进素质教育,充分发挥其主渠道作用呢?笔者认为:坚持“六个转变、六个突出”,则能较好地推进中学化学学科的素质教育,并提高其实效.…… 相似文献
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崔悦和 《牡丹江教育学院学报》2000,(2)
课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道。因此,在素质教育中,要有效地使学生获得和谐发展,造就成材素质,就必须优化课堂教学过程。原国家教委副主任柳斌同志在谈到推进素质教育时说:“实施素质教育从根本意义上讲,是要优化教育教学过程,而且要把优化课堂教学过程作为实施素质教育的一个核心。”可见,优化课堂教学过程对于实施素质教育具有十分重要的意义。一、优化课堂教学过程的原则(一)全体性原则。素质教育的课堂教学,面对各自有着不同特点和发展水平又都有很大潜力的学生,必 相似文献
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刘丽霞 《中小学教育与管理》2008,(4):33-34
全面推进素质教育,是当前我国新一轮课程改革的核心,课堂教学是实施素质教育的主阵地,学习方式的转变是新一轮课程改革的攻坚战。新课程标准明确提出“通过以化学试验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变”。针对如何正确处理在课堂教学过程中教师主导作用和学生主体地位的关系,增强探究教学的实际效果,我进行了一些尝试。 相似文献
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为了迎接２１世纪的挑战和适应培养跨世纪人才的需要,党中央和国务院指示：“基础教育要大力推进和全面实施素质教育”。教学是学校实施素质教育的主阵地,素质教育则是学校教学的主旋律。那么,中学生物课如何实施素质教育呢？实践表明,优化教学过程是实施素质教育的核心。 一、素质教育是生物教学的主旋律 什么是素质和素质教育呢？一般认为,人的素质结构包括：先天素质、心理素质和社会文化素质,其中,心理素质和社会文化素质则是在先天素质的基础上,通过环境教育形成和发展的。所以,素质是人的先天禀赋与后天教育相互作用的结果及… 相似文献
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学校教学担负着指导学生学习科学文化知识的任务，而传授科学：艾化知识要凭借课堂教学这个主阵地。在当今新课程改革的浪潮中，在全面推进素质教育的今天，充分实现学生由“要我学”到“我要学”的学习过程，就是要在培养学生学习兴趣上下工夫。 相似文献
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素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育,而培养人的创新精神和创新能力是素质教育的核心所在,小学语文教学是教育的主阵地,作为小学语文教师,应在教学实践中,充分利用这个主阵地来培养学生的创新能力。[第一段] 相似文献
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黄明顺 《福建基础教育研究》2013,(12):13-14
教学是学校的中心工作,课堂是学校教育教学工作的主阵地,也是贯彻课改理念、推进素质教育的主渠道。当前,在传统教育观念根深蒂固、“应试教育”压力依然强劲、教师素质参差不齐的农村小学,我们认为,运用有效教学理论,创建有效课堂,是当前农村小学探索教学改革、提高办学水平的核心工作, 相似文献
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刘放鸣 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):138-140
作为思想政治教育主阵地的“两课”教学是素质教育的核心，思想政治教育要着力围绕素质教育的核心和精髓——创新能力开展工作，思想政治教育的内容要按照素质教育的要求进行更新。 相似文献
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包迪 《佳木斯教育学院学报》2002,(3):55-57
素质教育是“为人生打基础”的教育，这种教育的核心是在教育教学过程中提高学生学习的自觉性、主动性和创造性，课堂教学是素质教育的主阵地。近年来，我们在教学中对在英语课堂教学中如何实施素质教育者了一些研讨和探索，认为一个好的教学法和教学特色，是优化课堂教学、调动学生学习英语积极性的有效方法。 相似文献
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成大忠 《山西教育(综合版)》1998,(5)
抓住关键环节推进素质教育成大忠教学工作是学校教育的中心工作。课堂教学是学校育人的主阵地,是实施素质教育的主渠道。我校以“课堂教学结构整体改革”为研究课题,坚持教改实验,发挥主渠道作用,狠抓薄弱学科的课堂教学研究和教师队伍素质的提高,全面推进素质教育,... 相似文献
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新课程是实施素质教育的重要载体。课堂教学是教学过程的主要环节,是学校教育教学王作的主阵地。按照素质教育的要求。探索有效的课堂教学行为方式,不断优化课堂教学结构,是当前推进素质教育的着力点,也是实施高中新课程的突破口。本文针对目前课堂教学实际,根据高中新课程的基本要求,提出了“三目标四层次五环节教学法”教学模式,指出了该模式的比较优势及注意事项。 相似文献
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实施素质教育,必须首先优化课堂教学;而要优化课堂教学,必须对有课堂教学的“核心”与“灵魂”之称的教学目标有个正确的认识与评价。只有这样,才能保证课堂教学在素质教育中发挥主阵地的作用,培养出适应未来社会的高素质的人才。一、教学目标的功能素质教育的功能表... 相似文献
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小学语文教学的核心任务是培养学生理解运用语言文字的能力,发展认识能力,提高审美能力。而课堂教学是推进素质教育的主阵地,优化课堂教学过程是推进素质教育一个重要方面。这就需要教师在教学过程中,从学生的原认知到目标达成间的任务、教学结构、方法、手段、教学反馈、修正等进行优化。向四十分钟要质量,全面完成小学语文教学中的素质教育。 一、优化教学目标 教学目标是课堂教学的灵魂,它对整堂课起统帅作用,导向作用。而目标优化,首先要全盘统筹,克服片面性,盲目性。课堂教学目标大致分为三个方面：认知目标、能力目标和情感… 相似文献
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李云书 《四川教育学院学报》2001,17(10):55-56
“努力转变教育思想 ,更新教育观念 ,改革教学方法 ,提高课堂教学效益 ,切实减轻学生过重课业负担”是全面推行素质教育的今天全体教育工作者已形成的共识。然而 ,在经济滞后的农村地区 ,学校简陋的环境、闭塞的信息、落后的教学设备、涣散的教学行为无一不制约着素质教育的全面推进 ,制约着素质教育的主阵地——课堂教学方法的最优化、手段现代化 ,制约着学校师生“双主”作用的全面发挥……因此 ,“守住素质教育的主阵地 ,如何利用学校现有的实验电教设备 ,搞好直观教学 ,努力采用先进的实验电教方法 ,真正体现现代教育手段在实际教学中的… 相似文献