考查科学思维的高考试题分析与备考策略

阐述了科学思维的内涵,以近年高考生物试题为例,分析试题对科学思维的考查特点,在高中生物学备考过程中,结合不同类型的试题,提出针对性较强的4项提升学生科学思维的教学策略。     

基于高考人称代词考查的备考策略

人称代词作为当前高考语用题的热点之一,在备考中应引起重视。这一知识点的考查主要有人称用法辨析、人称效果分析、人称转化分析三种类型。这些题型要求考生掌握人称效果、人称泛指与特指、人称单复数等基础语言知识,具备分析语段内容情感、行文特点、文体特征等方面的综合能力。这就要求我们采用“立基础,依语境”的总复习策略。     

从高考试题对遗传规律的考查看备考策略

在高中生物学习中．遗传与变异是重点内容之一,而遗传规律的内容又是学习遗传学的基础与重点．因此同学们在学习中一般比较重视,而每年高考试题中也都有对遗传规律的考查,但是在考查过程与形式上会有所变化,同时也考查了同学们提取有效信息的能力．下面通过对一些典型的高考试题的分析来探究备考策略．     

从高考试题对生物材料的多角度考查看备考策略

在高考中,对于某个生物材料往往是多次利用,对重点内容从多个角度反复进行考查.下面以胰岛素为例进行例析.例1 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验.某同学的实验方案如下：     

高考修辞的考查方式与备考策略

在高考语文试题中,修辞是一项重要的测试内容。常考的修辞方法主要有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。考查主要表现在三个方面:一是能准确判断修辞的类型,二是能正确理解修辞的作用,三是能灵活地运用修辞手法。     

数学高考试题分析与备考策略研究

高考试题对高三复习备考有很好的引领作用。通过对高考试题的分析,可促使教师进行教学反思,在实践中不断修正、完善高三复习备考策略。     

2021年新高考Ⅰ卷生物学试题生命观念考查特点分析

以2021年新高考Ⅰ卷生物学试题为例,研究新高考对生命观念的考查特点,发现生命观念的考查通常与科学思维、科学探究、社会责任等组合出现在试题中。     

高考历史意识考查及备考策略

《普通高中历史课程标准》（实验）明确要求通过高中历史学习增强学生历史意识。随着新课程的推进,无论是分省命题还是全国统一高考,都很注重历史意识考查本文从真题出发,细细分析高考试题对各种历史意识的考查方法和正确的解答方向,供大家参考和借鉴。     

高考物理实验试题的特点分析与备考策略

基于2023年高考物理全国卷和各省市卷的实验试题考查情况,统计实验的教材出处、学科分支、实验类型等数据分布,分析试题的突出特点,依据课程标准和高考评价体系总结物理实验的考查要求。结合高中物理教学实际,立足课标中规定的实验,注重教材中的实验素材,关注实验中信息技术的应用,对高考物理实验复习备考提出教学建议。     

2010年辽宁英语高考试题分析与备考策略

英语高考试题的命制特点,对教学工作具有很大的导向作用,分析和研究高考英语试题,有助于明确备考思路,把握正确的复习方向。     

针对高考地理热点试题的备考策略分析

纵观2008年以来高考地理试卷就会发现,试题的风格与特色有较强的连续性,体现了《考试说明》中对地理高考提出的各项能力要求,反映了地理学研究发展的学术成就,探索了我国地理基础教育的价值取向。高考试题在引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题的同时,更注重考查运用地理知识分析、阐释、评价、解决实际问题的能力,注意引导、启发逻辑思维和创新思维。     

电磁场问题在高考中的考查分析及备考策略

在全国卷和各省市自主命题的物理试卷中,都将静电场和磁场问题作为一个核心考点.本文分析了近两年各省市的试卷,统计了电磁场模块常考的考点,并对接下来的备考提出一些建议.     

高考对滴定知识的考查特点及备考策略分析

定量实验是高考化学试题的一个重要考查点,其中对滴定分析法的考查又是重中之重,那么高考试题对本部分知识是如何考查的呢?相应的复习策略是什么呢?下面对这两个问题进行分析、探究。     

2013年江苏化学高考试题分析与备考复习策略

本文对2013年高考江苏化学卷的试卷结构、试题特点进行了具体分析,并对高三复习提出了建议。     

高考中合成高分子考查类型及备考策略

<正>合成高分子是有机化学基础知识的重要组成部分,是学生运用有机化学知识、方法和视角来分析预测材料性质、改进功能及设计合成路线的重要载体,是对有机化学知识的总结与综合运用的具体体现,是提高学生分析和解决生活实际问题能力的有效途径.合成高分子在近年高考考查中频频出现,考查内容各有不同,考查情境丰富多样,考查形式灵活多变.笔者将对近年高考中合成高分子考查情况进行分析,总结常见考点,结合具体实例,探索高考复习备考策略.     

高考化学实验试题的命题特点与备考策略

高考化学实验试题考查的知识范围广,学科能力要求高,凸显对“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等核心素养的考查。复习教学既要全面夯实基础,又要引导学生构建思维模型,实现知识结构化、思维程序化;同时,还要将证据推理的思维过程外显,并为学生创造动手探究的机会,实现学习知识、提高能力与发展核心素养的有机结合。     

三角函数高考试题分析与备考复习建议

众所周知,近年来我省数学科高考试卷在淡化了解题技巧考查的同时,更加注重对核心的数学基础知识、基本技能与核心的基本思想方法的考查．2012年高考在即,我们还必须重视高考从选拔步向区分的走势,拟定高考前的备考策略,有效提高复习效率．本文以三角函数为例,通过解法分析着重阐明高考考查要求的变化情况。希望能引发广大教师对已制定好的备考策略的反思与更正．近年来,三角函数类高考试题降低了对三角函数变换的考查要求,题型可主要地归纳为以下三类：     

广东省文综地理高考试题研究及备考策略分析

目前高考地理试题有充分的思维能力元素,且能充分表现思维过程,更注重考核学生的地理素养和基本能力.同时,地理是鲜活而有趣的,应用性强,在高三阶段地理高考备考中,能否想办法把复习课上活,让学生快乐、有效地学习,在充满趣味的氛围中复习地理知识,提高复习效率?这是值得探究的重要问题.     

高考数学创新试题剖析及备考策略

数学创新题是相对于传统题的命题方式而言,这类题目没有明确的条件或结论,或解题方向不明,自由度大,具有相当大的不确定性,需要通过对问题的观察、