小学自然课教学如何实施素质教育

小学是人一生中长知识、长智慧、长才能，养成良好心理品质和行为习惯的启蒙阶段。小学自然课，则是向儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科。它对于提高全民族的科学化素质有着重要的意义，特别是对儿童获得生动具体的自然知识，发展他们爱科学、学科学、用科学的志趣和能力，使他们受到科学自然观，     

小学数学教学如何实施素质教育

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

小学语文课堂教学如何实施素质教育

如何在小学语文教学中全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,落实素质教育,这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。笔者认为：小学语文实施素质教育关键在于课堂教学,本文对此进行了探讨。     

小学教学中如何实施素质教育

在社会经济飞速发展的新时期,人们对素质教育的实施过程和实施效果也愈发关注。特别是小学阶段,此时小学生正处于认知发展和观念发展的初始阶段,教师必须帮助学生打好基础。作为小学数学教师,在具体教学实践活动中,首先必须正确认识素质教育和传统应试教育之间的区别,能够深刻领悟培养全面发展的人才理念,落实好素质教育,提高小学教育教学水平。     

小学数学教学如何实施素质教育

实施素质教育,事关祖国的未来和前途。我们必须认真总结经验教训,正确处理传授知识与素质教育的关系,摆脱传统教育思想的束缚,面向我国蓬勃发展的经济体制改革的需要,面向２１世纪我国现代化建设对各类人才的需要,把数学教育的着眼点放在全面提高中华民族的素质上来。根据教育的总目标,我在实施素质教育中,重点从以下三个方面去做：一、在充分挖掘教材中蕴含的思想品德教育中,结合新课的导入、典型题例的选择、练习设计,对学生进行多方面的思想品德教育。如在教学“时、分、秒”时,学生在认识了分后,我请学生跟我一齐做１分钟的…     

小学语文教学如何实施素质教育

素质教育以全面提升学生的综合素质为目标,以学生和社会的长远需要和发展为方向,关注学生学习态度和知识运用能力的培养,以生动、活泼、主动地发展为主要特征,重点体现教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。在提倡素质教育的新形势下,小学语文教学要遵循素质教育理念,全面贯彻实施素质教育政策,以更好地提高小学语文教学质量,全面发展小学生的综合素质。这也是新时期小学语文教师面临的教育要求和教育课题。     

小学自然课教学如何实施素质教育

小学是人一生中长知识、长智慧、长才能,养成良好心理品质和行为习惯的启蒙阶段.小学自然课,则是向儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科.它对于提高全民族的科学文化素质有着重要的意义,特别是对儿童获得生动具体的自然知识,发展他们爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,使他们受到科学自然观,科学态度,爱祖国、爱家乡、爱大自然等思想品德教育,促进其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展方面,起着非常重要的作用.因此,小学自然课是对学生进行素质教育的重要学科之一. ……     

如何在作文教学中实施素质教育

曾经我们把素质教育放在教育的首要位置,现阶段对于素质教育的话题却有些冷落,但不可否认,提升学生的素质才是教育的根本,而不是培养出一些只会考试而不会创新的学生。     

在作文教学中如何实施素质教育

正作文教学,是小学语文教学中的一个重要内容。很多学生费时费心,花去大量时间来学习写作文,结果仍过不了关。在素质教育改革的春风已经遍吹华夏大地的今天,如何改变这种状态,使小学生具有较高的写作能力?许多教育工作者经过努力研究和实践,积累了宝贵的经验。几年来,我博采众长,总结出了自己的看法。在作文教学中,我紧紧围绕"教师主导,学生主体"这条路,进行了下面的工作:一、保持积极的写作心向"心向"是心理学使用的概念。我这里     

小学作文教学实施素质教育的教学策略探究

小学作文教学要实现由应试教育向素质教育的转轨,我认为应该采取以下教学策略。一、更新观念是作文教学实施素质教育的前提我们应该牢固树立作文教学的本质就是实施素质教育的现代教学观念,使作文教学过程真正成为发展学生素质的过程。在小学作文教学中,应该确立以下５...     

小学数学教学如何正确实施素质教育

<正>长期以来,小学数学教学受"应试教育"的影响,存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重"学会"轻"会学"的现象,束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学生个性的发展和创造意     

略谈小学语文教学如何实施素质教育

小学语文课是儿童学习母语的主渠道,也是儿童了解祖国灿烂文化的大窗口,担负着提高儿童思想道德素质和文化科学素质教育的双重任务。实施素质教育是时代对教育的要求。本文略谈一谈如何在小学语文教学中实施素质教育。     

小学语文教学中如何实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主阵地.在语文课堂教学中实施素质教育,教师是关键、教材是媒介、教法是核心、活动是手段,具体说,就是树立一个思想,坚持两个原则,做到三个结合.     

小学数学教学中如何实施素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育观念,必须从基础教育入手,全面实施素质教育.基于此,在小学数学教学中,必须把着眼点放在培养与提高学生的素质上.……     

小学自然课教学中如何实施素质教育

小学自然教学大纲指出 :自然课是小学阶段一门重要的基础学科 ,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ,培养和发展学生爱科学、学科学的兴趣和能力。因此 ,在自然课教学中应结合学科特点 ,大胆创新 ,切实改革课堂教学 ,采取多种渠道、途径对学生进行创新能力的培养 ,促进他们的主动发展。一、变教师讲解为学生探究 ,激发学生求知欲。自然课教学不同于一般课程的教学 ,它的知识性与生活联系最为紧密 ,具体而生动 ,学生能利用已有知识、经验进行思考。因此 ,在教学中 ,应充分凭借教材特点 ,电教优势 ,鼓励学生大胆质疑 ,勤于思考 ,发挥想象 ,变…     

小学数学教学中如何实施素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育观念,必须从基础教育入手,全面实施素质教育.基于此,在小学数学教学中,必须把着眼点放在培养与提高学生的素质上.……     

小学语文教学中如何实施素质教育

素质教育是针对应试教育而提出的,应试教育是脱离人的发展和社会发展的实际需要,单纯为迎接考试,争取高分和片面追求升学率的一种教育。而素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德智体美劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育。体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养能力,提高文化素质、文化修养出发;它不仅注重课堂教学,而且重视课外语文活动。这样内外结合,“双轨”运行,全方位多侧面地学习语文,教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生多读课外书,多写课外笔记,培养学生良好的阅读和写作习惯。笔者认为：小学语文实施素质教育关键在于课堂教学,本文对此进行了探讨。     

如何在初中作文教学中实施素质教育

文章针对学生的写作实际，谈谈如何培养学生写作的心理素质和评改作文的一些基本能力。     

小学作文实施素质教育的策略

精写多改策略心理学研究发现,练习对技能学习有促进作用,但过量的练习也会妨碍技能的掌握。由于小学生写作文的自觉性还不是很强,作文如果未能得到教师的及时指导与充分鼓励,学生容易产生厌倦情绪。过量的作文练习也会导致学生疲劳,降低学生作文的兴趣。提倡精写多改,目的是在教学时间允许、不加重师生负担、师生均能接受的前提下,扎实地写好教材规定的每一篇作文,最终使每个学生都能修改好自己的每一篇作文,保证质量,篇篇达标。怎样把现实生活转化成小作者的认识和内部语言,再把内部语言转化为外部书面语言,这是作文修改训练中…