我跟幼儿学跳绳

跳绳，是我最喜欢的活动了，记得在学校读书时，我还参加过学校的花样跳绳比赛呢 !　　可是我班上的幼儿对跳绳却没有兴趣，每次都是经过老师千方百计的诱导，幼儿才肯练习跳。怎样才能使孩子们喜欢跳绳呢 ?一次户外活动时，杨宏小朋友拿着绳玩，可是没跳几下就想把绳收起来。我马上走过去说：“杨宏，你刚才是怎样跳的 ?能教教老师吗 ?”他很吃惊地看着我说：“我是用一只脚跳的。”我请他演示，他很高兴地跳了起来。我说：“真棒 !还能变个新跳法吗 ?”他说：“当然能，不过要过一会儿才能告诉你。”他跑到一边思索。几分钟后他兴奋地跑到…     

跳绳比赛

2014年12月3日星期三阴学校要举行跳绳比赛,先在班级里选拔,我以每分钟跳85个的成绩入选了,我那个开心呀,回家第一时间告诉了爸爸、妈妈。妈妈说她以前也参加过跳绳比赛,需要练习才能取得好成绩,那就开练呗!不过我对自己的跳绳不满意,新学期同学们都买了新的彩色跳绳,而我还用以前的粉色跳绳,绳很旧也很轻,我告诉妈妈自己好想要一条彩色的跳绳啊!妈妈很爽快地答应了我,马上从网上给我订上了,还等什么,练     

守望，让星星的孩子不再孤单

<正>“谁要参加袋鼠跳？”“对,摸石头过河就是这样,利用两块砖走过去。”“小D,你要不要和他们一起玩,比赛一下？”2023年12月10日,南京大学和园的室内活动区里,十余个十来岁的孩子正洋溢着笑脸,兴高采烈地进行趣味运动比赛。这是一群星星的孩子,他们都患有孤独症谱系障碍（ASD）,通常表现为社交障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。可你看,活动场所里的孩子们正在快乐地分享自己最近有趣的见闻,在黑板上写写画画,     

阳光少年欢乐多多——难忘的跳绳折磨

倒霉,教练明明知道我才练习了两个月羽毛球,竟然在周六晚上训练完之后要求我跳1500个绳,不跳完就不许回家,这不是存心找我的茬吗？如果我练了两年,岂不是要让我跳15000个？     

不是老师的老师

他不是我的老师。他只是一个音乐系的学生。但从认识他开始，我爱上了那些音符，在他短暂地出现然后消失以后，我常常怅然地在琴上拨出一些不成调子的音符，我从来没有像那时那样恨过自己不会任何乐器。因为我们要参加合唱比赛，他被从附近的大学里请来给我们做指导兼指挥。他第一次在那个星期四的下午走进教室的时候，还没有从外面的寒冷里暖和过来，冻得通红的脸裹在绿色的休闲服里，我听见他孩子气地说：“我们现在就开始，好吗？”他没有拖延过我们任何一分钟时间，他总是风尘仆仆地及时赶到，习惯性地说一句：“我们开始，好吗？”我不…     

唐老鸭两考思想 米老鼠巧答获胜

一年一度的“智慧大师”比赛又开始啦!聪明的米老鼠迫不及待地想去参加,他相信自己能得桂冠．一旁的唐老鸭跳起来说：“你知不知道比赛很残酷,里面个个都是高手,没有一定的实力是不会成功的!”“怎么,不相信我吗？”不服输的米老鼠大叫．“也不是,要不这样,我出几个题目考考你吧．”“放马过来吧!”米老鼠自信地说．     

虽然只有五分钟

那时我大约只有14岁，年幼疏忽，对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理，未加注意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不可限量的益处。卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我上课的时候，师。有一天，他给我上课的时候，忽然问我：“每天要练习多少时间钢琴？”我说大约每天三四个小时。“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”“我想这样才好。”“不，不要这样！”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以…     

宽容的心

星期天,我约了西西跳绳比赛。到了楼下空地,我们开始比赛。我飞快地挥动着自己的双臂,在飞舞的绳索中有节奏地跳呀跳,1分钟内我竟然跳了150下。轮到西西跳了,我漫不经心地计数。哎呀!这下可糟了,西西竟然只用50秒钟就跳了150个。我不高兴地想:你凭什么超过我?我就不让你跳了,看你拿我怎么办!于是,我故意冲出去,一脚绊住西西手中的跳绳。没想到,跳“绳竟然抽打在她脸上。霎时,她脸上出现了几道鲜红的痕迹。西西连忙用双手捂住了脸,忍不住哭了起来。我吓呆了。这可怎么办?西西要是告诉她爸爸妈妈,那我……看着她捂着脸跑回去了,我还愣在那儿。…     

我学跳绳

今年二年级新的体育测试项目是跳绳。张老师说:"一分钟要跳80个才算及格,120个满分。"我听了之后吓了一跳,我连绳都不会拿,怎么能及格?怎么办?怎么办?……后来,我仔细一想,别人能做到的我一定也能做到。于是,接下来每天晚上,我让大姑姑教我怎么拿绳、怎么跳绳。大姑姑说拿绳时双手要张开,手要用力,跳的     

魏然 漫漫音乐路

参加今年《中国好声音》比赛的契机是什么？魏然．是朋友推荐我参加的，其实我一开始并没有很想要参加，不过他们说我既然这么喜欢唱歌，那就去试试吧，所以我就去了。比赛时是齐秦老师为你“转身”的，那么，当时你自己希望哪位导师为你转身？魏然．也是齐秦老师，所以当时我非常开心。作为“好声音”的“返场王”，在这次比赛中，自己最大的成长是什么？魏然．我觉得通过这次比赛让我成长最多的还是心态吧，毕竟参加三次“盲选”的经历不是每个学员都有的，这对我来说是很宝贵的历练，也让我更珍借这个舞台。     

小海豚

“鱼儿要开运动会了！”这个消息,像长了翅膀,一下子在海洋中传开了。小海豚高兴极了。第二天一大早就来到运动场,准备参加跳高比赛。可他刚走到大门口,看门的鲨鱼走了过来：“喂！小海豚,你可不能参加比赛。”“为什么？“你不是我们鱼类。”鲨鱼说完,就去招呼别的运动员了。“我不是鱼？可我天天都跟你们在一起,怎么参加运动会了,你们却不理我了呢？”小海豚看着自己的小伙伴高高兴兴的样子,他伤心地浮出水面,哭了起来。不知过了多久,忽然,他被一股巨大的水柱射得翻了好几个跟斗。原来是蓝鲸阿姨浮到水面上换气呢。“噢,对不…     

悠悠球的故事

1．西瓜地小学四（5）班的石磊每天都要练习很久悠悠球玩技,他要让自己的技术更完美,因为他要打败自己的“敌人”——李明。2．一年前,比赛中的一次“断绳”事故,让石磊在全校比赛中,输给了实力并不如他的李明。3．从此,原本是好朋友的两个人再也不在一起玩悠悠球了。     

那一次,我真的很骄傲

<正>“这一次舞蹈展演从小处说,关系到班级的荣誉;从大处说,节目的好坏更关系上级领导对我校的考核,你们一定要认真训练。台上一分钟,台下十年功啊！”曹老师满怀期待地看着我们说道。唉,依然啊依然,我怎么会答应你呢？我就是个书呆子,我哪儿会跳什么舞呢？唉,现在可怎么办呀？节目都报上去了,还有短短的一周时间就要展演了,可我们的节目还一点儿影子都没有,这可怎么办呢？我蹙眉,盯着老师,希望老师能助我们一臂之力。     

三跳比赛

星期五下午,我们学校开展了一场别开生面地“三跳比赛”。所谓“三跳”就是指踢毽子,单脚跳,双飞,跳绳。而我今天也算是身负重任,因为我要参加其中的单脚跳,双飞和跳绳比赛,所以,你们可别小瞧     

跳绳比赛

爷爷单位组织小学生跳绳比赛。那天天气晴朗,万里无云,太阳公公把大地烤得像个大火球。观看比赛的有老爷爷、老奶奶,还有小朋友们的爸爸、妈妈。一位主持比赛的老奶奶宣布了比赛规则和参加比赛的名单。我听到自己的名字后,吁了口气,运气真好,排在后面上场。比赛开始了,气氛非常热烈,跳得快的受到一片赞扬。过了半个多小时,快轮到我了。看了看前面同学跳的成绩,我非常紧张,不断给自己打气。“该你上场了。”裁判员对我说。裁判员一喊口令,我就飞快地跳起来。绳子在我手中不停地打着转。加油,我一边鼓励自己,一边加快速度跳。裁判员吹响了口哨…     

为自己的选择而努力

“我”是一名运动健将,几乎参加了每一项运动比赛。暑假,夏季篮球联盟又要开始了,“我”想休息一下,便没有报名。在这段时间中,“我”练习各种运动技能：跑步、投篮、运球……观看夏季联盟比赛的过程中,与小伙伴的交流让“我”产生了一丝后悔。因为小伙伴们都参加了,他们都想让“我”参加。“我”担心他们全都会超过“我”,而且,“我”也确实有些想念比赛了。然而,爸爸报名参加的市趣味跑步比赛改变了“我”的想法。     

冲向终点

一个穿着红蓝相间校服的小不点,紧握住拳头,往终点冲刺。照片上的小不点就是我。那是我参加同升湖国际实验学校长跑比赛时的留影。那是在三年级第二学期的一天,老师在班上的27个同学中挑选了一些同学参加比赛,我就是其中一个。老师告诉我们,你们要在15分钟内,跑完一个来回,大约2000米。我一听,心里有点害怕了。平时,我体育成绩不太好,要在15分钟内跑完2000米,这太难了。我担心自己会让班级丢分。因为这件事,我从前一天晚上就开始紧张。可我又替自己打气:“一定要相信自己!太紧张肯定得不到好成绩。”接着我给爷爷奶奶提了一个要求:“明天,你…     

跳绳

本来,我不会跳绳(shéng)。自从体育老师说下个星期一要跳绳比赛,我从星期三就开始练习了,练了整整5天。第一天,我跳了40分钟,最多能跳一个(不高兴)。第二天,我跳了40分钟,最多能跳一个半(晕)。第三天,我跳了40分钟,能跳两个了(进步太     

“王小糊”跳绳记

<正>今天，二年级组跳绳单项比赛我跳砸zá了，一分钟只跳了162个。“王小糊”，这个光荣的名字就被老爸毫不留情地送给了我。早上的时候，我们按照班级顺序依次到学校操场等候。比赛前我是非常有信心能够跳个好成绩的，因为寒假我就在家里练习跳绳，几乎每次都能跳180个以上，最高纪录可是206个呢！     

自己的“问题”自己解决—两则开放题的设计及教后反思

师 :请小组讨论 ,各小组选派代表发言。生１ :１９４÷２＝９７（个） ,２９７÷３＝９９（个） ,小男孩跳得快。师 :怎么比的？生 :比他们每分钟跳的次数。生２ :１９４÷２＝９７（个） ,９７×３＝２９１（个） ,小男孩跳得快。比他们两人３分钟跳的次数。师 :同学们真了不起。想出了不同的比的方式 ,那无论怎么比？必须注意什么呢？生１ :必须注意时间一样 ;生２:必须公平、合理。师 :那你们喜欢哪种比法呢？生１ :我喜欢第１种 ,因为只要算两次 ,数字也比较小 ;生２ :真正比赛时用的时间也最少。师 :是啊！解决同样一个问题往往有许多…