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我是小学二年级的老师,班上孩子聪明、活泼。每天,我的眼前总是晃动他们的身影,他们的每一点细微的变化,都在我的心里激起点点浪花。 相似文献
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一天,我正在给学生们批阅作业,突然发现小园作业本页脚处有一行很小的字:“老师,我挺喜欢您的,可您为什么不喜欢我呢?“我一时愕然,顿感心情沉重,努力追忆班上最近发生的事,想了很长时间也没找出答案。 相似文献
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“你们班学生李福利被玻璃扎伤了,我看伤得不轻,赶快通知他家长去县医院吧!”教导处王老师气喘吁吁地对我说。刚听到这个消息真有点手足无措,我惊慌失措地找到电话本,匆忙给他的家长打了个电话,就冒雨赶到了医院。福利见到我就哭了,医生说,他右手小拇指的肌腱被玻璃割断,并且骨头也劈了。看到这个小男孩儿无助的眼神、痛苦的表情,我的心也像被玻璃扎了似的难受。为了保证福利的手不留下残疾,学校决定送他到唐山二院进行手术治疗。 相似文献
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王莹 《中国科教创新导刊》2010,(36):187-187
对于远离父母,怀揣梦想来到陌生城市求学的高中学生来说,他们要面临很多困难和挑战。这时他们最需要的是老师的关心、爱护和帮助。老师的爱就像一缕春风吹进孩子的心田,吹走他们心中自卑的阴云;就像一缕阳光照亮孩子的心田,点亮他们内心自信的明灯。 相似文献
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我国近代教育家夏丐尊说:教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水.没有爱就没有教育。爱是连接师生心灵的纽带.是师生达成信任的桥梁.是构建和谐的师生关系的良药。那么,如何才是爱生呢? 相似文献
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我是小学二年级的老师,班上孩子聪明、活泼。每天,我的眼前总是晃动他们的身影,他们的每一点细微的变化,都在我的心里激起点点浪花。班上有位男孩,表现一般,很平凡,不容易给人留下深刻的印象。我发现,这个孩子特别喜欢我,下课时总是爱到我办公室跟我说说话;吃午餐时,总是和我坐在一起,吃得很开心。 相似文献
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小小是一个非常调皮的小男孩,总爱惹事,我发现情况越来越不乐观。一天晚上,小小和妈妈来智慧一加一时,他的妈妈突然对我说:“严老师,今天排队出来时,能让小小站在第一个吗?他非常想站在第一个。”后来,我问小小:“你为什么想站在最前面?”“站在最前面能让老师拉着手。”小小的话使我错愕,平时站在前面的孩子都是上课表现最好的孩子,... 相似文献
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“授业解惑是教师专业技能的有力彰显,辛勤耕耘是教师无私奉献精神的真实写照。求真务实是教师爱岗敬业优秀传统在新时期的发扬光大,而爱生如子则是教师职业道德中永恒不变的灵魂。”从教十七年来。我一直用这句话激励与鞭策着我。在教育生涯中,我用情去感悟教学中的每一个案例,用爱去教育每一个学生,用心去培养社会所需要的人才,用自己良好的职业道德来践行着。太阳底下最光辉职业”的称谓,甘为人梯,播种师爱.润物无声。 相似文献
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后进生内心深处渴望获得成功的愿望一点儿不比别人差,他们更需要教育工作者格外精心的培育和呵护。教师有义不容辞的责任:尊重孩子,让他们学会自尊;信任孩子,让他们学会自信;激励孩子,让他们学会自强。 相似文献
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王晓翠 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
案例今天的语文课学习新课《忆铁人》。我开门见山地揭示了课题,请学生释题后,我们齐读课题,读后,我问:读了课题,你想知道什么?将近半分钟的思考,一双双小手举了起来。 相似文献
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正福民街小学有农民工、贫困学生、残疾儿童等近70人,为了让这些孩子能和其他孩子一样无忧无虑的学习、生活,学校领导在他们身上着实下了一番功夫,对他们实行一些特殊关照,通过这些关照让他们拉近与其他孩子间的距离,让他们渐渐消除心理阴影,让他们感觉与其他孩子生活在同一片蓝天下。针对这些弱势群体的学生,学校首先要求教师以身作则,主动施爱,对他们多表扬,多鼓励,消除孩子们的自卑心理。学校针对这些孩子开展五优先和七个一举措。五优先即上课发言优先提问,各项活动优先 相似文献
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中午空闲的时间,和老师们在办公室一起办公.×老师在批阅学生的作业,批着批着,她的眉头就皱了起来,"也太不像话了,早上刚讲过的题目,××又不会做了.五道计算题竟然做错了四道!要把××找来问问情况了!" 相似文献
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